土木工程專業(yè)教學(xué)樓計(jì)算書(參考版)
2024-12-11 09:48本頁面
【正文】 在結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)體系選定之后，結(jié)構(gòu)布置便成了結(jié)構(gòu)方案合理性的關(guān)鍵，為此本設(shè) 計(jì)在結(jié)構(gòu)布置時(shí)采用的下列幾項(xiàng)措施： 樓層主體結(jié)構(gòu)沿房屋縱向采用 9m柱步，層高處底層確定為 ，其它各層均確定為 。對(duì)于人數(shù)較多的教學(xué)樓采取砌體結(jié)構(gòu)或鋼結(jié)構(gòu)都不甚合適，就我國目前實(shí)際的材料和施工技術(shù)情況采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是最現(xiàn)實(shí)、合理的。 地面、頂棚與墻面裝飾考慮房間的使用要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及防火要求選擇和采取相應(yīng)的構(gòu)造方式。同時(shí)，做到減少墻體自重，以減輕結(jié)構(gòu)負(fù)擔(dān)。 2. 內(nèi)墻 本教學(xué)樓的內(nèi)墻只起分隔空間作用，根據(jù)內(nèi)墻兩側(cè)空間的使用要求來選擇墻的材料、尺寸及構(gòu)造方式。 1. 外墻 本教學(xué)樓為框架結(jié)構(gòu)，外墻只起圍護(hù)作用，在滿足保溫、隔熱的同時(shí)要求質(zhì)輕，以減輕結(jié)構(gòu)負(fù)擔(dān)。繪出主要部分的構(gòu)件詳圖并達(dá)到施工圖深度。 建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的重要組成部分，是建筑平、剖、立面設(shè)計(jì)的繼續(xù)和深入，也是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和建筑施工的重要依據(jù)。 立面的表達(dá)及尺寸標(biāo)注 ⑴ 表明建筑外形輪廓、門窗、雨蓬、臺(tái)階等形式及準(zhǔn)確位置； ⑵ 注明外墻面劃分、外墻飾面各部分的材料、做法、色彩以及重點(diǎn)裝飾等。 17 建筑立面設(shè)計(jì)不完全是內(nèi)部 空間被動(dòng)、直接的反映，立面設(shè)計(jì)過程同時(shí)也在不斷的調(diào)整平、剖面的過程。然后，按建筑構(gòu)圖規(guī)律著重分析立面上墻面的規(guī)分和處理、門窗安排與調(diào)整，最后對(duì)建筑入口，各部分裝飾等作重點(diǎn)及細(xì)部分處理和加工。 立面設(shè)計(jì)步驟和方法 根據(jù)初步確定的建筑內(nèi)部空間組合的平、剖面關(guān)系，如建筑的大小、高低，門窗的位置、大小等，描繪出建筑各立面的基本輪廓，作為進(jìn)一步調(diào)整、統(tǒng)一、進(jìn)行立面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。 建筑立面表示建筑物四周的外部形象。 剖面圖表達(dá)和尺寸標(biāo)注 ，選擇最能反映全貌和構(gòu)造特點(diǎn)的部位； ，框架結(jié)構(gòu)須繪出剖到和可見 的梁、柱截面及輪廓線； ； ① 標(biāo)出建筑各部分的高度方向尺寸關(guān)系 室外設(shè)計(jì)地面到女兒墻頂或頂層結(jié)構(gòu)頂面的距離； ； 。 一般房間的窗臺(tái)高與工作面相協(xié)調(diào)，可取 ~，也可根據(jù)功能和空間觀感適當(dāng)抬高窗臺(tái)高度。 為 防止室外雨水流入室內(nèi)并防止墻身受潮，將室內(nèi)地面適當(dāng)抬高。教室層高以3m~ 為宜。層高是該層地坪或樓面到上 16 層樓面的距離即凈高加上樓板層的結(jié)構(gòu)厚度。 剖面高度設(shè)計(jì) 教學(xué)樓由功能不同，大小不同的房間組合，在空間組合時(shí)考慮人流的分配和對(duì)外聯(lián)系，以減少干擾并簡化交通疏散設(shè)計(jì)。 剖面設(shè)計(jì)是確定建筑物豎向各空間的組合關(guān)系、空間的形狀和尺寸、建筑層數(shù)等。 門窗：門廳和兩側(cè)的對(duì)外出口采用 鋁合金門，其余房間采用塑鋼門或?qū)嵞狙b飾門，窗戶全部選用塑鋼窗，具體見門窗表備注。 頂棚：本設(shè)計(jì)不考慮吊頂，采用直接式頂棚，石灰抹面后，面層采用板底刮膩?zhàn)印２捎矛F(xiàn)澆水磨石樓地面，做法計(jì)算書， 墻身： 衛(wèi)生間內(nèi)墻面為滿足防水、防潮、防污等要求，設(shè)置 高的瓷磚墻面，其余房間為保證墻面堅(jiān)固、耐久、易擦洗的要求，采用滿刮膩?zhàn)訅γ?。見下建筑圖 32樓梯詳圖 層高的確定：本設(shè)計(jì)為框架結(jié)構(gòu)，根據(jù)窗臺(tái)高度 1000mm，窗高度 2100mm 及框架主梁梁高600mm初步確定層高 ，另一方面教室凈高要求大于等于 ，加上結(jié)構(gòu)層厚 120mm，同時(shí)考慮房間的空間感，為節(jié)省建筑造價(jià)及滿足建筑設(shè)計(jì)的要求，在滿足使用要求，采光通風(fēng)、室內(nèi)觀感的前提下，盡量減少層高層高取 （二）屋面形式、構(gòu)造及屋面排水形式的確定 教學(xué)樓屋面采用平屋頂，屋面做法考慮防水、保溫、排水功能設(shè)置。 教學(xué)樓層高為 ，設(shè)計(jì)教學(xué)樓樓梯平面設(shè)計(jì) 樓梯段寬度 4500120 2=4260mm 4260 1/2=2130mm 樓梯寬度取 2030mm，可三人通過結(jié)構(gòu)段投影留 200mm，符合要求。本設(shè)計(jì)取 15個(gè)，符合要求。根據(jù)層高及踏步高度確定踏步數(shù)，踏步高度取 150mm。 （ 7）樓梯間 樓梯是用于聯(lián)系上下層空間及人流疏散的，其數(shù)量、形式、寬度及坡度的確定，確定樓梯間的使用面積和平面尺寸，其確定原則如下： 樓梯數(shù)量根據(jù)疏散要求確定，一般應(yīng)設(shè)置兩部樓梯，樓梯梯段凈寬度應(yīng)滿足方便及安全疏散的要求，其最小寬度不應(yīng)小于 ，一般每股人流 所需寬度不應(yīng)小于 700mm，至少應(yīng)考慮兩股人流，且總寬度按疏散人數(shù)最多的一層人數(shù)計(jì)算，不應(yīng)小于。 （ 4）門廳 門廳是教學(xué)樓的主要出入口，是聯(lián)系走道、樓梯接納及疏導(dǎo)人流的交通樞紐，其 14 面積根據(jù)出入學(xué)生人數(shù)確定，一般為 ~，教學(xué)樓出入均為 45 17=，同時(shí)考慮相鄰房間及柱網(wǎng)尺寸進(jìn)行調(diào)整，選用開間 9m,進(jìn)深 6m。并列小便器的中心距離不應(yīng)小于 ，設(shè)計(jì)取 。男女生均設(shè)置 2個(gè)洗手盆。女生 按每 25 人設(shè)一個(gè)大便器，男生廁所按每 50 人設(shè)一個(gè)大便器及尺寸為 1000mm 的小便器，男女生衛(wèi)生間均按 90 人設(shè)一個(gè)洗臉或 600mm 長輿洗槽。見下圖教室布置圖 （ 2）教室休息室 根據(jù)每層教師上課人數(shù)所需要休息及活動(dòng)空間，其進(jìn)深尺寸與相鄰房間相同取4500mm 6000mm，每個(gè)教師休息室使用面積為 。 進(jìn)深所需最小尺寸為： 4000mm（黑板寬度） +2 200mm（黑板邊緣與講臺(tái)兩端的水平距離） +門開啟所需尺寸（ 1000mm） +結(jié)構(gòu)厚度（柱 300mm），并符合模數(shù)要求，最小進(jìn)深尺寸 6m，本設(shè)計(jì)中取 6 m。 根據(jù)上述原則，首先確定開間尺寸，中學(xué)所用課桌尺寸：單人 600mm 400mm，雙人 1000mm 400mm ， 因 此 最 后 一 排 課 桌 后 沿 尺 寸 不 得 超 6100mm（ 85002021400=6100），根據(jù)課桌排距可知，最多可排 7排，為節(jié)約面積，只保證所需最小尺寸即可。 （一） .各類房間面積及平面尺寸的確定 （ 1）教室：根據(jù)教室所需要容納的學(xué)生人數(shù) 45 人及現(xiàn)行規(guī)范中學(xué)普通教室使用面積指標(biāo)，可確定教室所需用最小面積為 m2。 建筑平面平面設(shè)計(jì)方案 1 根據(jù)設(shè)計(jì)任 務(wù)書要求及建筑物所需功能進(jìn)行水平方向各種房間的具體設(shè)計(jì)，本教學(xué)樓平面設(shè)計(jì)需要考慮：普通教室、教師休息室、男女衛(wèi)生間、門廳、走廊及樓梯。橫向定位軸線按 ① 、 ② 、③ ?? 由左向右順序編號(hào)；縱向按 A、 B、 C??由下而上順序編之； 。底層平面標(biāo) 出剖面圖的剖切位置和剖視方向。因時(shí)間限制建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求繪出底層平面及標(biāo)準(zhǔn)層平面，深度達(dá)到初步設(shè)計(jì)所要求的詳細(xì)程度。 底層平面按確定的柱網(wǎng)來合理安排空間。單走廊平面一般采取三跨布置；雙走廊平面可取三跨或五跨布置。具體確定柱距在滿足使用的基礎(chǔ)上同時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)性和施工條件。柱距可按單開間或擴(kuò)大開間取。 教室按學(xué)生數(shù)來確定開間和進(jìn)深。 （ 4） 走廊 走廊凈寬按通過人數(shù)沒 100
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