小學(xué)四年級pep英語教學(xué)計劃(參考版)
2024-10-25 17:55本頁面
【正文】 本學(xué)期英語教學(xué)活動：英語書寫比賽英語口語情景會話比賽英語歌曲與歌謠比賽英語親子猜單詞比賽。第18周：做Recycle1的活動手冊，然后將學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演等課堂實(shí)踐活動與口語交際練習(xí)，并就其中出現(xiàn)的發(fā)音及語法的問題及時給予糾正。第16周：進(jìn)行Recycle1中對話的分析與講解，力求學(xué)生會讀，理解，會運(yùn)用。第14周：處理Unit3中的習(xí)題；梳理重點(diǎn)及難點(diǎn)；做及講評Unit3的活動手冊。第10周：針對Unit2進(jìn)行拓展延伸，綜合檢驗與測評。第6周——第8周：Unit2的講解與練習(xí)。第4周：處理Unit1中的習(xí)題；梳理重點(diǎn)與難點(diǎn)；集中糾錯；講評Unit1的活動手冊。，力求探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，提高教學(xué)效果。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和積極競爭的意識。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。2個常用句子或習(xí)語，并會用常用句型進(jìn)行造句。課堂上我積極設(shè)置與呈現(xiàn)孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ姆N種場景，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與，以便學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)、思考、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，獨(dú)立地完成。，各有側(cè)重地培養(yǎng)學(xué)生的語言能力；注重語言知識的內(nèi)化與積累；拓展部分根據(jù)學(xué)生的水平，適度進(jìn)行。鑒于以上的教學(xué)理念與指導(dǎo)思想，我悉心總結(jié)了一下本學(xué)期自己教育教學(xué)的具體措施：、抓重點(diǎn)：根據(jù)教材編排特點(diǎn)及系統(tǒng)安排，以A為主，B為輔助。尊重個體差異。新學(xué)期的指導(dǎo)思想與具體措施：，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。不過他們在英語上也有自己的長處，特別是口語表達(dá)的連貫與流暢。由于年齡特征與個性特征差異，加之教材本身的一定難度，一些孩子在基礎(chǔ)性操作技能上還是有一些欠缺。所教班級學(xué)生基本情況分析：本屆四年級的學(xué)生都是老生，所以他們在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢及相對薄弱的環(huán)節(jié)我都比較的了解。以 “生動，活潑，務(wù)實(shí)，高效”作為教學(xué)改進(jìn)的重點(diǎn)目標(biāo)。為此，在這一學(xué)期課堂教學(xué)教改中，我會積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。特別是在我校的這種以高起點(diǎn)為辦學(xué)特色的英語教學(xué)環(huán)境下，我們教師對于孩子們的綜合實(shí)踐能力與靈活應(yīng)用知識的能力都相對較高，同時這樣的一種全新的理念對教師各方面的素質(zhì)能力與教學(xué)水平也是一個不小的考驗。以口語活動為主。課采用口頭表揚(yáng)和精神獎勵的方式，特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚(yáng)。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時采用小老師帶徒弟的辦法，互助。要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。四、具體教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。Unit6重點(diǎn)及難點(diǎn)：A、重點(diǎn)：glove，scarf，umbrella，sunglasses，cheap，pretty，nice，了解購物用語及詢問價錢，表達(dá)貴或者便宜。Unit5重點(diǎn)及難點(diǎn)：A、重點(diǎn)：clothes，pants，hat，dress，skirt，coat，sweater，表達(dá)自己對衣物的喜好。B、難點(diǎn)：發(fā)音部分；了解不同地區(qū)的天氣差異，能書寫本單元的重點(diǎn)句子Unit4重點(diǎn)及難點(diǎn)：A
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