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經(jīng)濟(jì)法與合同法課程論文(參考版)

2024-10-28 14:59本頁(yè)面
  

【正文】 作為大學(xué)生的我們不僅要了解合同法中的違約責(zé)任,更要學(xué)會(huì)運(yùn)用其法律法規(guī)來(lái)維護(hù)我們的正當(dāng)利益,做到知法,用法,守法。即假定在28日之前發(fā)生了不可抗力,如月餅廠遭遇了洪水,但也需要提前通知超市。因此超市有權(quán)拒絕接收。吉祥月餅廠29日將月餅送達(dá),雖只有一天之隔,也屬于延遲履行。讓我們運(yùn)用關(guān)于合同法違約責(zé)任的相關(guān)規(guī)定來(lái)分析一下這個(gè)案例。雙方協(xié)商無(wú)果,吉祥月餅廠訴至法院。因?yàn)楫?dāng)年月餅滯銷,超市還剩余大量月餅沒(méi)有賣出,遂以月餅廠違反約定時(shí)間為由拒絕接收。2001年9月14日,吉祥月餅廠給該超市發(fā)去了第一批月餅。四、分析關(guān)于合同法違約責(zé)任的案例2001年,吉祥月餅廠與某超市達(dá)成協(xié)議,由吉祥月餅廠負(fù)責(zé)提供中秋接前后的月餅工15種。③社會(huì)異?,F(xiàn)象。②政府行為。如:①自然災(zāi)害。三、免責(zé)事由 。當(dāng)事人可以在合同中約定違約金,未約定則不產(chǎn)生違約金責(zé)任,且違約金的約定不應(yīng)過(guò)高或者過(guò)低。其一,被違約人現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的減少(實(shí)際損失)。我國(guó)法律實(shí)行的是完全賠償原則。如質(zhì)量不符合約定,應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)事人的約定承擔(dān)違約責(zé)任,如無(wú)約定或約定不明確的,非違約方可根據(jù)標(biāo)的性質(zhì)和損失的大小,合理選擇要求對(duì)方采取修理、更換、重做、退貨、減少價(jià)款或報(bào)酬等措施。特殊情況即指法律上或事實(shí)上不能履行;債務(wù)的標(biāo)的不適于強(qiáng)制履行或履行費(fèi)用過(guò)高;債權(quán)人在合理期限內(nèi)未要求履行。實(shí)際履行包括金錢債務(wù)的實(shí)際履行和非金錢債務(wù)的實(shí)際履行。二、違約責(zé)任的承擔(dān)方式《合同法》第107條規(guī)定:“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。第五,其它違約行為。即指雖有履行但履行質(zhì)量不符合合同約定或法律規(guī)定的違約情形。包括債務(wù)人遲延履行和債權(quán)人遲延履行。第三,遲延履行。第二,不履行。主要有以下幾種:第一,預(yù)期違約。本文通過(guò)對(duì)違約行為、違約責(zé)任的論述,介紹了違約責(zé)任的種類、免責(zé)條件、處理方式等問(wèn)題,闡述了我國(guó)新《合同法》中關(guān)于違約責(zé)任的規(guī)定。[問(wèn)題]乙應(yīng)如何要求甲承擔(dān)違約責(zé)任?第五篇:論合同法中的違約責(zé)任—《經(jīng)濟(jì)法》論文論合同法中的違約責(zé)任【摘要】合同締約人訂立合同的目的是為了使自己的利益得到實(shí)現(xiàn),而合同一方當(dāng)事人的違約行為可能使得對(duì)方當(dāng)事人的利益得不到實(shí)現(xiàn)。[問(wèn)題]甲公司拒絕支付余款是否合法?為什么?案例四:甲與乙訂立了一份蘋果購(gòu)銷合同,約定甲向乙交付20萬(wàn)公斤蘋果,貨款為40萬(wàn)元,乙向甲支付定金4萬(wàn)元;如任何一方不履行合同應(yīng)支付違約金6萬(wàn)元。乙收到甲40%預(yù)付款后的2日即發(fā)貨。甲依雙方約定,按期將香煙運(yùn)至境內(nèi),但乙提走貨物后,以目前賬上無(wú)錢為由,要求暫緩支付貨款,甲遂起訴要求乙公司支付貨款并支付違約金?!焙?,乙收到甲發(fā)來(lái)的500臺(tái)電話機(jī),但每臺(tái)價(jià)格仍為90元,于是拒收。如果貴單位需要,請(qǐng)與我廠聯(lián)系。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們要多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí),對(duì)我們將來(lái)踏進(jìn)社會(huì),走上工作崗位都有極大的幫助。政府機(jī)構(gòu)的行政調(diào)控作用應(yīng)該強(qiáng)化。企業(yè)應(yīng)在招聘之前更早介入到高校學(xué)生培養(yǎng)工作中來(lái),強(qiáng)化學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。高校和企業(yè)之間的合作應(yīng)更加深入。另外,學(xué)生也應(yīng)該對(duì)自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。目前,整個(gè)社會(huì)氛圍比較浮躁,人員流動(dòng)性大。近幾年來(lái),隨著高校的不斷擴(kuò)張,畢業(yè)生的學(xué)歷不斷提升,但是素質(zhì)卻有待提高。企業(yè)也應(yīng)加強(qiáng)誠(chéng)信制度建設(shè)。大學(xué)生在求職過(guò)程中一定要注重誠(chéng)信,真實(shí)、客觀地填寫自己的求職簡(jiǎn)歷。綜合考慮自己的性格、特長(zhǎng)、稟賦,儲(chǔ)備廣博的知識(shí),培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)、理解職業(yè)需求,追蹤職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),養(yǎng)成全方位能力素質(zhì),把自己鍛造成企業(yè)需要的“市場(chǎng)稀缺型”職業(yè)人,減少盲目就業(yè)導(dǎo)致的勞資雙方的損失。大學(xué)階段做好職業(yè)生涯規(guī)劃日益重要。大學(xué)生們要用更積極、踏實(shí)的心態(tài)去對(duì)待就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。四、新的就業(yè)環(huán)境下各方的應(yīng)對(duì)之策《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施,可能將對(duì)2008屆高校大學(xué)生的就業(yè)工作帶來(lái)一定的沖擊,這對(duì)畢業(yè)生和高校來(lái)說(shuō),既是福音,也是挑戰(zhàn)。但我們必須認(rèn)識(shí)到,《勞動(dòng)合同法》就是要通過(guò)規(guī)范勞動(dòng)合同、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益,讓勞動(dòng)者合理分享到國(guó)家與企業(yè)的發(fā)展成果。大學(xué)生作為將來(lái)市場(chǎng)就業(yè)的主體,必須了解這些新規(guī)定,才能在復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,謀求發(fā)展?!秳趧?dòng)合同法》強(qiáng)化了企業(yè)訂立勞動(dòng)合同的義務(wù),對(duì)勞動(dòng)合同的訂立及違約金的認(rèn)定做出了更為明確而具體的規(guī)定,打擊用人單位不簽訂勞動(dòng)合同或大量簽訂短期勞動(dòng)合同的投機(jī)做法;限制了試用期的具體期限、約定次數(shù)及試用期內(nèi)勞動(dòng)合同的解除條件,規(guī)定了試用期的勞動(dòng)報(bào)酬相應(yīng)的社會(huì)福利;對(duì)“竟業(yè)限制”合同條款的適用主體、業(yè)務(wù)范圍、限制期地域限制、補(bǔ)償金和違約責(zé)任做了明確規(guī)定。新《勞動(dòng)合同法》施行之前,畢業(yè)生在求職過(guò)程中經(jīng)常遭遇這樣或那樣的陷阱?!秳趧?dòng)合同法》只是對(duì)大學(xué)生的能力提出了更高的要求與挑戰(zhàn),如何提高自己的能力,去扣開企業(yè)這扇門。三、《勞動(dòng)合同法》施行對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)的長(zhǎng)期效應(yīng)《勞動(dòng)合同法》是一部規(guī)范人才市場(chǎng)和企業(yè)用工的根本大法,對(duì)于規(guī)范勞資雙方的行為提供了更好的法律依據(jù),特別是對(duì)求職的大學(xué)生,從長(zhǎng)期來(lái)看,《勞動(dòng)合同法》對(duì)在就業(yè)中處于弱勢(shì)地位的畢業(yè)生撐起了一把保護(hù)傘,創(chuàng)造了一個(gè)更好的就業(yè)環(huán)境。因此,新法對(duì)企業(yè)用工需求的總量影響不大,只是形式的變化或地區(qū)間的轉(zhuǎn)移而已?!秳趧?dòng)合同法》的施行在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成的沖擊不可避免,對(duì)求職者來(lái)說(shuō),找工作的難度可能會(huì)增加,但企業(yè)的用工需求肯定還是存在的,它不是企業(yè)用不用工的問(wèn)題,而是怎么用,用什么形式解決用工的問(wèn)題。應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),要考察出他們是否具有勝任所求職位的能力和素質(zhì),與以前相比,用人單位在招聘流程上將更加嚴(yán)格,采取多輪面試、利用測(cè)評(píng)工具、嚴(yán)格入職程序等措施來(lái)自我規(guī)范用工行為。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),勞動(dòng)合同法的實(shí)施使得企業(yè)“違法成本”大幅度增加,而合法用工的成本則是小幅上升。這些擔(dān)心也會(huì)造成企業(yè)對(duì)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生持觀望的態(tài)度。一年以內(nèi)合同的試用期只有一個(gè)月,很難鑒別出畢業(yè)生能否真正勝任他的崗位。(三)試用期短,企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)大《勞動(dòng)合同法》明確規(guī)定了有關(guān)試用期的條款:勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過(guò)兩個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的,試用期不得超過(guò)六個(gè)月。另一種情況是,新法之前,畢業(yè)生在畢業(yè)前以就業(yè)協(xié)議書形式與用人單位簽約,為保證招聘的有效性,雙方也會(huì)約定某個(gè)額度的違約金,新法頒布之后,畢業(yè)生可選擇先去用人單位報(bào)到,在訂立勞動(dòng)合同之后要求辭職,來(lái)規(guī)避違約金的賠付。即使是非專業(yè)性的技術(shù)培訓(xùn),新人的培訓(xùn)成本也是很高的,有很多企業(yè)擔(dān)心,弄不好就會(huì)為他人做嫁衣。一是用人單位為勞動(dòng)者提供費(fèi)用進(jìn)行過(guò)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),二是違反競(jìng)業(yè)限制約定。即使是合法用工的企業(yè),之前對(duì)高校畢業(yè)生采取的大量錄用再大量淘汰以去蕪存菁的招聘策略,基于成本考慮也會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。初出茅廬的畢業(yè)生是這類企業(yè)的重要用工資源,在這種情況下,求職者無(wú)法要求相關(guān)權(quán)益。(一)不規(guī)范用工的企業(yè)違法成本的升高,既要合法用工,又要穩(wěn)定成本,必然導(dǎo)致用工的減少《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施對(duì)勞動(dòng)者、用人單位產(chǎn)生的最大影響在于:加大了對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)力度,加重了用人單位的違法成本,因此,對(duì)一些用人不太規(guī)范的企業(yè)影響較大,這種企業(yè)并不在少數(shù)。高校畢業(yè)生在震蕩期內(nèi)的就業(yè)毫無(wú)疑問(wèn)也會(huì)受到影響,會(huì)加劇目前的就業(yè)緊張形勢(shì)。二、《勞動(dòng)合同法》施行引起的短期震蕩作為2008年最受關(guān)注的法律之一,《勞動(dòng)合同法》一出臺(tái)就在全國(guó)范圍內(nèi)掀起風(fēng)暴。%;%;%,%。本文擬從《勞動(dòng)合同法》的施行引起的短期震蕩、長(zhǎng)期效應(yīng)和涉及大學(xué)生的某些條款淺析《勞動(dòng)合同法》對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)對(duì)策,以供各方參考。2008年1月1日,《勞動(dòng)合同法》施行,內(nèi)容牽涉到所有勞動(dòng)者和用人單位的切身利益,對(duì)勞動(dòng)者、對(duì)用人單位、工會(huì)以及勞動(dòng)行政部門均產(chǎn)生了重大影響,社會(huì)各界高度關(guān)注并有不同的解讀。第三篇:經(jīng)濟(jì)法與勞動(dòng)合同法論文守誠(chéng)求新創(chuàng)業(yè)修能
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