兩位數(shù)加一位數(shù)教案(參考版)
2024-10-27 07:32本頁面
【正文】 □6 □□ 3□+ 2□ + 2 9 + 3□ 6 3 83 7 43五、總結(jié)師：這節(jié)課我們上了什么？（兩位數(shù)加法的練習(xí)）你有什么收獲？4。②先用70元去買當(dāng)中一種玩具，看剩下來的錢剩下的錢比另一種玩具價錢少的話就不夠，多的話就夠……師：那么現(xiàn)在請小朋友在練習(xí)紙上寫上你們的過程。）師：再來看小丁丁遇到的問題，先來一起讀題（預(yù)備起）。（齊讀題目）現(xiàn)在請你們根據(jù)題目在練習(xí)紙的第四大題第一小題上列式計算。你能在玩具店里讀到哪些數(shù)學(xué)信息呢？同桌之間說一說?？蓪θ看饘η宜俣瓤斓男∨笥堰M(jìn)行獎勵?？吹骄毩?xí)紙第三題，準(zhǔn)備，開始。師：小朋友說得真好，來表揚一下。（方法不同的投影放出，看看是否正確，不正確的話錯在哪里）三、師：剛剛已經(jīng)練習(xí)了好幾道不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法，那么你們覺得進(jìn)位加法和不進(jìn)位加法他們的區(qū)別是什么呢？讓我們一起來先來做幾道填空題，然后請小朋友說說它們的區(qū)別。（小朋友做，老師巡視，看完成程度和方法。因為我覺得這種方法比較簡單。] 師：現(xiàn)在請小朋友說說，你們都用的什么方法?，F(xiàn)在老師請小朋友動手練一練，（黑板出示：28+35），看看誰能在規(guī)定時間內(nèi)寫出最多的計算方法。（生說，師PPT演示，講到什么方法就點出來什么方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)軟件，練習(xí)紙 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)師：小朋友，前幾節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)，那么今天我們就來上一節(jié)兩位數(shù)加法的練習(xí)課（出示課題：兩位數(shù)加法），瞧，老師這里有兩道題目，（出示46+254+29），一道是不進(jìn)位加法，一道是進(jìn)位加法，現(xiàn)在就請同桌兩個小朋友互相說一說它們的計算過程。教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)加法的各種算法。教學(xué)反思得：失：教后評價：教案 課件第五篇：兩位數(shù)加法_教案兩位數(shù)加法練教學(xué)目標(biāo)：，深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。讓學(xué)生先仔細(xì)觀察表格，指名說說想法，再進(jìn)行計算。讓學(xué)生重點說說“8050,1055,6090”的口算方法?！跋胂胱鲎觥钡?題。板書設(shè)計課堂練習(xí)“想想做做”第1題。引導(dǎo)：按每袋30千克估算，60袋一共有多少千克？列式為：3060=1800（千克）（2）完成教材第3頁“想想做做”第5題。每袋蒜頭都差不多重，而且每袋大約重30千克。指名讀出例題表格中的數(shù)據(jù)。生2：先算23=6，再在末尾加兩個0就是600。讓學(xué)生與同桌交流口算方法。學(xué)生出題，教師板書：（）10=提問：觀察這些算式，你們能總結(jié)出兩位數(shù)乘十的口算方法嗎？師生共同小結(jié)：一個數(shù)乘十，只要在這個數(shù)后面添一個0就可以得到積。①完成教材第1頁“試一試”前兩題：2410= 2010=學(xué)生口答，說說口算的方法。……追問：比較一下這么多種方法，你最喜歡哪種？如果大部分學(xué)生選擇最后一種方法，教師要提問簡便在哪里。125=60（個）602=120（個）④把算式看成12個十，十個十是一百，二個十是二十，合起來是120。129=108（個）108+12=120（個）②橫看，先算2盒，再算5個這么多。全班交流。（2）探究算法。（1）出示教材第1頁例1。（選
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