2017春魯教版語(yǔ)文七下第2課假使我們不去打仗1(參考版)

【摘要】1、從詩(shī)下面所標(biāo)示的“1938年作”，你聯(lián)想到了什么？2、你認(rèn)為那么這首詩(shī)在寫什么？3、從以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)看這首詩(shī)的寫法。詩(shī)歌的寫作背景這是詩(shī)人田間20世紀(jì)30年代后期寫就的一首街頭詩(shī)。（街頭詩(shī)是抗戰(zhàn)時(shí)期，在抗日民主根據(jù)地出現(xiàn)的短小精悍、緊密配合當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)，迅速發(fā)揮宣傳作用的一種詩(shī)歌形式。也稱

2024-12-11 13:19

魯教版語(yǔ)文七下假使我們不去打仗導(dǎo)學(xué)練(參考版)

【摘要】濮陽(yáng)市油田十八中初二語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)練》主備人：韓寧利審核：張廣燕綦嫦娟王洪英課時(shí)：3總課時(shí)：時(shí)間：2020年月號(hào)《詩(shī)兩首》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、田間“街頭詩(shī)”的節(jié)奏特點(diǎn)。2、通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的戰(zhàn)斗性和號(hào)召力。3、領(lǐng)悟田間詩(shī)的寓正于反的藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入：由“街

2024-11-19 07:14

假使我們不去打仗ppt課件(參考版)

【摘要】1、從詩(shī)下面所標(biāo)示的“1938年作”，你聯(lián)想到了什么？2、你認(rèn)為那么這首詩(shī)在寫什么？3、從以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)看這首詩(shī)的寫法。詩(shī)歌的寫作背景這是詩(shī)人田間20世紀(jì)30年代后期寫就的一首街頭詩(shī)。（街頭詩(shī)是抗戰(zhàn)時(shí)期，在抗日民主根據(jù)地出現(xiàn)的短小精悍、緊密配合當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)，迅速發(fā)揮宣傳作用的一種詩(shī)歌形式。也稱

2025-05-09 03:13

2017春魯教版語(yǔ)文七下第28課觀潮1(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件錢塘江是浙江省最大的河流其入?？诔衫葼睿糠隄q潮海水倒灌，水勢(shì)受阻，形成著名的“錢塘潮”。波瀾壯闊，氣勢(shì)磅礴古人贊曰天下壯觀無(wú)。7C中小學(xué)課件28﹡觀潮7C中小學(xué)課件潮來(lái)前：人山人海7C中小學(xué)課件潮來(lái)時(shí)7C中小學(xué)課件悶雷滾動(dòng)7C中小學(xué)課件形成一道白

2024-12-12 03:21

2017春魯教版語(yǔ)文七下第8課背影1(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件導(dǎo)入新課?父親是一部大書，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長(zhǎng)大，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)它時(shí)，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。今天我們一同走進(jìn)朱自清的《背影》。通過(guò)“背影”這一感情的聚焦點(diǎn)，一同感受這一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表現(xiàn)的父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)，共同體會(huì)父子深情。7C中小學(xué)課

2024-11-30 18:56

2017春魯教版語(yǔ)文七下第10課老王1(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件楊絳魯教版七年級(jí)語(yǔ)文（下）第二單元第10課7C中小學(xué)課件?知識(shí)與能力：1、理解、積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。熟讀課文，了解敘述、描寫等表達(dá)方式。2、品味作者平淡簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。?過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-12-11 13:21

2017春魯教版語(yǔ)文七下第2課軍帽底下的眼睛1(參考版)

【摘要】《軍帽底下的眼睛》胡昭教學(xué)目標(biāo)?1、理解詩(shī)人的寫作背景和思路?2、通過(guò)反復(fù)誦讀探究詩(shī)歌的思想感情志愿軍模范衛(wèi)生員、特等功臣陳振安將石縫里流出來(lái)的水一滴滴地接下來(lái)給傷員喝，挽救了百余名傷員的生命。衛(wèi)生員在戰(zhàn)場(chǎng)冒著炮火搶救傷員導(dǎo)入新課?同學(xué)們，通過(guò)觀看剛才的圖片，你想到了什么

2024-12-11 13:19

2017春魯教版語(yǔ)文七下第15課蘇州園林1(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件15蘇州園林，正確流利地朗讀課文。、分說(shuō)的結(jié)構(gòu)，把握文章描述的蘇州園林的特征。，揣摩用詞的準(zhǔn)確性。，學(xué)習(xí)寫說(shuō)明文。葉圣陶（1894--1988），原名紹鈞，江蘇蘇州人，作家、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《

2024-12-11 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第25課三峽1(參考版)

【摘要】酈道元（466或472-527）北魏地理學(xué)家，散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)（今河北涿縣）人。其代表作《水經(jīng)注》,他自幼博覽群書，愛(ài)好游覽，足跡遍及大江南北，留心勘察水流地勢(shì)，探溯源頭，并且閱讀了大量地理著作，積累了豐富的地理知識(shí)，對(duì)地理著作不斷充實(shí)完善，終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著。它不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著，而且也是一部頗具特

2024-12-11 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第14課橋之美1(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件橋之美吳冠中魯教版七年級(jí)語(yǔ)文（下）第三單元第14課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)●知識(shí)與能力：1．積累'美感、駐足'等詞語(yǔ)。2．認(rèn)識(shí)橋的美學(xué)原則、美學(xué)價(jià)值，掌握與'橋之美'有關(guān)的美學(xué)常識(shí)?！襁^(guò)程與方法：1、流利、有感情地朗讀課文，了解作者喜愛(ài)橋的原因，學(xué)會(huì)欣賞橋

2024-12-11 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第1課新聞兩則1(參考版)

【摘要】人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不

2024-12-12 03:21

2017春魯教版語(yǔ)文七下第12課冬日看海人1(參考版)

【摘要】讀一讀下面這些字詞。狹隘ài癖好pǐ盡量jǐn祈盼qí眸子móu憬悟jǐng冬日看海是一個(gè)不平常的舉動(dòng)，我相信這不平常的舉動(dòng)一定打動(dòng)了你，讓我們閱讀課文，用心感悟，找出最能打動(dòng)你的地方。小組討論后，大家分享。（1）看海

2024-12-11 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第20課花兒為什么這樣紅1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件120花兒為什么這樣紅中小學(xué)課件21．掌握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。2．分析文章的說(shuō)明方法及作用，學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫說(shuō)明文。3．體味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言。中小學(xué)課件3賈祖璋（1901-1988），浙江海寧人。我國(guó)老一輩生物學(xué)家、著名的科普作家和科普?qǐng)@地的拓荒人之一。1920年畢業(yè)于浙

2024-12-11 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第13課中國(guó)石拱橋1(參考版)

【摘要】錢塘江大橋南京長(zhǎng)江大橋茅以升學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握字詞，了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。?2、速讀課文，明確本文的說(shuō)明對(duì)象及其特征。?3、閱讀課文，理清本文結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序。茅以升（1896～1989），江蘇省鎮(zhèn)江市人，中國(guó)橋梁工程專家，教育家，中國(guó)科

2024-12-12 03:21

2017春魯教版語(yǔ)文七下第22課恐龍無(wú)處不在1(參考版)

【摘要】阿西莫夫（1920—1992）出生在蘇聯(lián)彼得羅維奇小鎮(zhèn)，3歲時(shí)隨父母移居美國(guó)紐約。自小喜歡讀科幻小說(shuō)，18歲那年，就發(fā)表了第一篇科幻小說(shuō)《偷乘飛船的人》，在1941年的《理智》第一次提出了著名“機(jī)器人三原則”，1942年開(kāi)始創(chuàng)作《基地三部曲》（1966年獲雨果獎(jiǎng)），

2024-12-12 03:21

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