讓學(xué)生在個(gè)性化閱讀中煥發(fā)光彩(參考版)
2024-10-28 15:28本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)愛(ài)惜青春吧！別讓它過(guò)早流逝！請(qǐng)為它自豪吧！切不要虛度光陰！請(qǐng)讓它為我們最光榮的使命——為建設(shè)幸福祖國(guó)而煥發(fā)光彩吧！讓我們每個(gè)人在自己的青春史上用奮斗譜寫(xiě)下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)！。小鳥(niǎo)長(zhǎng)好了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，就應(yīng)當(dāng)在廣闊的藍(lán)天中盡情地翱翔。我要把成績(jī)留給過(guò)去，讓挫折改變將來(lái)，永遠(yuǎn)保持奮斗不止的青春姿態(tài)。青年時(shí)更是奮發(fā)圖強(qiáng)，遍嘗百草，不知“死”過(guò)多少次，但他始終不放棄，最終寫(xiě)成了名揚(yáng)世界的醫(yī)學(xué)專著——《本草綱目》。成功時(shí)暗喜，失敗時(shí)失落，師長(zhǎng)們教育我：因成功而自滿，從此不再努力，或因失敗而自卑，從此喪失奮斗之心，二者皆不可取，唯有奮斗，奮斗，再奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自我?！白怨庞⑿鄢錾倌辍保頌樾轮袊?guó)新世紀(jì)的新少年，我更要志存高遠(yuǎn)，我要“為建設(shè)幸福中國(guó)而讀書(shū)”！立志就要奮斗?！币虼?，我們要“立大志、求大智、做大事。有歌唱道:“少年壯志不言愁”。我們幸福地學(xué)習(xí)，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。如果青春不奮斗會(huì)怎樣呢？有個(gè)故事我至今銘記：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己變成了白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，他才后悔，痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春”，這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，這痛徹心肺的呼喊也警醒了我們：決不能虛度光陰，決不能辜負(fù)青春。所以，真正的青春是一路揮灑汗水，永遠(yuǎn)綻放出如太陽(yáng)般光彩的。青春，它是生命之晨，是日之黎明。我要行動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)“尋找生命的亮點(diǎn)”和故事情景剖析，在課堂的結(jié)尾使用“許愿樹(shù)”引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“從今天開(kāi)始，踏實(shí)完成生命中的小事”的同時(shí)，旨在達(dá)到本課的高潮。五、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明針對(duì)一些學(xué)生尚不懂得時(shí)間的寶貴、體會(huì)不到發(fā)掘生命中的不平凡對(duì)于提升生命價(jià)值意義的狀況，以學(xué)生熟悉并且結(jié)合時(shí)政以及愛(ài)國(guó)情感的殘奧會(huì)題材導(dǎo)入本課能激發(fā)學(xué)生興趣，使課堂氣氛活躍。首先老師來(lái)許個(gè)愿，從今晚起，每天我會(huì)復(fù)習(xí)20頁(yè)的專業(yè)課和背50個(gè)英語(yǔ)單詞，因?yàn)槲覍⒁獏⒓友芯可荚?，如果我做到了，我想我?huì)成為更加優(yōu)秀的老師。因此，希望大家能夠珍惜生命的每一天，在平凡的生命力創(chuàng)造不平凡，無(wú)論快樂(lè)或悲傷，都熱愛(ài)自己的生命，讓生命煥發(fā)光彩。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用一種積極的態(tài)度去熱愛(ài)生活，積極向上。與此同時(shí)，除了善于發(fā)現(xiàn)平凡生命中的美好之外，我們還要有敢于克服困難和挫折的勇氣，因?yàn)樯畋旧砭褪浅晒褪「髡家贿叺模矣诳朔щy，就能夠看到更多生活中積極向上的內(nèi)容，更加熱愛(ài)生活，積極向上。因此：生命扎根于平凡中。提問(wèn)：了解了西瓦勒的經(jīng)歷以后，大家有什么感想？（這個(gè)故事主要體現(xiàn)生命扎根于平凡之中，平凡中見(jiàn)偉大）我想一個(gè)法國(guó)郊區(qū)郵遞員的生命應(yīng)當(dāng)說(shuō)已經(jīng)是相當(dāng)平凡的了，然而就是這樣一個(gè)平凡的人卻做出了這樣了不起的事情。在城堡的石頭上，西瓦勒當(dāng)年刻下的一些話還清晰可見(jiàn)，有一句在入口處的一塊石頭上：“我想知道，一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)。33年后，法國(guó)一個(gè)報(bào)社記者偶然發(fā)現(xiàn)了他和他的城堡，于是，西瓦勒出名了，很多人接踵而至慕名參觀，最有名那個(gè)，叫畢加索。他變成了小鎮(zhèn)里有名的怪人，大家以為他的大腦出了問(wèn)題。此后他再也沒(méi)有過(guò)一天安閑的日子。路人都笑了：“這樣的石頭山上到處都是，夠你揀一輩子了。就在他每日徒步在村莊間的時(shí)候，突然被一塊石頭絆倒，然而就在他回頭看那塊石頭的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那塊石頭樣子是這樣的好看。材料四：當(dāng)一塊石頭有了愿望這是一個(gè)我聽(tīng)到過(guò)的最美麗的事情之一。只要我們有一顆快樂(lè)的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就能夠在平凡的生活中，找到屬于自己的光彩。然而很多時(shí)候我們會(huì)看不到它們散發(fā)的光芒，才會(huì)去感嘆生命的平淡。因?yàn)樯窃谄椒仓械摹！弊詈?，我成為了唯一被錄取的不是名牌大學(xué)的學(xué)生。等到面試結(jié)束以后，負(fù)責(zé)面試的人說(shuō)了一句：“我們面試的人很多，時(shí)間也很緊，然而你們中間幾乎每一個(gè)人都浪費(fèi)了幾分鐘讓別人等你們離開(kāi)座位。面試者一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，當(dāng)輪到我前面一個(gè)人的時(shí)候，我覺(jué)得，是否應(yīng)該先走出座位以避免前一個(gè)人下來(lái)以后，所有人都看著我慢慢踱上臺(tái)。因而對(duì)于我這個(gè)非名校的學(xué)生而言，十分惶恐。于是去參加了一個(gè)著名媒體的實(shí)習(xí)生面試。接著我們所看到的生命中的點(diǎn)，是發(fā)生在我19歲的時(shí)候的事情。因此，只有珍惜了生命中的每一分鐘，才能夠珍惜生命的每一天，這樣才能夠真正做到珍惜生命。”或者“我差別人太多了，想要趕上是來(lái)不及的。（應(yīng)該提及具體典型事例或人物）因而，請(qǐng)大家一起來(lái)思考自己的人生：提問(wèn)：什么時(shí)候，做到了成功地充分利用時(shí)間？或者什么時(shí)候因?yàn)槟承┰蚶速M(fèi)了時(shí)間？（學(xué)生回答，邊回答邊把“點(diǎn)”黏在屏幕上，予以保留）很多時(shí)候，我們都會(huì)有這樣的想法，比如“我很聰明的，想要用功的話，一定馬上可以進(jìn)步的。020歲中的20年大約可以細(xì)分為：黑夜（休息、睡覺(jué)）約8年； 白天（工作、娛樂(lè)）約12年。2160歲：共約40年，為一生中主要工作和娛樂(lè)時(shí)間。接下來(lái)，我們一起來(lái)看一組心理學(xué)家通過(guò)大量調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)。因?yàn)椋好總€(gè)人都有自己的人生之路。而我們剛才看到的李端，他就在18歲擁有一個(gè)影響生命的亮點(diǎn)。還有，他18歲是不是獲獎(jiǎng)，具體輝煌在哪里要講清楚）今天老師和大家一起來(lái)審視自己的生命，找到自己生命線中的亮點(diǎn)，當(dāng)我們看到了自己生命中的亮點(diǎn)之后，就能夠通過(guò)努力來(lái)讓這些亮點(diǎn)煥發(fā)出更大的光彩。李端用這樣一句話時(shí)時(shí)刻刻地告訴著自己：“失去了光明，靈魂不能墜入黑暗；看不見(jiàn)道路，腳步不能停滯不前；戰(zhàn)士可以受傷，但受傷的戰(zhàn)士仍然是戰(zhàn)士；軍人可以倒下，但軍人的意志不能被打垮！”我們看到，命運(yùn)讓李端在他18歲的日子，雖然遭遇了苦難卻也成為了他生命另一個(gè)光輝的開(kāi)始。然而訓(xùn)練的過(guò)程也是辛苦的，甚至練起跳力量時(shí)，他讓母親把兩個(gè)沙袋綁在他的小腿上，除了睡覺(jué)外，整天綁著，走路、上學(xué)、訓(xùn)練，當(dāng)有一天他習(xí)慣了這樣沉重的負(fù)擔(dān)以后，解開(kāi)腿上的沙袋，頓時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己又開(kāi)始能夠飛翔了。當(dāng)他完全掌握盲文后，用盲文寫(xiě)下的第一段話，就是給他母親的：“從今以后，你不要哭，我要讓你永遠(yuǎn)笑，讓你為我驕傲。面對(duì)這樣的情況，大家覺(jué)得他的生命還有沒(méi)有希望？（學(xué)生討論回答）大家都說(shuō)得很好，然而在真正面
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1