大班音樂活動圓圈舞教學(xué)反思(參考版)
2024-10-27 20:29本頁面
【正文】 鼓勵幼兒回家為爸爸媽媽表。延伸活動：將音樂投放到音樂區(qū)，引導(dǎo)幼兒在音樂區(qū)繼續(xù)表現(xiàn)。教師示范在圓上邊做走步動作，邊走隊形，并指導(dǎo)幼兒按逆時針方向走隊形。學(xué)習(xí)圓圈舞 1）幼兒在場地上站好圓圈的隊形，教師引導(dǎo)幼兒在圓上進(jìn)行舞蹈，并指導(dǎo)幼兒跳舞時注意保持原位置。2）師幼共同舞蹈。1）教師隨音樂，有感情的示范跳一遍舞蹈。準(zhǔn)備：音樂、場地 活動過程：幼兒隨音樂快樂的進(jìn)場，引起幼兒舞蹈的情緒。第五篇：幼兒園小班音樂活動：圓圈舞幼兒園小班音樂活動：圓圈舞 ，體驗洗澡的樂趣。五、邀請客人老師共舞。四、跟著音樂集體跳圓圈舞。，講解交換舞伴的方法。引導(dǎo)幼兒共同學(xué)習(xí)。引導(dǎo)幼兒閱讀并理解。，隨音樂叉腰踏步、拍手，鞏固對節(jié)拍的聽辨。難點：初步學(xué)會交換舞伴跳圓圈舞。：《圓圈舞曲》音樂、圓圈舞隊形圖示ppt、黃花手環(huán)人手一個。跳圓圈舞。我在設(shè)計這個活動的時候，思考的是如何改變以往的機(jī)械性教學(xué)，不僅僅在舞蹈活動中進(jìn)行隊形等重復(fù)練習(xí)，而且要凸顯幼兒在學(xué)習(xí)中的主體性，使其通過自己積極的主觀努力學(xué)習(xí)舞蹈。本活動中使用的樂曲選自奧爾夫音樂《從頭到腳玩音樂》。第四篇：大班音樂活動。（3）全體幼兒邊唱邊跳。（1）老師范唱，幼兒邊看圖譜邊做動作。（4）看圖譜配合音樂學(xué)唱歌曲，唱出三拍子“重輕輕”的特點。（2）按照節(jié)奏跟著老師念歌詞二遍。在游戲中學(xué)習(xí)歌曲?；顒舆^程：游戲：我說你做（最好有《圓圈舞》的樂曲作伴奏）。
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