返崗實踐心得(參考版)
2024-10-26 08:02本頁面
【正文】 2015年12月16日。（三）制度保障。線下實踐應(yīng)用采取全校統(tǒng)籌進(jìn)行，具體安排根據(jù)上級相應(yīng)要求同步落實。（二）學(xué)習(xí)保障。六、保障措施（一）組織保障。（四）各研修小組負(fù)責(zé)保存研修計劃、每周活動記錄、教學(xué)參訓(xùn)教師活動成果。（三）開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”磨課活動（課堂教學(xué)、微課程比賽）。四、活動對象益民小學(xué)“國培”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)全體學(xué)員五、活動要求（一）以學(xué)科為單位建立研修小組，確定研修主題，制定研修計劃，按照平臺校本研修（在線磨課系統(tǒng)）設(shè)計步驟有序推進(jìn)研修實踐活動。二、目標(biāo)任務(wù)通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，深入推進(jìn)我校的基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”、“應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”和“應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展”三種能力的提升；促進(jìn)廣大教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。在以后的工作崗位上，我一定會扎實工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)，做到：繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，并把所學(xué)到的新的教學(xué)理念、信息技術(shù)知識更好地應(yīng)用到學(xué)校的教育教學(xué)實踐中，力爭取得更好的教學(xué)效果，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師；鞏固并擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果，與同事們在教學(xué)中一同探究，使更多的教師掌握信息技術(shù)，并能充分利用；積極開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。三、實踐方知淺薄，學(xué)習(xí)道路漫長學(xué)以致用，才是根本。如：在語文古詩文教學(xué)中，讓學(xué)生感受古詩的圖畫美，運用多媒體剪輯技術(shù)，將音樂導(dǎo)入到PPT中，將視頻導(dǎo)入到PPT中，使學(xué)生感受到古詩的音樂美，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)興趣；在生字教學(xué)中運用多媒體PPT技術(shù)讓學(xué)習(xí)記憶生字效果特別好；下載播放朗讀視頻或音頻，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，提升學(xué)生朗讀能力。在語文、政治教學(xué)中，我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)，努力將將教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性盡可能完美的融為一體，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的潛能，從而強(qiáng)化教學(xué)效果，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時自己也要不斷積累經(jīng)驗，讓自己的課堂更加有魅力。這使得整個課堂變得有效且更具生命力?！耙磺袨榱藢W(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生
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