一年級下冊語文教學(xué)反思-語文園地二人教部編版(參考版)
2024-10-26 12:09本頁面
【正文】 家人還可以一同到公園、街道、校園等，找一找陽光帶來其他變化。比比誰的朗讀讓“禾苗、小樹、小河”發(fā)生了明顯的變化。四、改進措施，可讓學(xué)生口頭說說自己從其他課本中認(rèn)識的字，教師也可以在實物投影中出示學(xué)生常用的數(shù)學(xué)書、音樂書等，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)里面的字，了解學(xué)生課外自主識字的情況。2.“和大人一起讀”環(huán)節(jié)，只是布置課后作業(yè)，讓學(xué)生與家長一起讀。三、不足之處。讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活感知來理解詩句的意思，使學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)中的學(xué)有所用。在課堂上，我讓學(xué)生充分的利用課堂參與課堂，討論自己得出知識點和結(jié)論，這樣的學(xué)習(xí)效果比教師滿堂灌輸好得多?！叭辗e月累”能夠讓學(xué)生借助拼音朗讀古詩，背誦古詩并感受雨后清晨的美麗春光。發(fā)現(xiàn)它們的共同特點，用換一換的方法識記?！白衷~句運用”這一版塊中，能讓正確認(rèn)讀每一個大小寫字母，并將大小寫字母一一配對。數(shù)量詞的正確使用是難點。一、教學(xué)效果理解量詞，并正確使用量詞?！叭辗e月累”編排的是古詩《春曉》，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1