校園里的真善美(參考版)
2024-10-28 13:52本頁(yè)面
【正文】 值日同學(xué)使校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓校園更干凈，更是因?yàn)橹等胀瑢W(xué)希望校園美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢(shì)，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對(duì)校園濃濃的愛。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。一周五天，早晨、中午，每次去借工具，心中總有些糾結(jié)：他們班會(huì)借給我嗎？而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說(shuō)地把工具遞到值日同學(xué)的手里。在值日活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。不過我發(fā)現(xiàn)，每一次工作，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情?！笔前?，每個(gè)人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會(huì)是否定的，真善美就縈繞在身邊，只是你沒有感受到罷了……時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過客，不知不覺中，六年二期又開始了。讓真善美伴隨我們一起健康成長(zhǎng)，讓真善美在我們這一代人更加發(fā)揚(yáng)光大。我們從這次活動(dòng)中深深的感到自己的差距和不足，也更加激發(fā)了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭。學(xué)校就發(fā)動(dòng)了一次“愛心捐贈(zèng)”的活動(dòng)，把自己用過的或者閑置不用的物品捐獻(xiàn)給那些偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的同齡人。該我上場(chǎng)比賽了，我憋足了勁，全力以赴的完成了比賽，但是最后的成績(jī)并不是很理想，我低著頭正準(zhǔn)備默默地離開的時(shí)候。突然，一雙溫暖的手輕輕的放在了我的肩上，耳邊傳來(lái)溫馨的話語(yǔ)：別緊張，我們?nèi)喽紴槟慵佑凸膭?，只要你努力了，就是我們班?jí)的驕傲！原來(lái)，楊老師一直在旁邊細(xì)心地觀察著我。而讓我印象最深刻的是校園里無(wú)所不在的真善美。課堂上，老師給我們傳授知識(shí)，下課后，同學(xué)們一起玩耍、嬉戲。校園里，碧綠的小草中開著朵朵鮮花對(duì)著我微笑，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳的為我歌唱，所有的一切都讓我充滿好奇。去年夏天，我的希望終于實(shí)現(xiàn)了，我成為了金渝小學(xué)的一名小學(xué)生。是啊，在我們的校園里處處都有真善美，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在我們的校園里開滿每個(gè)角落吧!我的演講完畢，謝謝大家！（鞠躬）第三篇：校園里的真善美(田雅瑞)演講稿尊敬的老師們、同學(xué)們，你們好！我是一年級(jí)一班的田雅瑞。一位小同學(xué)摔倒了，你走過去，把他扶起，這是一種真善美。課間看見地上的垃圾，你俯身把它撿起，這是一種真善美。她就是我們班的房冉同學(xué)。當(dāng)同
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