三年級(jí)語文備課組下期工作總結(jié)(參考版)
2024-10-26 12:15本頁面
【正文】 .。另外，后進(jìn)生的問題一直是困繞我們的難點(diǎn)問題，他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。多媒體的操作不是很熟練，下學(xué)期應(yīng)積極深入學(xué)校的培訓(xùn)，每人都要很嫻熟的操作它，為課堂增加實(shí)效。注重教研實(shí)效，充分利用每周四的教研活動(dòng)，把平時(shí)在教學(xué)中遇到什么問題都得及時(shí)提出，大家一起討論交流，盡早解決。我們主要討論一些做閱讀理解題的做題方法和技巧，如何讓學(xué)生掌握這些技巧，并通過增加自己的課外閱讀量來提高自己的閱讀理解能力。四、小學(xué)生如何做閱讀理解題本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)語文教師在語文教研活動(dòng)中主要研討了小學(xué)生如何做閱讀理解題。我組成員還是本著紅專并進(jìn)，耐心引導(dǎo)，積極幫助他們，思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，愛護(hù)每一位外來學(xué)生，讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高，積極創(chuàng)建和諧班集體。在我校開展的教研課中，我們都能主動(dòng)地參與聽課、評(píng)課，聽課時(shí)能認(rèn)真做好記錄，結(jié)合課標(biāo)的理念，結(jié)合教材的重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極參與評(píng)價(jià)，同時(shí)也從中有所得，有所提高。我們充分利用圖書資源、學(xué)校多媒體教學(xué)資源，每月寫一篇教學(xué)理論心得體會(huì)、參加組內(nèi)小課題研究、每月遞交兩份典型案例的教學(xué)反思。三、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。二、研究教學(xué)中的小課題，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。課堂教學(xué)內(nèi)容樸實(shí)甚至有時(shí)單調(diào)乏味時(shí)，幽默的教學(xué)語言能讓學(xué)生精神為之一振。改變自己?！边@時(shí)老師就要有寬容錯(cuò)誤的表現(xiàn)，根據(jù)羅森塔爾效應(yīng)，教師鼓勵(lì)性的言語會(huì)使學(xué)生會(huì)很乖的改掉這種不好的習(xí)慣。要充分相信學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都是很了不起的。作為班級(jí)的教師要放下架子經(jīng)常與學(xué)生交談，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，哪里比較薄弱，哪里比較扎實(shí)，特別是要跟學(xué)困生交流。具體的工作安排如下：走進(jìn)學(xué)生。在新理念的指導(dǎo)下老師們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里吃透教材，并根據(jù)本班學(xué)情設(shè)計(jì)教案，把課堂作為教學(xué)改革的實(shí)踐地。現(xiàn)將三年級(jí)語文組工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、讓二期課改走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂。在今后的備課組工作中，我們將繼續(xù)努力，多反思、多總結(jié)，調(diào)動(dòng)本備課組所有教師的積極性，開展多種活動(dòng)，促進(jìn)工作效率的提高。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的備課組的工作，是忙碌的，又是充實(shí)的。任玉娟，董曉燕和我比較年輕，而宋玲玲老師則比較有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、加強(qiáng)互幫互學(xué)，促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)。因此，我們?cè)趥湔n組活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用，要求老師們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，以生動(dòng)鮮明的方式方法吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。潛心鉆研教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。二、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初，為了保證備課組計(jì)劃實(shí)施的可行性，我們備課組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)備課組計(jì)劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計(jì)劃，并努力按照制定的計(jì)劃去做。因此我們認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，還通過報(bào)紙、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。新課程要求我們語文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。這其中有成功，有失敗，有困惑，有辛酸，也有快樂。第四篇：三年級(jí)語文備課組工作總結(jié)襄陽市樊西實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)語文備課組工作總結(jié)2018年1月我們?nèi)昙?jí)這個(gè)集體很溫馨，很團(tuán)結(jié)。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，開展組內(nèi)老師之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的課堂教學(xué)效率，提高語文
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