【正文】 。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，培育高尚的思想道德素質(zhì)。教育是種活動。這樣，贊美將會成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動力。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強(qiáng)了自信心。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯。每個學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。增強(qiáng)了他們的責(zé)任心，調(diào)動了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。實(shí)行值日班長制度，每天在晨間談話時由前一天值日班長總結(jié)前一天的班級情況，提出批評和建議，周一由團(tuán)支部書記匯集各值日班長的意見，對上個周班級中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并對本周的工作進(jìn)行安排布署。組長管好本組的事。班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是通過班級工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨(dú)立工作能力?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了，能夠主動地找到跟我認(rèn)錯。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。班主任在班級文化的建設(shè)過程中，由零散到系統(tǒng)，由無意識到有意識，逐步在班內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)型環(huán)境建設(shè)，從而形成班風(fēng)建設(shè)主題和班級精神。學(xué)生班主任老師要做有心人，盡力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們共同感興趣的、共同喜歡的東西，結(jié)合班級實(shí)際，通過點(diǎn)撥和引導(dǎo)，充分發(fā)揮全班學(xué)生的積極性和主動性，構(gòu)建具有本班特色的班級文化。一、班主任要有創(chuàng)新意識，為班級班風(fēng)建設(shè)指明方向要解決學(xué)生“學(xué)”的問題，必須從學(xué)生德育起步，提高教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變對學(xué)校德育的思想觀念。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色?！盎疖嚺艿每?，全靠車火帶”，培養(yǎng)一支能獨(dú)當(dāng)一面，敢于大膽開展工作的班干部群體，是班級管理獲得成功的關(guān)鍵，但這項(xiàng)工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，我們一定要對學(xué)生付出真心、關(guān)愛與支持，讓他們在鍛煉中成長、成熟。因此我每次在班干部會議上都要強(qiáng)調(diào)：班干部首先是一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們應(yīng)該在學(xué)業(yè)上也樹起自己的威信。教育班干部除了積極工作外還要合理安排工作，爭當(dāng)學(xué)習(xí)的模范。這就需要班主任經(jīng)常做好思想疏導(dǎo)工作，讓每位干部能嚴(yán)于律已，樹立高度責(zé)任心，引導(dǎo)他們要有大雁一樣行動一致，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)于律已的精神；要有老黃牛勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，不拈輕怕重，做好表率的精神，同時也要引導(dǎo)他們處理好一些關(guān)系。班級的面貌、紀(jì)律衛(wèi)生，學(xué)習(xí)都較穩(wěn)定，形成了勤奮守紀(jì)、助人為樂、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級良好局面。教給孩子們工作方法，并互幫互學(xué)，讓那些工作能力較差的干部向那些管理能力強(qiáng)的干部學(xué)習(xí)，經(jīng)過嘗試和經(jīng)驗(yàn)的積累，發(fā)現(xiàn)并放手使用。一次有同學(xué)說到：“班長余志炅上課玩東西”、“文娛委員鄧夢拉上課偷吃東西”、“值日生魯飛雪對好朋友要求不嚴(yán)格”，班干部聽后有的紅了臉，有的低下了頭，有的想跟老師解釋，過后都表示虛心接受并改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長處，努力工作。他們畢竟只是六七歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，就需要我們嚴(yán)格管理他們，放手讓他們在工作中鍛煉，給他們定工作目標(biāo)、定計(jì)劃，在放手讓他們?nèi)ジ捎殖霈F(xiàn)問題時，教師再給予指導(dǎo)，同時實(shí)行民主監(jiān)督干部。沒想到我來到教室，看到同學(xué)們都在安靜靜地自習(xí)，我喜上心頭，情不自禁地夸獎了他們，原來是班長主動負(fù)責(zé)了值日工作，我內(nèi)心非常感動：他們畢竟只是六七歲的一年級孩子呀。不僅早讀如此，我班的衛(wèi)生、各種活動都有專人負(fù)責(zé)管理。我讓幾位班干部自主組合，兩人為一組，每天早上一個負(fù)責(zé)早讀，一個負(fù)責(zé)衛(wèi)生，要求他們每天提早到校，帶領(lǐng)同學(xué)早讀。俗話說得好“一日之計(jì)在于晨”，每天早晨學(xué)生早早到校，在沒有老師的看管下，絕大多數(shù)學(xué)生不知道珍惜時間，有的學(xué)生來了就和同學(xué)聊天玩耍，有的跑東跑西，整個教室嘈雜一片。本學(xué)期有一個叫孫一文的小朋友，她做事仔細(xì)認(rèn)真，而且責(zé)任感強(qiáng)，我就讓她當(dāng)衛(wèi)生委員，她每天管理班級衛(wèi)生很到位，不管早晨還是中午，她一張座位一張座位地仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有不講衛(wèi)生的小朋友就讓他把座位整理干凈，由于有這樣一位衛(wèi)生委員，我班每周都得到了 “衛(wèi)生班級流動紅旗”。如：孫錦萍同學(xué)聲音宏亮，歌唱得好，舞跳得棒，非常有音樂天賦，而且很有組織才能，同學(xué)們都喜歡她，就讓她做班級文娛委員。如“一日班長”、“一日值日干部”，讓全班學(xué)生都有一個做班級干部的機(jī)會，我可以從中觀察指導(dǎo)，正確的選拔可用之才。這樣做，既能使每個學(xué)生都有展示自己才能的機(jī)