正確認識自我(參考版)
2024-10-25 18:14本頁面
【正文】 本節(jié)課的不足之處在于：選用“角色扮演”的教學模式，不能貫穿整堂課的始終，僅僅是為了體現(xiàn)這一模式而設計了這么一個情節(jié)。正是基于這樣的認識，本節(jié)課通過創(chuàng)設學生熟悉的生活情境，讓學生來扮演他們熟悉的角色，激發(fā)了學生的學習興趣與熱情，激活了學生的思維，引起了學生的思考，尤其是以小組為單位，讓每一位學生都有機會向同學展現(xiàn)自己的優(yōu)點與特長，培養(yǎng)了學生的自信心，也為他們之間相互了解創(chuàng)造了機會和條件，同時還讓他們交流、討論，培養(yǎng)了他們的合作與團隊精神。課后請同學們以“尋找我的閃光點”為題，寫一篇介紹自己的特點、優(yōu)點的文章。因此，我們都要學會認識自我。認識到個人的成長離不開集體，自我的人生價值主要在于對祖國的貢獻。師：正確認識自我包括兩個方面的涵義：（1）正確、全面認識自己的特點和長處。教師巡視了解，挑出最具特色的在全班交流（可以挑選學生作品在實物投影上展示）。這是認識自我的輔助方法。請問我們與他們要比什么呢？生：與他們比較時，不是與他們的成就、名聲、地位比，而是與他們的努力奮斗相比較，找出差距，明確自己努力的方向與方法。再想一想還有其他認識自我的方法嗎？生：我還可以把英雄人物作為自己的榜樣，與他們相比，找出差距，向他們學習。師：這又是正確認識自我的一種方法。師：與同伴比較時，要有可比性，也就是說比較的雙方的大部分條件應該是平等的或相似的。（2）通過他人的態(tài)度認識自我時要注意：對別人的態(tài)度要具體分析，正確對待。生乙：是通過媽媽、老師等的態(tài)度認識自我的。記者：謝謝各位同學，再見。小明：“我沒有同學們說的那么好，我自從在電視上比賽失敗后進行深刻的反思，我發(fā)現(xiàn)自己太孤陋寡聞了，而且自以為是，就決心踏踏實實的學習，認認真真地做人 ” 小剛：“我很慚愧，我覺得自己比較粗心、上課不是很用心，成績不理想，可我比較關心集體，熱愛班級，對同學熱心。他有小明這么好的哥們，真是他八輩子，不，是十輩子修來的福氣。學生4：小剛在學校表現(xiàn)還不錯，可在家里，他媽媽經(jīng)常數(shù)落他，說他這個不如小明，那個不如小明，我都同情他了，小剛有時會和他媽媽頂嘴。他們可講義氣啦，小剛上中學后學習成績進步很快，這多虧了小明的幫助，他小學經(jīng)常給老師留下補課呢，這次小剛考了優(yōu)秀。記者：同學們，你們好，我想請你們談談小明和小剛平時表現(xiàn)怎么樣（包括學習、生活等各方面情況）? 學生1：他們倆是可是一對鐵哥們，小明學習成績好，小剛呢體育好，會幫助人。小剛同學體育方面很不錯，是個好苗子，學習成績中等，集體榮譽感強，但上課不是特別認真，腦子倒是挺靈光的。記者（學生甲扮演）：你好，我是處州晚報的記者，請問初一（2）班的班主任在嗎？ 教師（學生乙扮演）：我就是，有什么事？記者：我們收到了白云社區(qū)的感謝信，你們班的小明和小剛利用暑假為社區(qū)做好事，我想了解更多的情況，并寫一篇報導。師：引導學生從他們的續(xù)說中歸納正確認識自我的重要性：正確認識自我，才能增強自尊自信，才能確定合理的奮斗目標，才會取得成功；相反，如果自視過高，就會自以為是，變得很盲目；如果覺得自己什么都不行，這樣就會不思進取，永遠一事無成?！薄耙獙ψ约河姓_的認識” 師：好，今天我們就來共同探討如何正確認識自我?！薄安唬翘载摿恕薄八蛔粤苛Α?? “告訴我們要知己知彼，才能百戰(zhàn)不勝。這下小明可是羞得無地自容。比賽開始了，有10分、30分題可供選擇。四、教學過程故事導課，激發(fā)興趣：小明認為自己文學功底深厚，常在別人面前吹噓賣弄。這有助于學生有效地發(fā)展人際交往智能。角色扮演對各個年齡層次的學生而言，是一種參與性極強、富有樂趣的活動。三、教學理念角色扮演法是一種通過行為模仿或行為替代來影響個體心理過程的方法。關于如何認識自我，在小學的教學中幾乎沒有提到，這個問題對剛進初中的學生來說是嶄新的，也有一定的難度。知識技能目標：通過學生表演、分析，懂得什么是正確認識自我，理解正確認識自我的重要意義，初步學會正確認識自我的一些基本方法及正確認識自我的能力。教學目標情感態(tài)度價值目標：激發(fā)學生認識自我的興趣，使其主動積極地認識自我，在認識自我的基礎上，樹立自信心，從而形成正確的人生奮斗目標。學好這一框對于幫助學生正視自我，從而正確樹立奮斗目標具有重要意義。正確認識自我是正確對待自我、激勵自我、發(fā)展自我的前提和基礎。課堂小結：今天，我們不僅知道了要用全面、發(fā)展的觀點來認識自己，同時，還要運用所學知識重新認識自己，對自己有一個更加全面清晰的了解。如果他倆都沒有及時找準自己的位置，就不會有后來的耀眼成績了。高爾基聽了，卻出乎意料地笑了。但是他并沒有為理想而放棄努力，經(jīng)過幾年的奮斗終于成為全國聞名的歌唱家。飛向自己的天空俄羅斯著名男低音歌唱家奧多爾夏里亞賓從小就很喜歡唱歌，在他十九歲的時候，有一次去喀山市的劇院經(jīng)理處請求經(jīng)理聽他唱幾首歌，以求允許他參加合唱隊獲得登臺表演的機會。功夫不負有心人，后來，他終于學會了正確發(fā)音，掌握了雄辯這門技術，在法庭上以流暢有力的言辭擊敗了對手，打贏了官司。面對自己身體方面的缺陷，他沒有灰心，沒有放棄，而是勇敢地接受了事實，并嘗試努力去改變它。他成年后，決心向法院提起訴訟，以討還被奪走的家產(chǎn)。教學環(huán)節(jié)五：提升自己“口齒不清”的雄辯家狄摩西尼是古希臘政治家、雄辯家?！彼伎迹喝魫垡蛩固挂驗槔蠋熀屯瑢W的嘲笑而自卑
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