【正文】 。讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話，做誠信事，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇廉”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。在課上，利用孩子自己收集的和我收集到的種種誠信故事，讓他們?nèi)ヂ犎ビ^看，激起他們對誠信的理解，在課堂上放開讓他們交流、討論，以此開拓學(xué)生的視野，提高他們的興趣，促進孩子誠信意識的形成。做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻于人民和國家。誠信，是弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育的重要組成部分，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。第五篇：敬廉崇廉誠實守信“敬廉崇廉誠實守信”主題班會一、主題目標(biāo)：全社會都在推廣弘揚和培育民族精神，在這樣的大環(huán)境下，我特意選擇了敬廉崇廉誠實守信這一主題，教育學(xué)生敬廉崇廉，誠實守信對人的一生尤為重要。所以你們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動擔(dān)當(dāng)起敬廉崇潔義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇潔從校園輻射到家庭、輻射到社會，爭取更多的人積極參與，共同營造全社會敬廉、愛廉、崇廉的良好氛圍同事們，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來，共同努力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。要與時俱進，做先進廉潔文化的傳播者。你們要堅持”學(xué)以致用、學(xué)用相長”的原則。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進事跡，樹立”以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識和社會責(zé)任感。你們是明天國家的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)者開創(chuàng)未來的歷史責(zé)任。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會做人，做個堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。做先進廉潔文化的先行者。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔的意識，不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，因此我們也要教育學(xué)生從小開始培養(yǎng)敬廉崇潔的觀念。我們的國家需要清正廉潔、誠實守信的公民，因此，只要我們擁有廉潔、誠信的品質(zhì)，人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好！拓展閱讀：敬廉崇潔，從我做起敬廉崇潔，是一個看似與教師無關(guān)的大話題，其實它卻與我們緊緊聯(lián)系在一起。一個人，沒有了誠信，也就有了道德上的缺陷，他將會孤立存在。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c左右就下班的呀，王老師不會還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：”王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說：”學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪。有天晚上，我對數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經(jīng)是晚上七點多了，媽媽說：”王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。到了中午時分，王老師帶我們?nèi)ル娊淌铱翠浵?，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，盡管天氣非常惡劣，她還是如約地來了！同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。記得在去年元旦前夕，為了把教室布置得更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過來。在我很小的時候，媽媽就經(jīng)常給我講《狼來了》的故事，教育我做一個誠實、不撒謊的孩子；待我慢慢懂事，她又給我講包拯包青天清正廉潔，秉公辦法的故事。我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動擔(dān)當(dāng)起敬廉崇潔義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，共同營造全社會敬廉、愛廉、崇廉的良好氛圍。我們要從我做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠實守信、抵制誘惑，認(rèn)真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓敬廉崇潔的意識變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行為。我們可以通過多渠道掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識和社會責(zé)任感?！熬戳鐫崳\信守法”這股新時期清風(fēng)也吹進了我們美麗的東臺一??！“清風(fēng)涼自林谷出,廉潔源從自律來”,“敬廉崇潔”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要把它植根于心靈，從小具有“敬廉崇潔”的秉性。它就是我們?nèi)松飞系呐笥颜\信！廉潔！草木總是向著陽光生長，人類更應(yīng)該崇尚陽光！只有走高尚氣節(jié)之路，才是通向無悔人生的陽關(guān)大道！現(xiàn)在改變還不算晚，讓我們一起走上“敬廉崇潔，誠實守信”的道路吧，共同建設(shè)社會主義新農(nóng)村！廉正、守信和誠實，是潤物無聲的風(fēng)雨，讓我們珍惜他們，以此去創(chuàng)造我們輝煌的人生吧。使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀?? 在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們越來越遠(yuǎn)，是那樣模糊。作為人類靈魂工程師——教師，無論面對怎樣迷離的塵世，更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我想每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響?? 孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。但是構(gòu)建和諧社會的大廈，離不開每個行業(yè)、每個部門、每個公民的共同努力。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。潔身自好的人，受百姓敬重。高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”！而廉潔和誠信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則。自以為聰明的人往往是沒有好下場的。以誠人者，人亦以誠而應(yīng)；以術(shù)馭人者，人亦術(shù)而待。有一些小學(xué)生，為了在家長那拿到獎勵，為了得到老師的表揚和同學(xué)們的贊賞，在考試中作弊。當(dāng)妻子回來看見曾子正在殺豬，連忙制止他，曾子卻說：“做父母的說話不算數(shù)，孩子就會學(xué)著欺騙，將來怎么在世上立足呢”，妻子聽后，點了點頭，最終還是把豬給殺了。有一天曾子的妻子，要出門趕集，兒子鬧著也要去，妻子便哄他說：“回來殺豬持?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。篇