江西版小學美術(shù)五年級上冊教學計劃(參考版)
2025-10-18 02:04本頁面
【正文】 。3，采用多種辦法，使學生思維的流暢性，靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。2，多種形式，組織學生認識人的情感，態(tài)度，價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征，美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。2，欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。2，表現(xiàn)生活中的有趣情境，有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。所以本冊教學目標以《美術(shù)新課程標準》為依據(jù)，遵循美術(shù)教育的規(guī)律，順應(yīng)學生的身心發(fā)展特點，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。美術(shù)教學內(nèi)容應(yīng)適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。全冊共20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)，設(shè)計應(yīng)用，欣賞評述，綜合探索個學習領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大的比重，欣賞評述大多隨堂教學，均分配在各課中。同時本學期要多向?qū)W生講授更豐富的理論知識，引導學生對身邊事物進行更多的感受和觀察。有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。其中對繪畫材料的運用能力較強。通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。提高教學效率的主要措施：加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，倡導學生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性。（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。（3）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風光進行改革欣賞。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。（4）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。（2）運用多種手段形表現(xiàn)景和物。利于學生興趣的培養(yǎng)。（3）、各學習領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合（4）、編排特點：該教材注意將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學的設(shè)計也要有所變化：（1）、更加重視學生活動的設(shè)計。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。二、全冊教材分析教材編制體系、特點、重點、難點，以想象為手段，以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術(shù)的眼光觀察生活。第四篇：江西版小學二年級美術(shù)上冊教學計劃江西版小學二年級美術(shù)上冊教學計劃謝疊山小學胡超生一、班級基礎(chǔ)情況分析經(jīng)過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象
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