小學五年級英語復習計劃(參考版)
2024-10-25 19:07本頁面
【正文】 。做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。指導學生閱讀短文，并培養(yǎng)其閱讀技巧和方法。(2)學生能夠正確、流利地認讀小對話和大對話。（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。C．按詞匯表復習單詞。通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識，能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。注意做好學生的心理調試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。八、復習時注意事項：注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。2．句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。C 按詞匯表復習單詞。六、課時安排14個課時，進行單元串講和專項練習與講評。精心設計復習練習，加強聽力與閱讀的指導和訓練。五、復習策略對學生學習現(xiàn)狀進行認真分析，真心感受學生的學習心理，面向全體學生，讓每一個學生在鼓勵和欣賞中獲得新的成長。但還有一部分同學，比較懶散，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。三、復習內容課文（1）學生能夠正確拼寫課后單詞（2）學生能夠正確、流利地認讀課文（3）Read and Write 中的重點句學生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫)學生能夠獨立完成此部分相應練習。2．能聽、說、讀、寫短語和單詞，以及20組句子和單句掌握四會單詞，三會單詞?？傊?，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好的完成任務。，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。，充分調動學生的學習積極性。，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機結合，才能相輔
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