【正文】 安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如三月是防震避險(xiǎn)安全教育，同時(shí)進(jìn)行了演練活動(dòng)；四月是進(jìn)行防火避險(xiǎn)安全教育；五月進(jìn)行衛(wèi)生教育，宣傳手足口病及甲型H1N1流感的預(yù)防知識(shí)，培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。每天對(duì)班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予解決，在戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng)，保證幼兒的安全。在開學(xué)初期針對(duì)班上新生多，我們?cè)谥丶訌?qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走，要跟著本班老師和自己的父母，每天堅(jiān)持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。第五篇：小三班安全工作總結(jié)大余縣水城幼兒園二○○八——二○○九年學(xué)年小三班安全工作總結(jié)我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。因此我們班的家長(zhǎng)滿意調(diào)查問卷的反饋是從81%上升到99。本學(xué)期我們還加強(qiáng)了對(duì)孩子的禮儀教育，如早上、下午用英文問好，也注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子懂得自己的事情自己做，并樂于助人，在生活自理能力比賽中，我們班的潘嘉怡，周雨欣小朋友取得了全年級(jí)單項(xiàng)組的冠軍、亞軍的好成績(jī)。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指等不良現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止。三月份教學(xué)抽查列表抽查人數(shù) 達(dá)優(yōu)人數(shù) 合格人數(shù) 不合格人數(shù)識(shí)字 5 5 5 0語(yǔ)言 5 5 5 0健康 5 5 5 0社會(huì) 5 5 5科學(xué) 5 5 5 0藝術(shù) 5 5 5 0英文 5 5 5 0平均分?jǐn)?shù)： 小班年級(jí)第二 全園第二﹒四月份教學(xué)抽查列表抽查人數(shù) 達(dá)優(yōu)人數(shù) 合格人數(shù) 不合格人數(shù)識(shí)字 5 5 5 0語(yǔ)言 5 5 5 0健康 5 5 5 0社會(huì) 5 5 5 0科學(xué) 5 5 5 0藝術(shù) 5 5 5 0小三班工作總結(jié),英文 5 5 5 0平均分?jǐn)?shù)： 小班年級(jí)第一 全園第一五月份教學(xué)抽查列表抽查人數(shù) 達(dá)優(yōu)人數(shù) 合格人數(shù) 不合格人數(shù)識(shí)字 5 4 5 0語(yǔ)言 5 1 5 0健康 5 5 5 0社會(huì) 5 5 5 0科學(xué) 5 1 5 0藝術(shù) 5 5 5 0英文 5 nbsp。所以教學(xué)中我們盡量運(yùn)用英文口語(yǔ)教學(xué)，還輔助英文教師共同提高幼兒英文水平，每星期都進(jìn)行英文復(fù)習(xí)，并鼓勵(lì)幼兒回家念英文兒歌給爸爸媽媽聽，因此在英文兒歌比賽中，孩子發(fā)揮良好。在體能方面，這學(xué)期我們進(jìn)行了三浴活動(dòng)，孩子們都對(duì)這些新鮮的活動(dòng)積極主動(dòng)的參與，我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)早上早點(diǎn)送孩子到幼兒園鍛煉身體，使孩子的體能得到增強(qiáng)，抵抗力和免疫力得到提高。我們常鼓勵(lì)孩子們 自己講故事一方面鍛練了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，另一方面使孩子敢于自我表現(xiàn)。本學(xué)期，我們小三班獲得兩次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，幼兒生活自能力比賽第三名,環(huán)境區(qū)域布置第一名等,這些都離不開老師與小三班的每一個(gè)人的努力,我小三班在教學(xué)方面成績(jī)一直都是顯著,運(yùn)用了形象生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言,以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的操作材料,讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。本學(xué)期,我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴性方 ，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開心和快樂！八、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo)，分工、合作，用心的去做好每件一事。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中，孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期。讓家長(zhǎng)配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識(shí)。隨時(shí)進(jìn)行良好的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。檢查有無(wú)帶危險(xiǎn)物品，及時(shí)處理。存在問題： 由于接送孩子大多是爺爺奶奶，部分老人還不識(shí)字，下學(xué)期的家長(zhǎng)工作還應(yīng)更細(xì)致、周到。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，填寫家園聯(lián)系冊(cè)，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。五、家長(zhǎng)工作方面:家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。比如在活動(dòng)中，我們給孩子分了組，能力差的在教學(xué)活動(dòng)時(shí)能完成一根穿編作品，能力強(qiáng)的能夠完成兩根或者是三根的穿編。同時(shí)，把我們收集到的材料布置到區(qū)角活動(dòng)區(qū)，讓孩子們可以盡情地使用、游戲。所以在區(qū)角活動(dòng)中我們準(zhǔn)備了他們經(jīng)常見到的瓶蓋、吸管、泡沫板、簡(jiǎn)單的圖形等材料，這樣能使他們更好的操作。并且還玩出很多花樣，孩子的聰明智慧在這里體現(xiàn)了出來(lái)。對(duì)小班幼讓孩子擁有幸福的童年 歷山街道振興路幼兒園兒來(lái)說，一次集體教學(xué)活動(dòng)并不能掌握知識(shí)，而只有在直接的感知和體驗(yàn)中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。在組織活動(dòng)的過程中，注重師生互動(dòng)，特別注重游戲在活動(dòng)中的運(yùn)用。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想