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20xx-20xx幼兒園中班班務計劃與20xx-20xx幼兒園健康教育計劃最終5篇(參考版)

2024-10-28 14:13本頁面
  

【正文】 總之,我班三位老師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!。開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。認真制訂好月、周、日計劃。四、班級管理每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。加強日常活動中的安全管理。利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。邀請家長參與和指導我們的教育活動,達到家園共育的效果。注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。教育教學工作本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。保育工作尊重、關愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取措施幫助幼兒。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。第五篇:幼兒園中班班務計劃一、班況分析通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。初步學會與同伴進行合作表演,并能從中體驗快樂。能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義,能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現(xiàn)活動。音樂:能辨別并喜愛自然界和生活中各種美的聲音。對生活中的常見符號感興趣。引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物,能圍繞主題談話和講述。三、五大領域目標語言:初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習慣。積極邀請家長參與我們的活動。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。還有葛奕等小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。促進幼兒身心和諧發(fā)展。二、保教工作目標與措施:以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的活動,如“小能手”和“小歌手”等。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。二、工作任務與措施:學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方
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