【摘要】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)__教案 《平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索平行線(xiàn)性質(zhì)的過(guò)程,掌握平行線(xiàn)的性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。 2、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間...
2024-10-25 21:04
【摘要】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 (1)掌握平行線(xiàn)的三個(gè)性質(zhì) (2)會(huì)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單推理和計(jì)算,解決相關(guān)問(wèn)題。(3)體會(huì)兩平行線(xiàn)之間距離的意義,會(huì)度量?jī)蓷l平行線(xiàn)之間...
2024-10-16 04:07
【摘要】平行線(xiàn)的特征白銀市第十一中學(xué):何麗君教學(xué)目的:知識(shí)與技能:掌握平行線(xiàn)的三個(gè)特征;并且會(huì)用平行線(xiàn)的特征解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。過(guò)程與方法:經(jīng)歷質(zhì)疑,猜想,歸納等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察,操作說(shuō)理能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范表達(dá)能力,在操作中學(xué)會(huì)與人合作,學(xué)會(huì)交流自己的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)小組討論,培養(yǎng)合作精神,讓學(xué)生在探索問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)解
2024-11-27 14:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)掌握平行線(xiàn)的三個(gè)性質(zhì)(2)會(huì)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單推理和計(jì)算,解決相關(guān)問(wèn)題。(3)體會(huì)兩平行線(xiàn)之間距離的意義,會(huì)度量?jī)蓷l平行線(xiàn)之間的距離。過(guò)程與方法在探索平行線(xiàn)的過(guò)程中,通過(guò)觀察、操作、推理等手段,有條理地思考和表達(dá)自己的探索過(guò)程和結(jié)果,進(jìn)一步增強(qiáng)分析、概括、表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生在探究活動(dòng)中探索、交流、成功與提升的喜
2025-04-20 01:00
【摘要】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)教案(范文) 平行線(xiàn)的性質(zhì)教案 知識(shí)回顧 判定兩直線(xiàn)平行的方法有哪些?怎樣用符號(hào)語(yǔ)言表述?自主探究 :兩條平行線(xiàn)a∥b,再畫(huà)一條截線(xiàn)c與直線(xiàn)a、b相交,標(biāo)出所形成的八角 ...
2024-10-16 04:33
【摘要】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì) 平行線(xiàn)的性質(zhì) (1)知識(shí)與技能: 探索平行線(xiàn)的性質(zhì)定理,并掌握它們的圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言;會(huì)用平行線(xiàn)的性質(zhì)定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、證明。 (2)過(guò)程與方法: 在定理...
2024-10-28 12:35
【摘要】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì) 章節(jié)二序號(hào)郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)年級(jí)七班級(jí)姓名組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] 第二篇:平行線(xiàn)性質(zhì) ...
2024-10-17 16:31
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)制作人:俺們大哥這節(jié)課的主要內(nèi)容是平行線(xiàn)的三個(gè)性質(zhì)。這三個(gè)性質(zhì)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一,平行線(xiàn)的三個(gè)性質(zhì)很重要,它們不但為三角形內(nèi)角和定理的證明提供了轉(zhuǎn)化的方法,而且也為今后三角形全等、三角形相似等知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定的區(qū)別。掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)
2025-07-22 00:09
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解并掌握平行線(xiàn)的性質(zhì),并能利用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的數(shù)學(xué)計(jì)算。2、能夠區(qū)分平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定,能夠利用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理。方法與過(guò)程:經(jīng)歷探索直線(xiàn)平行的性質(zhì)的過(guò)程,掌握平行線(xiàn)的三條性質(zhì),并能用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)歷自己探索平行線(xiàn)性質(zhì)的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,提高學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單
【摘要】第一篇: 《平行線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 第一課時(shí) 教師:曾興艷 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課選自九年制義務(wù)教育北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章《相交線(xiàn)與平行線(xiàn)》第三節(jié)。主要內(nèi)容是平行線(xiàn)的三...
2024-10-17 16:32
【摘要】第一篇:《平行線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 《平行線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 寶石二?。禾镄×? 各位評(píng)委老師大家上午好! 我是綜合組第1組30號(hào),我說(shuō)課的題目是《平行線(xiàn)的性質(zhì)》(板書(shū)課題),下面我將從課標(biāo)、教材、學(xué)...
2024-10-25 14:18
【摘要】《平行線(xiàn)的性質(zhì)》習(xí)題一、選擇題1.如圖,AB∥CD,直線(xiàn)BC分別交AB、CD于點(diǎn)B、C,若∠1=50°,則∠2的度數(shù)為()°°°°2.如圖,AB∥CD,∠C=80°,∠CAD=60°,則∠BAD的度數(shù)等于()°°
2025-03-28 01:21
【摘要】溫十七中陳諸勇知識(shí)回顧4321FEDCBA兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角相等簡(jiǎn)單的說(shuō),兩直線(xiàn)平行,同位角相等。∵AB∥CD()已知∴∠1=∠2(
2024-11-13 00:21
【摘要】(二)問(wèn)題1:判定兩條直線(xiàn)平行,我們學(xué)過(guò)的有哪幾種最常用方法?方法1:同位角相等,兩直線(xiàn)平行.方法2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行.方法3:同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行.4123ADBC∵∠1=∠2(已知)∴∥()∵∠3=∠
2024-11-27 12:30
【摘要】第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)3平行線(xiàn)的性質(zhì)(第1課時(shí))平川區(qū)寶積中學(xué)張暉第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,逆向猜想(1)因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b()(2)因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行)(3)因?yàn)椤?+∠
2024-11-27 12:04