【正文】 試運用客觀規(guī)律性與主觀能動性關(guān)系的原理加以說明?！闭堈務勀銓@句話的理解。”這一論述表時，信心作為對前景的良好預期（）①能夠改變經(jīng)濟規(guī)律的客觀性和普遍性②可以推動經(jīng)濟主體對經(jīng)濟活動的積極參與③能夠擺脫物質(zhì)條件制約，促進經(jīng)濟復蘇④可以促進經(jīng)濟形勢向好的方向轉(zhuǎn)化A．①②B．③④c．①③D．②④。這說明（）①自然物是可以被人們認識和利用的②人們對自然物的利用是以自然物的屬性和特征為前提的③人們可以改變自然物的狀態(tài)，所以自然界的存在和發(fā)展不具有客觀性④人類產(chǎn)生后，自然界就具有了主觀性A.①②B．②③c．①④D.③④9．“面對金融危機這一全球性挑戰(zhàn)，世界各國需要加強政策協(xié)調(diào)、密切合作、共同應對。烏蘭察布正是為奧運提供風電的主力基地。這里反映的哲學道理是（），只能做自然的奴隸B．人類處理自身與自然的關(guān)系應以尊重自然規(guī)律為前提和基礎(chǔ)c．人應該成為自然的朋友D．人是自然的主人，可以隨心所欲地改造自然，神舟七號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，9月27日下午16時30分航天員翟志剛首次進行出艙活動，成為中國太空行走第一人。目前，科學技術(shù)無法阻止臺風的到來，也無法改變臺風行經(jīng)的路線，人們可以做到的是預測臺風的到來和做好防范工作，把損失減至最低?！彼膶W生克拉底魯卻認為，人甚至一次也不能踏進同一條河流。上述兩段材料反映了什么哲學道理?人與規(guī)律的關(guān)系是怎樣的?【基礎(chǔ)自測】選擇題．詭辯家歐布里德對前來討債的人說：“一切皆流，一切皆變，借錢的我是過去的我，過去的我不是現(xiàn)在的我，您去向過去的我討債吧!”這一觀點（）A．正確，因為運動是絕對的、有條件的 B．錯誤，因為靜止是相對的、無條件的c．正確，因為事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一D．錯誤，因為事物的根本性質(zhì)具有相對穩(wěn)定性（）B．所有物質(zhì)都是運動的 c．所有的運動都是物質(zhì)的運動，所有的運動都是物質(zhì)的運動3．如果我們換個角度看，笨手笨腳去西天取經(jīng)的豬八戒已經(jīng)是過時的老黃歷了，現(xiàn)在的八戒未必不會打猴拳，未必不會教授猴拳。兩段材料中的人分別犯了什么錯誤?應如何正確對待運動和靜止?探究活動四材料一:洪水泛濫、沙塵天氣、酸雨、城市煙霧籠罩等現(xiàn)象是人類在改造自然的過程中沒有正確處理人與自然關(guān)系的結(jié)果。通過對比、評價上述兩種觀點，你能得出什么結(jié)論?探究活動三材料一：有些人認為，某些物體從出現(xiàn)的第一天就沒有動過，大雁塔在西安、故宮在北京就是如此。還有一種觀點把世界萬物的運動歸結(jié)為：宏觀物體是機械運動的載體，原子、離子等是化學運動的載體，生命有機體是生物運動的載體，生產(chǎn)方式是社會運動的載體，人腦是思維或精神運動的載體?！皯魳胁惑?，流水不腐”“生命在于運動”等名言也形象地說明了事物的運動。【課前預習自主探究】探究活動一“日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉；寒往則署來，暑往則寒來，寒暑相推而歲成焉。材料體現(xiàn)了唯物論的什么哲學道理?班級 學生姓名 Page 4 of 4 組內(nèi)評價 教師評價第五篇：《認識運動 把握規(guī)律》教學案《認識運動 把握規(guī)律》教學案《認識運動把握規(guī)律》教學案（新人教必修4）《哲學生活》第二單元第四課第二框《認識運動把握規(guī)律》【學習目標】.知識目標：識記概念：運動、靜止、規(guī)律；理解：物質(zhì)與運動、運動與靜止的關(guān)系；運用：列舉實際事例，說明人們可以認識和利用規(guī)律。六萬余同胞遇難，三十余萬人受傷，數(shù)百萬人流離失所。有專家根據(jù)部分地區(qū)的成功經(jīng)驗提出，對于人力治理效果不佳的地區(qū)，可采用“人退”的方法，創(chuàng)造條件讓自然界自我修復，實現(xiàn)“沙退”的目的?！碧拼娙死钯R的這一詩句體現(xiàn)了（）、絕對的和有條件的 8.（2009福建高考）2009年4月，甲型H1N1流感開始在一些國家和地區(qū)擴散，我國借助國際力量組織攻關(guān)，在短時間內(nèi)成功研制出甲型H1N1流感的快速診斷方法。這表明（） ，培育出新的物種 ，就能創(chuàng)造新物質(zhì)6.（2008江蘇高考）“天地之變，寒暑風雨，水旱螟蝗，率皆有法?！眷柟虒W習學習測評】一、選擇題“運動”是指（） 、現(xiàn)象的變化和過程 （） B.、事物處于不變化的狀態(tài)，是運動的特殊狀態(tài) 3.“刻舟求劍”中的那個楚國人之所以“求”不到“劍”，主要原因是他（）、水、劍的客觀存在 、水、劍三者有的運動，有的靜止 、水、劍是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一 ，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。規(guī)律是客觀的、普遍的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，我們必須尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事。運動和靜止既有區(qū)別又有聯(lián)系，物質(zhì)的運動是絕對的、無條件的和永恒的，而靜止是相對的、有條件的和暫時的。請你分析一下，這句話錯在哪里？？運動和靜止有怎樣的關(guān)系？？如何正確理解規(guī)律的客觀性？（P34）：人類對自然的改造，能否被看作是改變或創(chuàng)造規(guī)律？班級 學生姓名 Page 2 of 4 組內(nèi)評價 教師評價淇縣高級中學教學導學案年級高二 學科組 政治課題：世界的物質(zhì)性 主備教師：高燕華 審核組長：高燕華 審核主任：韓培銀 溫馨寄語：成功的終點在于經(jīng)歷挫折而銳氣不減，經(jīng)歷磨難面堅持不懈！【學習小結(jié)】世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。【學習內(nèi)容】。但在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的。沒有________的物質(zhì)運動是不存在的。規(guī)律