【正文】 開展本月主題教學：《 XXXXXX》 。 穩(wěn)定幼兒情緒。活動后能收拾、整理 物品。 初步建立自我保護的安全意識。 幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。 四、衛(wèi)生保健工作 認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。 召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項。 根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。 做好各個主題（《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動。 二、教育教學 認真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。 （二）教師分工合作情況 李老師負責開展教學內(nèi)容有：數(shù)學邏輯智能的開發(fā)，計算邏輯訓練游戲，音樂教育。 第五篇：幼兒園中班班務計劃 幼兒園中班班務計劃 新學期開學在即，為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務計劃如下： 一、班級情況分析 （一）幼兒情況 本班原有幼兒人，這學期有名新生插班，有名下學期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒人，其中男人，女人，最大的歲半，最小的歲半，平均年齡在歲左右。 五、每月工作重點 (X)月份： 協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。 幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動。 積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩 子的好方法。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》 ?? 三、家長工作： 開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。并選擇《傘的世界》作為本學期主題展示的重點。 培養(yǎng)各個領域的教學目標。 周老師負責開展教學內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和 提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。第四，對于班級中個別難以溝通的家長，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通，讓他們感覺 到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，從而和我們交朋友，支持我們的工作。第二，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己，有較強的安全意識，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。如：開學前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決勵志網(wǎng)。 加強班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究，制定出解決方案，使班級常規(guī)進一步完善。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面 逐步深入，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。 (2)教學 老師在努力吃透教材，課前認真準備，課中注意觀察每一位幼兒，課后認真反思的前提下，積累教學經(jīng)驗，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。 教育教學工作 (1)環(huán)境 結(jié)合園部的精神和班級的需要，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學的真正的輔助工具。 (3)仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。將 “ 為人師表、身 教言教，以老師為學習榜樣 ” 作為本學期的重點，使幼兒得到全面的發(fā)展。本著對自己要成長的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。 本學期工作實施重點 思想道德建設 本著對幼兒熱愛的態(tài)度，在工作中多愛心、多細心、多耐心 。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。本學期我們搬到了二樓，在前兩個月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式，提高孩子們的安全意識。我們教師需要高度警惕，加大力度對幼兒進行安全教育 。 四、安全工作： 把安全放在首位，從細微處著手，確保幼兒健康安全。充分挖掘 “ 家長資源 ” 與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼 兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。加強幼兒的動手操作能力。培養(yǎng)幼兒口語的表達能力 。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信 。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力 。 二、教育教學： 本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展 。大部分幼兒有了自我服務的意識，動手能力也顯著增強。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃，如下： 一、班級狀況： 經(jīng)過一年的小班生活、學習，孩子們在各方面都有了不小的進步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園 。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。 幼兒園中班班務計劃 4 不知不覺暑假已結(jié)束，我們又迎來了新的學期 。 班會時間：定為每月第四周的周二進行。 調(diào)動家長用心參與我園的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習慣。 利用 “ 家長園地 ” 向家長宣傳相關文稿，挖掘家長的教育資源。 利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長交流與溝通，達成共識，共同培養(yǎng)幼兒。 注重特色活動的促進積累，即使對外展開和宣傳，得到家長的參與和重視。 結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，選取適宜的盤紙資料，增強動手興趣。按要求開展戶外體育活動，教幼兒學習徒手操及器械操。 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境，認真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查，保證平時的工作質(zhì)量。 指導新來保育員，按園內(nèi)要求，做好各項保育工作。 結(jié)合天氣、季節(jié)的變化，隨時更換墻面知識資料，體現(xiàn)季節(jié)特征。 結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設主題網(wǎng)絡環(huán)境，突出幼兒參與性。 面向全體幼兒注重個體差異，促進幼兒富有個性的發(fā)展。 用心參與園內(nèi)組織的外出學 習，做到學有所用。 用心參與園內(nèi)開展的 “ 教師技能技巧 ” 比賽，來學習他人的才華，展示自己的技能。 進一步學習園內(nèi)各項規(guī)章制度，嚴格遵守制度要求。 保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。 在保育人員頻繁出入，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動安全。 創(chuàng)設和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡 “ 愛 ” 的相關環(huán)境資料，使幼兒增強了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。 幼兒園中班班務計劃 3 一、指導思想： 以《綱要》精神為指導，并很好地落實在一日工作中，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導，做好各項準備工作。 七月： 。 ，并討論下學期教研工作的重點。 。 六月： 每月重點：班級 “ 慶六一 ” 活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 “ 彎彎繞繞 ” 、 “ 小鬼顯身手 ” 的主題活動。 1.“ 五一 ” 勞動節(jié)節(jié)日教育，開展 “ 我是好幫手 ” 的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系 ，懂得珍惜別人的勞動成果。 、系鞋帶。 “ 我對你說 ” 、 “ 大樹和小花 ” 的主題活動。 四月： 每月重點：中段家長半日活動開放。 ，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。 三月： 每月重點：慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開展 ● 慶三八 ● 活動。 三、行事歷 二月： 月重點 : 制訂班級計劃。 ，更新家長的教育觀念。召開班級家長會，與家長交流信息。 “ 家園信息欄 ” 中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 ，詳細公開展示我 班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。 (五 )家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識 。 (四 )安全工作方 面：