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正文內(nèi)容

小班韻律教案:小兔捉迷藏(參考版)

2024-10-28 00:56本頁面
  

【正文】 T:媽媽回來真開心,我們也要和媽媽一起來玩游戲!。T:是誰回來啦?是媽媽嗎?你怎么知道的呢?幼兒座位前游戲,創(chuàng)編打掃動(dòng)作,大灰狼角色進(jìn)入,T:媽媽走啦,我們在家里能幫媽媽做點(diǎn)什么事呢?掃地怎么掃?拖地是怎么拖的?我們試一試哦幼兒散點(diǎn)游戲,創(chuàng)編玩游戲動(dòng)作,大灰狼學(xué)兔媽媽聲音進(jìn)入。三、故事角色進(jìn)入,幼兒聽聲音辨別兔媽媽與大灰狼。T:小兔在吃什么?我們一起吃。體驗(yàn)游戲中與大灰狼互動(dòng)的游戲樂趣?;顒?dòng)目標(biāo):熟悉音樂結(jié)構(gòu),隨樂做動(dòng)作,在音樂結(jié)尾出辨別兔媽媽與大灰狼的聲音。B段:玩游戲的動(dòng)作C段:單手交替放耳邊聽敲門的聲音游戲玩法:1.音樂尾奏處幼兒聽音辨別敲門的是兔媽媽還是大灰狼。小兔回家結(jié)束。提問:小白兔是怎樣去公園的?(一蹦一跳的)誰來學(xué)一學(xué)?二、跟隨音樂學(xué)習(xí)蹦跳步播放A段音樂,教師邊表演邊講解我們一起來看看小兔子是怎么跳的?(耳朵豎起來,雙腳并攏向前跳)播放A段音樂,幼兒跟隨音樂學(xué)習(xí)三、嘗試創(chuàng)編造型動(dòng)作提問:你們想不想玩捉迷藏的游戲呢?你想變成什么?(幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作)播放B段音樂,幼兒做造型靜止不動(dòng)四、游戲《小兔捉迷藏》播放完整音樂,兔寶寶和媽媽一起玩捉迷藏的游戲。接著小白兔就藏到了花中也成了一朵漂亮的花,小白兔的媽媽找呀找,找呀找,終于找到了?;顒?dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)經(jīng)驗(yàn):會(huì)做一些簡單的造型動(dòng)作物質(zhì)材料:音樂、小兔頭飾 活動(dòng)過程:一、故事導(dǎo)入出示小兔頭飾,引入主題有一天,天氣特別好!小白兔和它的媽媽一蹦一跳地來到公園里。初步熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并在B段做造型靜止不動(dòng)。提問:小兔玩得真高興,還和媽媽捉迷藏呢,我們來聽一聽音樂中什么地方是小兔子在跳?(前、后)什么地方小兔子藏了起來?(中間)五、游戲,創(chuàng)編花造型小兔和媽媽捉迷藏時(shí),變成了一朵花,媽媽就找不到了
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