【正文】 、電視新聞中的人文關(guān)懷；、試論中國電視頻道的建構(gòu)；、論電視節(jié)目主持人的主持風(fēng)格；、試論電視談話節(jié)目的客觀氛圍；、“論點”是新聞的反戰(zhàn)趨勢；、論中國“青少兒媒體”的發(fā)展及肩負(fù)的責(zé)任；、中國電視娛樂節(jié)目的現(xiàn)狀探析；、論電視節(jié)目的娛樂性走向；、全球化與電視節(jié)目主持人；、淺談節(jié)目質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收；、經(jīng)濟(jì)類節(jié)目主持人的非語言溝通技巧；、遠(yuǎn)程購物市場與媒體的雙贏之路；、我國主持人應(yīng)具備的基本素質(zhì)；、小議當(dāng)前電視劇價值取向；、淺談主持人與主持藝術(shù)；、論廣告媒體的發(fā)展；、播音員主持人語言藝術(shù)與發(fā)展方向；、淺談主持人的鏡頭意識；、論中央電視臺新聞頻道的理念與創(chuàng)新；、廣播電視主持人的語言藝術(shù)；、淺議電視節(jié)目的低俗化現(xiàn)象；、淺談電視新聞播音的特點；、從《藝術(shù)人生》看明星類訪談節(jié)目；、論主持人與主持人節(jié)目策劃；、試談電視新聞節(jié)目主持人地位的確立及作用；、論網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體的傳播互動；、論民生新聞的個性化；、論主持人在節(jié)目中的情感狀態(tài)；、新聞節(jié)目主持人應(yīng)具備的智能；、少兒節(jié)目與少兒節(jié)目主持人的現(xiàn)狀與未來出路；、論主持人在節(jié)目中應(yīng)該把握的要素；、論新聞媒介的人文關(guān)懷；、淺談電視綜藝節(jié)目；、談話節(jié)目的數(shù)字化生存；、淺談主持人素質(zhì)的完善與提升；、試論現(xiàn)階段電視節(jié)目形式的思考；、淺談電視節(jié)目主持人語言的規(guī)范化與生活化；、論播音員在電視節(jié)目中的直播技巧；、論全方位的大眾傳播功能、受眾、效果；、論多向互動節(jié)目的策劃與創(chuàng)新；、淺談多媒體傳播的發(fā)展前景；、三則定律的啟示；、脫口秀對電視談話節(jié)目的認(rèn)識；、從《超級女聲》看娛樂節(jié)目的發(fā)展趨勢；、論網(wǎng)絡(luò)與主持人藝術(shù)的發(fā)展關(guān)系；、淺談經(jīng)濟(jì)類節(jié)目主持人的主持藝術(shù)；、淺談如何把握軍事節(jié)目；、電視新聞評論節(jié)目的轉(zhuǎn)變；、論記者的素質(zhì)；、論突發(fā)事件的新聞傳播和應(yīng)對措施；、論電視節(jié)目主持人的口語審美；、淺析“真人秀”節(jié)目的本土化；、論主持人的形象美；、論娛樂節(jié)目主持人的主持風(fēng)格；、淺談少兒節(jié)目主持人應(yīng)具備哪些素質(zhì)；、SNG直播初探；、論中國娛樂節(jié)目的發(fā)展；、淺談益智游戲類節(jié)目及我國電視娛樂節(jié)目的發(fā)展；、淺談廣播主持人的語言交流感；、論新聞輿論的引導(dǎo)藝術(shù)；、現(xiàn)階段影響我國電視專業(yè)頻道傳播效果的因素分析；、21世紀(jì)最具發(fā)展前景的新興產(chǎn)業(yè)數(shù)字電視；、淺談新聞工作者；、我國電視節(jié)目的發(fā)展趨勢；、論主持人的心態(tài)；、論電視直播節(jié)目的魅力與觀眾的收視心理；、中國電視節(jié)目主持人市場化運作之探索；、談話節(jié)目主持人的用語原則；、節(jié)目主持人語言藝術(shù)談話節(jié)目的幽默；、淺談新聞節(jié)目主持人主持形態(tài)的變化；、深入主持藝術(shù)淺析素質(zhì)要求；、淺談主持人的語言風(fēng)格；、節(jié)目主持人的語言運用；、聲母字音準(zhǔn)確、清晰的基礎(chǔ)；、韻母字音響亮、圓潤的基礎(chǔ)；、聲調(diào)字音抑揚、純正的基礎(chǔ)；、變調(diào)語言自如、流暢的基礎(chǔ)；、試論普通話三要素的內(nèi)在聯(lián)系；。[4]張頌：《中國播音學(xué)》，北京廣播學(xué)院出版社，2003年1月第2版。[2]楊曼：論播音創(chuàng)作主體的基本素質(zhì)[J]，中國廣播，2008,(4)。我還在成長的路上，我會慢慢長大，只要奮斗了終究會有收獲的，繼續(xù)努力拼搏開啟屬于自己的人生。走向社會的我們參加工作的過程也會像做畢業(yè)設(shè)計的過程一樣，艱難而又充滿挑戰(zhàn)，失敗了再次嘗試，跌倒了再爬起來，勇往直前。這是一個艱辛的過程。錄好之后的工程事項是很大很重要的工程。其次編排策劃，搜尋資料，整理思路。每一步都很不容易，更讓我真正明白了畢業(yè)設(shè)計的真正目的。通過實習(xí)也明白了自己在某些當(dāng)面還是特別欠缺的，在今后的生活中我會不斷的完善自己的專業(yè)知識和閱歷，不斷前進(jìn)。于是為了讓自己更好的完成畢業(yè)設(shè)計，我就刪除之前所做的所有，自己獨自琢磨，獨自完成編輯，錄音，制作等等程序，最后導(dǎo)出音頻。剛開始只能尋找專業(yè)的后期制作人員來引導(dǎo)我?guī)臀乙黄鹱?。我想是由于錄制?jīng)驗欠缺造成的，今后在實習(xí)時克服自己心理上的不足，平心靜氣、爭取一次完成。在錄制階段，時間較為緊張不得不進(jìn)行較為匆忙的錄制。以后做節(jié)目一定要做到將自己全身心的投入，只有用心去做才能將一件事做好。在內(nèi)容上不是很順暢，語言不夠自然。在對于稿件的處理方面語言表現(xiàn)力體現(xiàn)出欠缺，例如，語速稍快，在重音的上容易把“的”字重讀。本身作為女性氣息就略顯不足，這次的新聞需要在播講速度上有一定的要求，所以總會有些力不從心。氣息是聲音的本源，任何聲音都是以氣息作為基礎(chǔ)襯托出來的。六、存在的問題及不足《溫馨點播》是我第一次從編、播、錄制作自己獨自完成的一檔節(jié)目，過程中總會有這樣或者是那樣的不足。既要做到吐字發(fā)音準(zhǔn)確，還要注意到語速的快慢、節(jié)奏的流利和諧等問題。在《溫馨點播》中，節(jié)目的形式是廣播播音和后期音樂配音。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。停頓包括語法停頓和語意停頓。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達(dá)出文章的思想感情。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。發(fā)音正確，吐字正確。播音語言作為表情達(dá)意、言志傳神的有聲語言，具有思維、交際和傳播的工具性，同時又是文化的載體。在語速上不易過慢，容易形成拖沓的感覺，造成整體語氣不平衡。在節(jié)目中時常說出我們節(jié)目的播出時間和點歌方法，調(diào)動聽眾朋友們來通過我們《溫馨點播》節(jié)目送出自己的祝福和心愿。主持人的語言風(fēng)格，是體現(xiàn)主持人個性特點的最為突出的方面。節(jié)目中主持人在自己的節(jié)目中都要給以自己一個定位。內(nèi)容主要關(guān)涉朋友與朋友間的祝福，節(jié)日期間對親朋友好的祝福，生日祝福等等，內(nèi)容廣闊豐富，感情色彩飽滿。四、結(jié)構(gòu)安排《溫馨點播》節(jié)目是一期以傳達(dá)感情，表達(dá)祝福為主的廣播類節(jié)目，中間有好聽的歌曲、美好的心愿、完美的祝福和不一樣的感情。通過本期的《溫馨點歌》六首好聽的經(jīng)典歌曲，合理布置了點歌的整體結(jié)構(gòu)，給大家呈現(xiàn)出一個完整的點各類節(jié)目。這樣不僅使聽眾朋友融入點歌節(jié)目的祝福中，也融入了聽眾自己的內(nèi)心感情。通過好聽的歌曲和美好的祝福，來傳達(dá)人與人之間濃厚的感情。播音語言特點以廣播電視的性質(zhì)、任務(wù)為根本，以國情為土壤，以民族文化為背景，以歷史經(jīng)驗和傳播規(guī)律為源泉，以提高語言的傳播質(zhì)量為目標(biāo)。三、主題分析播音語言作為表情達(dá)意、言志傳神的有聲語言，具有思維、交際和傳播的工具性，同時又是文化的載體。在《溫馨點播》節(jié)目中聽眾朋友可以通過廣播傳遞自己對家人、對朋友、對師長的祝福以及感恩之情。而廣播在社會生活和今后的社會發(fā)展中有著舉足輕重的作用。慢慢的融入《溫馨點播》，之后就讓聽眾朋友有了一個快樂而舒適的心情。一年一度的母親節(jié)，無論誰都會想起媽媽，思念媽媽，在這天為媽媽送祝福，是一件讓人感到非常快樂和幸福的事情。我開始對廣播節(jié)目進(jìn)行了解和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)受眾