【正文】 。要寫出你們說話時的表情、語氣等。（）三習作（20分）你一定和好朋友說過悄悄話吧。（2分）（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。渾身長滿了（）。（4分）刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）它們四肢（），跑起來很快。（2分）文章是圍繞哪句話來寫的？用“波浪線”畫出來。選擇括號里正確的讀音或字詞。刺猬不僅用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēib 226。遇到強敵時，它就把身體蜷（q u 225。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。給短文加個題目（2分）百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為（2分）烏鴉會有像百靈鳥那樣的好嗓子嗎？為什么？（3分）讀了這個故事，我明白了（2分）5民間有“烏鴉叫，災(zāi)禍到”的迷信說法，因此人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學習到了地方，那就是“”。”烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就迅速的飛走了。二閱讀理解（21分）（一）烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲?？墒?，他很快發(fā)現(xiàn)堤壩了，樹木了，人們，一點也不。（2）通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰；又大又厚的腳掌；眼皮上的兩層睫毛。（11分）（1）水上飛機有很多兄弟。（）④寫一條你喜歡的廣告語：。（4分）a 公民義務(wù)獻血b 禁煙c 獻愛心①點燃你的煙，污染了空氣，害了人性命，良心在哪里？（）②種下一棵樹，收獲一片綠蔭；獻出一份愛心，托起一份希望。③像。（3）把下列句子補充完整（4分）①彎彎的月亮像。鳥兒見我，兔兒見我，見我。（8分）（1）照樣子，仿寫句子。后來，她一抬頭看見了我，便（）一笑，（）地握住我的手。（3分）輕輕悄悄慢慢漸漸厚厚靜靜微微緊緊玲玲（）地坐在那里，手里捧著一本（）的書。 n)．．．辨字組詞（5分）境()喂()訊()援()厲()鏡()偎()迅()暖()歷()4填字成語（4分）沙漠之（）自強不（）（）辱負重始（）如一 飛沙（）石（）在千里義無反（）堅定不（）5 在括號里填上合適的詞語。 n gj 236。 n gj i 224。 nn 224。（3分）汲水（j 237。q 236。hǒufēn gk u 225。 if h 224。 oy u ǎnj iānsh 236。 ns 249。y u 225。 ushūs 238。 oz iz 236。 ot 227。（32頁左上圖）第五篇：蘇教版小學三年級語文下冊第五單元測試題三年級語文下冊第五單元測試一 基礎(chǔ)知識看拼音，寫詞語。蠶的一生。第二個時期是青春發(fā)育期，即10歲～20歲間。（）在人的一生中，有兩個時期長得最快。（√）養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。（√）對于不同的動物，這個過程的長短和變化是相同的。（）自然界中的動物有很多種，它們身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習性千差萬別，所以，并不是所以的動物都要經(jīng)歷出生、出生到死亡的全過程。（√）人也要經(jīng)歷出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周 期。四、判斷題。蠶卵里孵出的蟻蠶是蠶生命的（開始），蠶生長發(fā)育到一定的階段就會變成蛹，從蛹 里出來的蠶蛾交配產(chǎn)卵，蠶蛾的死亡是蠶生命的（結(jié)束）。從卵里出來的蠶是蠶的（幼蟲），蠶蛾是蠶的（成蟲）。它一出生就要及時用毛筆或羽毛輕輕地要把它刷到（桑葉）上；要讓小蠶吃飽吃好，（桑葉）要新鮮并保持干燥，切成碎片或條；經(jīng)常清除 蠶的糞便和吃剩的殘葉，保持小蠶“房間”的清潔；把小蠶放在（空氣）流通的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間噴撒殺蟲劑。剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的，經(jīng)1天～2天變成淡紅色、淺褐色，再經(jīng)3天～4天變成灰綠色或紫黑色，以后不再發(fā)生變化。蠶的生命是從（卵）開始的，一個（蠶卵）就是一個生命。A、合理的膳食B、足夠的營養(yǎng)C、充足的休息D、加強體育鍛煉人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。A、拍照B、畫圖C、寫觀察日記D、制作標本我們認為：（ABCD）等，都會影響蠶的生存。A、出生B、生長發(fā)育C、繁殖D、衰老E、死亡從小蠶孵出開始，觀察、測量小蠶的生長變化情況并記錄下來。蠶的一生是不斷生長變化的，要經(jīng)歷（ABDE）四個不同形態(tài)的變化階段。常見的昆蟲中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴 蝶、蛾子，以及各種甲蟲都是（B）的；蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲、虱子等都是（D）的。蠶的生命周期大約為（B）天。A、出生B、生長發(fā)育C、繁殖D、死亡蠶是一生要經(jīng)過（D）次變化的昆蟲。（18頁圖）一、單項選擇題。葉為植物提供“食物”。（√）植物莖的形態(tài)多種多樣，高的150余米，直徑粗達10米以上；矮的只有幾厘米；沒有莖的植物是極為罕見的。（）經(jīng)過科學家多年的研究，發(fā)現(xiàn)多數(shù)植物能自己制造“食物”——養(yǎng)料，滿足植物生長的需 要。不同的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。任何植物的莖上都有“（節(jié)）”它是莖最本質(zhì)的特征。植物的花都要經(jīng)歷花（開）花（謝）的過程。植物的（器官）有自己特殊的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)與它們在植物的生長過程中所承擔的功能相適應(yīng)。A、數(shù)字B、文字C、圖畫D、照片三、填空題。A、出生B、成長C、繁殖D、衰老E、死亡做好鳳仙花播種前的準備工作：（ABCD）A、準備一些鳳仙花的種子B、查閱鳳仙花的有關(guān)資料C、了解鳳仙花的栽培方法D、準備播種所需要的材料和工具種植植物是一項長期的觀察研究活動，需要做好（ABC）等多項工作。A、根B、莖C、葉D、花E、果實F、種子植物在生長過程中需要（ABDC）等條件。A、匍匐莖B、攀緣莖C、纏繞莖D、直立莖二、多項選擇題。A、從左向右B、從上向下C、從右向左D、從下向上鳳仙花又叫