江西版小學美術五年級上冊教學計劃-免費閱讀
【正文】 同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能 1 力的協(xié)調(diào)發(fā)展。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊再利用用能力，有待進一步地提高。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。能力培養(yǎng)要點（1）激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。（2）、加強了美術學科與其它學科的綜合。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。欣賞與評述：欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。做好課前的各項準備活動。（三）記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。二、教學目標：培養(yǎng)學生對美術學習的興起和良好的學習習慣的養(yǎng)成。五、教學措施：認真?zhèn)湔n、上課。（二）以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料。一、基本情況分析學生知識能力學習習慣分析：五年級學生對美術基礎知識和基本技能掌握不是很好，學習習慣比較差，對美術的學習興趣也一般。在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。欣賞與評述：欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。三、學習內(nèi)容：以傳授美術基本知識和技法為主，提高學生美育方面的理論素質(zhì)和技能素質(zhì)，擴大學生視野，接觸手工各方面的實踐，豐富表現(xiàn)力，在此基礎上充分發(fā)揮學生的內(nèi)在潛力在繪畫手工操作、圖案各方面提高興趣，進行新的學習和創(chuàng)造。綜合與探索：結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。提高學生的基礎知識和基本技能掌握。（四）發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力。貫徹啟發(fā)原則，采用嘗試、暗示等多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)的創(chuàng)造。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。（2）運用多種手段形表現(xiàn)景和物。（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。其中對繪畫材料的運用能力較強。美術教學內(nèi)容應適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。2，欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。2，表現(xiàn)生活中的有趣情境，有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
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