社一論文題目及指導(dǎo)老師(參考版)
2024-10-28 14:43本頁面
【正文】 第五篇：初中物理論文參考題目集錦(一) 文 名 稱“粗心”的成因及其對策 “物理方法教學(xué)” “學(xué)案”導(dǎo)學(xué)到學(xué)生課堂展示 ，用失敗換取成功 “摩擦力”的教學(xué)研究 ——教后記12.“三創(chuàng)”并施 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 優(yōu)化物理課堂 簡化凸透鏡的應(yīng)用 “學(xué)科針對性訓(xùn)練”的思考 、困惑與對策 22.《物質(zhì)的比熱容》教學(xué)設(shè)計 構(gòu)建有效物理課堂 “生成”中精彩 寓樂于學(xué) ——淺談如何在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣“初中物理難學(xué)”的思維障礙因素 迎接中考——中考物理二輪復(fù)習(xí)初探 “陷阱”題 “減負(fù)增效”環(huán)境下初中物理作業(yè)的優(yōu)化 ——淺談演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生探究活動相結(jié)合問題“不等式” 培養(yǎng)學(xué)生能力 45.《伏安法測電阻測電功率》實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計 ，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng) 發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?《熔化和凝固》實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與反思 激發(fā)探究欲望 “摩擦力”的教學(xué)研究 培養(yǎng)探究能力 173。帶著以上的要求和目標(biāo)，我們對如下幾個問題進(jìn)行了研究：1．在路燈的功率、高度和道路的寬度給定的前提下，怎樣選取合適的路燈間距；2．采用怎樣的路燈排列方式為宜?！镪P(guān)于論文題目二：怎樣選擇光源，安放路燈是合理的？要求：1．滿足一定的照明需要，即亮度和均勻度應(yīng)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)；2．眩光度不能太高。（6）其它應(yīng)考慮的因素。★建模提示：（1）在風(fēng)扇數(shù)目一定的情況下，風(fēng)扇的位置不同，效果也不同，是否一定存在一個最好的布局；（2）在風(fēng)扇數(shù)目不定的情況下，就有一個安裝多少臺風(fēng)扇為最佳方案的問題，自然也應(yīng)該存在一個最佳數(shù)量結(jié)果；（3）所謂風(fēng)扇效果，即與位于不同位置人對風(fēng)扇作用的感覺有關(guān)，也與風(fēng)扇的送風(fēng)能力、方向、距離等問題有關(guān)；（4）單個風(fēng)扇與其他風(fēng)扇的交互作用會影響效果的充分發(fā)揮。積極參與教研課題研究并取得優(yōu)秀成果。張燦強(qiáng)，男，從事體育工作以來，工作中吃苦耐勞，教法新穎，所培養(yǎng)的學(xué)生在校、鎮(zhèn)、縣籃球賽中獲得優(yōu)秀成績。索亞》——對兒童心理的深入分析和充分展現(xiàn)（Tom Sawyer, Full Analysis and Display of Children’s Psychology）——試析《李爾王》中的人性（From Distortion to Resuscitation – An Analysis on Human Native in King Lear）《美國悲劇》及物質(zhì)主義的消極影響（An American Tragedy and the Negative Influence of Materialism）——中學(xué)英語學(xué)習(xí)中焦慮情緒（Affect in Language Learning —Anxiety in Middleschool English Learning）——淺析《永別了，武器》（An Antiwar Novel –An Analysis of the Heroine in Gone with the Wind）（What Bring About the Tragedy of Hamlet）《傲慢與偏見》看十八世紀(jì)英國紳士特點(diǎn)（Exploring the Traits of English Gentlemen in the 18th Century Through Pride and Prejudice）——透過高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的調(diào)查（The Feasibility of Bilingual Education in China—Through the Research in the Experimental Primary School of Chongqing Hitech Industry Development Zone）（A Review of English Teaching and Learning in China）（Advertising Language as a Mirror of American Values）（Causes of Breakdowns In Intercultural Communication）130.《傲慢與偏見》中的次要人物（Minor Characters in Pride and Prejudice）131.《印度之行》的象征意義（Symbolism in A Passage to India）《動物農(nóng)莊》的思考——《動物農(nóng)莊》里的人物象征意義（A Thought on Animal Farm—The Symbolism of the Characters of Animal Farm）（The Relationships Between Family and Juvenile Delinquency in USA）四川外語學(xué)院成都學(xué)院本科畢業(yè)生論文參考題目（一）（Reflection on The Teacher As Classroom Leader）（Gender Difference in Language）（A Comparison Between Chinese and Western Dietetic Cultures）137.“尋找出路，但沒有出路”—美國戰(zhàn)后青年的縮影“麥田守望者”（“Find Way Out , Yet No Way Out”—A Picture of the Postwar American Youth From The Catcher in the Rye）（The Influences of the Holy Bible on the Western Culture）（Changes of Women’s Character）140.《了不起的蓋茨比》所體現(xiàn)
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