物理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目(參考版)
2024-10-28 14:23本頁(yè)面
【正文】 論中學(xué)物理教育中的化學(xué)史教育談物理教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 論物理教育中辯證唯物主義觀點(diǎn)教育 談物理教學(xué)中的審美教育 物理課外活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策 28 論物理教學(xué)中思維能力的培養(yǎng) 物理教學(xué)中科學(xué)方法的培養(yǎng)研究 物理式樣教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)物理教學(xué)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)物理課堂順應(yīng)教學(xué)方法研究定義不完善問(wèn)題(illdefined problem)教學(xué)研究李約瑟難題與中學(xué)物理教育從經(jīng)營(yíng)教育到大眾教育～我國(guó)中學(xué)物理教材沿革回顧中學(xué)物理學(xué)習(xí)“差生”的歸因分析不同類(lèi)型高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)物理動(dòng)機(jī)的比較分析談“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的無(wú)限性與教學(xué)時(shí)間、教學(xué)空間有限性的矛盾教育課程改革與教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的思考物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)素質(zhì)教育中的地位和作用教育人才的培養(yǎng)與高師教育改革的新思維特殊能力與綜合能力的關(guān)系與培養(yǎng)在教學(xué)中“育人”與理想教育科學(xué)用腦和發(fā)展高效性學(xué)習(xí)初中物理習(xí)題教學(xué)的效益問(wèn)題物理教學(xué)中的素質(zhì)教育研究淺談如何在物理教學(xué)中滲透心理教育第三篇：美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目一、美術(shù)教育方向1．營(yíng)造良好美育氛圍、提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì) 2．“審美素質(zhì)教育”——中小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)解決的問(wèn)題3．淺談小學(xué)美育4．中學(xué)美術(shù)教學(xué)探究中學(xué)美術(shù)課應(yīng)解決的兩個(gè)問(wèn)題5．試論美術(shù)課中輕松愉快氛圍的營(yíng)造6．中小學(xué)美術(shù)課應(yīng)解決的問(wèn)題7．從激發(fā)興趣入手培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力8．如何正確對(duì)待兒童美術(shù)素質(zhì)教育，塑造完美人格 ——論素質(zhì)教育與美術(shù)47．淺談中學(xué)色彩教學(xué)50．從“像不像”看美術(shù)教學(xué) 51．幼兒美術(shù)教育初探——中國(guó)畫(huà)教育與美育二、繪畫(huà)方向1．中國(guó)畫(huà)創(chuàng)新的道路探索2．淺談中國(guó)工筆人物畫(huà)的“傳神寫(xiě)意”3．淺談素描寫(xiě)生4．簡(jiǎn)論書(shū)法用筆與中國(guó)畫(huà)筆墨5．談畫(huà)好素描的竅門(mén)6．淺談藝術(shù)中的“目視”與“神遇”7．淺談中國(guó)山水畫(huà)的意境8．論水粉畫(huà)寫(xiě)生“水”和“白粉”的運(yùn)用 9．素描作為獨(dú)立的藝術(shù)形式的魅力10．淺析中國(guó)畫(huà)的美學(xué)理念11．中國(guó)畫(huà)設(shè)色中的變色12．重視眼、腦、手的訓(xùn)練13．淺論中西繪畫(huà)中的線條藝術(shù)”形“與”神”——造型、審美、感知能力“筆墨等于零” “筆法”和“墨法” ——敦煌壁畫(huà)“飛天”“線”的藝術(shù) “書(shū)畫(huà)同源”“氣韻生動(dòng)”“線”在素描繪畫(huà)中的作用“道”“理”“法”三者關(guān)系 59.“線條、色彩、構(gòu)圖”——繪畫(huà)美的本質(zhì)——作為閱讀符號(hào)的中國(guó)畫(huà)——造型藝術(shù)的獨(dú)特語(yǔ)言 、凡高的藝術(shù)體驗(yàn)——淺談筆觸賦予風(fēng)景油畫(huà)的美感 ——論印象繪畫(huà) 三、藝術(shù)設(shè)計(jì)方向1．裝飾美在中國(guó)古代雕塑中的作用2．試談對(duì)古典建筑藝術(shù)的認(rèn)識(shí)3．?dāng)?shù)字媒介與藝術(shù)融合4．室內(nèi)景物的光與色處理5．論裝飾性書(shū)法6．論居室設(shè)計(jì)空間分割7．淺談職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的重要意義8．平面構(gòu)成教學(xué)中的情智培養(yǎng)9．淺談現(xiàn)代中國(guó)城市雕塑10．雕塑時(shí)空11．淺論標(biāo)志設(shè)計(jì)特征和表現(xiàn)方法——裝飾畫(huà) 第四篇：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目一．文學(xué)類(lèi) Study of Native American Literature 美國(guó)本土文學(xué)的研究 on Bernard Shaw’s Dramatic Art 評(píng)肖伯納的戲劇藝術(shù) of Mark Twain’s Works in China 馬克吐溫的作品在中國(guó)的影響 the Humour of Mark Twain 馬克吐溫的幽默觀 the Tragedy of Loman’s Family in Death of A Salesman 論 《推銷(xiāo)員之死》中羅曼一家的悲劇 and Narrative Devices in A Farewell to Arms 《永別了，武器》的修辭與描寫(xiě)手法 Influence of Wars on American Literature 戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)文學(xué)的影響 Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的語(yǔ)言魅力 Translating the Allusions in Six Chapters of a Floating Life: an Intertextuality Approach 從互文性角度看《浮死六記》中的典故翻譯 and Literature TranslationWith Reflections on the Version of Dream of Red Mansions副收言與文教翻譯－－對(duì)《烏樓夢(mèng)》譯本的思慮 Technique of Parts of Speech in Translation翻譯中詞性轉(zhuǎn)換的技巧 Gap and Mistranslation英漢文化差異與誤譯 Brief Study on the Translation of English News Titles英語(yǔ)新聞標(biāo)題翻譯初探 Translation Techniques of Loan words淺談外來(lái)詞的翻譯 and Translation Skills of Numerals in English Expressions英語(yǔ)中數(shù)量在詞組中的用法和翻譯技巧 and Translation Skills of Numerals in English Tentative Study on English Hyperbole淺論英語(yǔ)夸張修辭 of Network Language and Its Translation網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯 of Humor of English and Chinese 英漢的幽默互譯 Translation of English and Chinese Attributives論英漢互譯中定語(yǔ)的翻譯 Political Factors in EnglishChinese Translation翻譯中政治因素的作用三．語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)1．On The Nature And functions of Metaphor 論隱喻的本質(zhì)與功能2．On the Origin, WordFormation and Translation of English Neologisms 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)新詞的產(chǎn)生、構(gòu)成及翻譯3．Deposition and Translation of Ambiguous Structures歧義結(jié)構(gòu)的化解與翻譯4．A Contrastive Study of the Formation of Eng
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