20xx春北師大版語(yǔ)文八下第5課獄中書(shū)簡(jiǎn)2(參考版)
2024-12-11 13:30本頁(yè)面
【正文】 殺了夏明翰 , 還有后來(lái)人 夏明翰 生當(dāng)作人杰 ,死亦為鬼雄 李清照 我自橫刀向天笑 ,去留肝膽兩昆侖 譚嗣同 國(guó)破尚如此， 我何惜此頭 吉鴻昌 拓展延伸 你知道哪些關(guān)于英雄慷慨就義的詩(shī)句？ 課堂檢測(cè)： 1. “幾只燕子愉快地來(lái)回穿飛，好像要用它們的小剪刀似的尖翅膀劃破長(zhǎng)空 ” ，一句有什么深層含義？ “ 夜鶯叫的像是一只清脆的銀鈴 ” ？ ？ 一個(gè)時(shí)代一首歌，歷史的昨天有一首歌： 生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更好， 若為自由故，兩者皆可拋。 白楊樹(shù)花絮飄飛：抓住奇妙和神奇的特征來(lái)描寫(xiě)，贊嘆白楊生命力的頑強(qiáng)、旺盛，“星星之火，可以燎原”。 小結(jié) ： ？原因是什么？ 獄中花園的環(huán)境描寫(xiě)：抓住描寫(xiě)的景物和作者的感受，突出了女革命者細(xì)膩的情感和熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命的情懷。 從全文看，是按照倒敘的寫(xiě)法。身處逆境卻充滿(mǎn)了樂(lè)觀，信念堅(jiān)定，情趣美好，熱愛(ài)眾生的高尚情懷。 三是 用銀光閃閃輝耀 形容革命者面對(duì)黑暗顯得格外燦 爛奪目。 一是 在鉛灰、艷紫的昏暗天色背景下， 同為視覺(jué)形象， 對(duì)比鮮明。 “夜鶯的歌聲像燦爛的銀光” 用了什么修辭手法？ 為什么可以這樣形容？你能仿造出這樣的句子嗎？ 比喻和通感 。 首先，文章的基調(diào)是愉悅和諧的 。二是反襯、突出了生命激情、鮮活亮麗的生命力對(duì)這陰郁的戰(zhàn)勝、壓倒；特別是最后一段，蕩漾著作者蔑視、壓倒、搏擊黑暗的自豪無(wú)畏壯麗的情感，是理想的光華，是全文的高潮。 明確：文中有四處寫(xiě)到陰郁氣氛，但全文并未給人陰郁之感。（ 4）白云下面，在令人眩目的高空中。但是它竟沒(méi)有出來(lái)，我變得憂(yōu)郁起來(lái)了。 品讀探究 第二，三段 找出文中寫(xiě)我憂(yōu)郁的語(yǔ)句 （找出文章中與整篇文章感情基調(diào)不一致的語(yǔ)句。 （ 4）拯救了這條生命我多么高興??！ ，你能感覺(jué)到作者是懷著怎樣的心情去描寫(xiě)景物的嗎嗎？ 發(fā)現(xiàn)生活中平凡的美。低沉的木管風(fēng)笛、樹(shù)木的颯颯聲、小鳥(niǎo)愉快的合唱聲 。 板書(shū)： 獄 中 書(shū) 簡(jiǎn) ——羅莎 我一看見(jiàn)它，不禁焦急地戰(zhàn) l236。它在
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