返崗實(shí)踐心得-展示頁(yè)
2024-10-26 08:02本頁(yè)面
【正文】 不同體裁和類別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)器對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。我想適當(dāng)?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)這樣鮮明的對(duì)比。三、通過(guò)教學(xué)收到了較好的教學(xué)反饋信息：采取了教學(xué)的多樣式，學(xué)生普遍興趣的高昂，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，不在像以前較單一的學(xué)習(xí)歌曲，教師一句一句教，而是利用多媒體，使課堂氣氛活躍，還使學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)了不少音樂(lè)知識(shí)。回到學(xué)校，我認(rèn)真的理清自己的思路、與其他的音樂(lè)老師認(rèn)真探討音樂(lè)課的方法、采用多種形式的教學(xué)，努力讓學(xué)生在快樂(lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、在教學(xué)工作中，通過(guò)國(guó)培，讓自己從理論到時(shí)間都有許多的收獲，也知道音樂(lè)教學(xué)中的多樣化，更加明確了音樂(lè)課的指導(dǎo)思想，音樂(lè)課的意義，音樂(lè)課的任務(wù)以及目標(biāo)等。第一篇：返崗實(shí)踐心得返崗實(shí)踐總結(jié)田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 何星星2015年8月17日在寶雞教育學(xué)院參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己學(xué)校，進(jìn)行了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和時(shí)間，有以下體會(huì)。一、首先從思想上有了一定的改變，在培訓(xùn)以前總是為了上課而上課，沒(méi)有太多的思路，一天忙于常規(guī)備課，上課及其他工作，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教授、專家的指導(dǎo)下，對(duì)上號(hào)音樂(lè)課有了新的認(rèn)識(shí)。各位專家的講解，示范、實(shí)際操作都讓我敬佩，對(duì)他們的工作態(tài)度、工作熱情讓我自嘆不如。提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的情操。學(xué)生對(duì)課本上歌曲不感興趣，甚至是說(shuō)很難聽(tīng)。對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辯旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱?？傊⒆觽兊纳罘秶驼J(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。提升孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣。電子白板視頻錄制功能簡(jiǎn)單，電子白板內(nèi)置學(xué)科工具，利于教學(xué)內(nèi)容的展示。微課的整體設(shè)計(jì)表包括微課基本信息、知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、微課典型、教學(xué)過(guò)程、選擇錄課的方式、設(shè)計(jì)的理念與特色等七個(gè)方面。打開(kāi)進(jìn)入電子白板操作頁(yè)面、單擊工具按鈕、在出現(xiàn)的菜單里選擇屏幕錄制器選項(xiàng)，并單擊，屏幕上將出現(xiàn)視頻錄制窗口，單擊打開(kāi)按鈕電子白板將自動(dòng)錄入你在電子白板上的操作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐，我的微課制作會(huì)日漸熟練，我還參加了
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