“國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-10-28 15:45本頁面
【正文】 ”新課程標(biāo)準(zhǔn)給我們指明了一條正確的光明大道，在它的指引下，我相信我們的歷史教學(xué)能夠成為一門真正學(xué)以致用的學(xué)科，而我也會繼續(xù)研究和貫徹新課程的要求和理念，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。教師承擔(dān)著民族興亡的重要使命，任重而道遠(yuǎn)。所有的教學(xué)活動(dòng)都要達(dá)到某個(gè)培養(yǎng)的目標(biāo)，這樣才是行之有效的教學(xué)。我們大部分的老師都是應(yīng)試教育的忠實(shí)跟隨著，在今天普遍提倡素質(zhì)教育的同時(shí)，還是避免不了應(yīng)試教育的影子，所有的教學(xué)行為都是為了應(yīng)付考試，所以即使教學(xué)行為花樣百出，也不一定取得很好的效果。老師在表述的時(shí)候，也應(yīng)該注意自己的言詞，不能太過于隨意，要注意用詞的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊??？僧?dāng)學(xué)生的回答不符合我們的“標(biāo)準(zhǔn)答案”時(shí)，我們不但沒有給予相應(yīng)的鼓勵(lì)，而是盡量引導(dǎo)學(xué)生往我們心中的“答案”去作答，這不但抹殺了學(xué)生的自主探索的能力，而且抹殺了他們創(chuàng)新的勇氣。比如課堂提問。通過學(xué)習(xí)我個(gè)人總結(jié)為：精細(xì)、全面和行之有效。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)等待開發(fā)的資源，而我們的教育就應(yīng)該做到服務(wù)每一個(gè)學(xué)生，更好地幫助學(xué)生發(fā)揮他的潛能。我本人十分贊成新課標(biāo)的這一原則。通過本次學(xué)習(xí)和在教學(xué)中得出的經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)體會：一、新課標(biāo)，新方向新課標(biāo)更多地體現(xiàn)“以人為本”的精神理念，注重幫助學(xué)生形成正確的“人生觀、價(jià)值觀、世界觀。所謂開放式教學(xué)是指在教學(xué)中以學(xué)生為主體,從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度、思維和能力出發(fā),以激活學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去想象、去探索,形成科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為目標(biāo)的一種教學(xué)實(shí)踐。最后我建議在同工同酬前提下，和諧學(xué)校和諧學(xué)生，把課程改革搞得越來越好，讓我們的國家教育健康地發(fā)展，讓我們國力綜合實(shí)力更強(qiáng)大，讓祖國走向世界前列。在“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣”的理念中，把原先“培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識”修訂為“培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣”，這就在強(qiáng)調(diào)激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí)，更加重視對學(xué)生正確的體育價(jià)值觀和責(zé)任感的教育，也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生參與體育鍛煉的意識和習(xí)慣的養(yǎng)成。修訂稿不僅從體育與健康課程的地位、特征、內(nèi)容、目標(biāo)四個(gè)方面進(jìn)行了描述，更加突出了體育學(xué)科的特點(diǎn)，還突出了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是突出了課程的重要價(jià)值是學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能與方法，二是強(qiáng)調(diào)了體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、健身性、綜合性、實(shí)踐性的學(xué)科性質(zhì)，并對這些性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的闡術(shù)，突出了終身體育，更注重其實(shí)用性。而修訂稿對課程性質(zhì)的描述是體育與健康課程是學(xué)校課程的重要組成部分。修訂后的《課標(biāo)》整合了原先的運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域，確立為運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康與社會適應(yīng)“四個(gè)方面”，體育教學(xué)，這是一個(gè)整體，是互通的，是要求全面發(fā)展的。仔細(xì)閱讀后，我覺得我更加明確了應(yīng)該選擇什么教學(xué)內(nèi)容去達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。在對學(xué)生提出的每一條目標(biāo)要求之后，修訂稿中都會列舉達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)要求所需要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，供老師們選擇。作為一名新教師在此之前心中
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