【正文】 正是在在家的關(guān)心和支持下，我們才做出了上些成績(jī)，有鄉(xiāng)黨委、政府、各村雙委的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我學(xué)區(qū)的工作得以順利開展，在此，我代表南宅學(xué)區(qū)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，愿大家還一如既往地支持我們，我們也會(huì)更加努力，爭(zhēng)取為南宅鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)騰飛培養(yǎng)更多的人才，為辦“人民滿意、政府放心”的南宅教育做出更大的貢獻(xiàn)。積極改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園建設(shè)，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)施不斷更新，辦學(xué)環(huán)境更加舒適，教師教學(xué)熱情高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情激增，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。建2處多媒體教室；，張教師辦公桌椅26套；投資2萬多元改善成人學(xué)校辦學(xué)條件條件，示范性成人學(xué)校已通過市級(jí)驗(yàn)收；，打印、復(fù)印一體機(jī)一臺(tái)；、校園美化綠化、裝修辦公室。多方走動(dòng)，積極協(xié)調(diào)學(xué)校危房改造，爭(zhēng)取早日解決校舍加固和新建。六、積極改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè) 要辦一流的教育，就要建設(shè)一流的學(xué)校，要配備一流的教學(xué)設(shè)施。各校定期開展文藝演出、詩歌朗誦會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，改變?cè)u(píng)價(jià)方法，減輕學(xué)生壓力，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。我學(xué)區(qū)各校近年來沒出現(xiàn)過學(xué)生傷害事件，在今年縣舉辦的法律知識(shí)競(jìng)賽中，我學(xué)區(qū)取得了第四名并獲得組織獎(jiǎng)。各校在德育、法制、安全等方面有專人負(fù)責(zé)，成立了各種領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種制度措施。在學(xué)校常規(guī)建設(shè)中，對(duì)學(xué)生開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：禮貌禮儀活動(dòng)、說普通話活動(dòng)、寫規(guī)范字活動(dòng)、校園內(nèi)無垃圾活動(dòng)、物品擺放線條化活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)一系列活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化。抓教學(xué)質(zhì)量首先從抓常規(guī)教學(xué)抓起，對(duì)備、講、批、輔、考做了詳細(xì)的要求。四、規(guī)范學(xué)校管理，樹立教育新形象（一）規(guī)范學(xué)校管理我學(xué)區(qū)各學(xué)校的管理日趨完善、規(guī)范，各項(xiàng)制度健全，崗們職責(zé)明確，管理有序，每所學(xué)校都制定了量化細(xì)則，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、人性化管理，校園文化建設(shè)也有了新突破，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各校校長(zhǎng)創(chuàng)造性的開展工作，做到高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量，盡管任務(wù)繁重，通過大家共同努力，出色完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。由于學(xué)區(qū)實(shí)行民主管理，提高了大家的向心力和凝聚力，更增強(qiáng)了集體戰(zhàn)斗力。今年祁書辰同志調(diào)到我們南宅學(xué)區(qū)任總校長(zhǎng)后，狠抓班子建設(shè)。在這樣的環(huán)境下，老師教學(xué)改革熱情空前高漲，今年我學(xué)區(qū)有8名教師參加了縣、市級(jí)評(píng)優(yōu)課并獲獎(jiǎng)，2名教師的論文2獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，5名教師的教學(xué)論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，2名小學(xué)校長(zhǎng)的管理論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。今年我學(xué)區(qū)有9人參加了高一級(jí)學(xué)歷的自學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)修；學(xué)區(qū)選出六名素質(zhì)好、潛力大的教師作為學(xué)科帶頭人，到市里參加骨干教師培訓(xùn)，帶動(dòng)了整個(gè)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我學(xué)區(qū)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效顯著，受到了縣政府的肯定和表揚(yáng)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。南宅學(xué)區(qū)非常重視，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)通知和文件，按照鄉(xiāng)黨委和上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，扎實(shí)有效地開展了活動(dòng)。我們學(xué)區(qū)把加強(qiáng)師德教育作為提高教師政治思想素質(zhì)的關(guān)鍵。二、堅(jiān)持思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩手抓，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高廣大教師思想道德素質(zhì)1百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)區(qū)盡管資金緊張，還是抽出3萬多元加大投入，改善辦學(xué)條件。一、創(chuàng)建石家莊市示范性成人學(xué)校順利通過驗(yàn)收 2009年，南宅學(xué)區(qū)在鄉(xiāng)黨委、政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為石家莊市示范性成人學(xué)校，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，順利通過了市驗(yàn)收，并受到上級(jí)表彰。第五篇：南宅學(xué)區(qū)工作匯報(bào)南宅學(xué)區(qū)工作匯報(bào) 2009年我們南宅學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生發(fā)展為本，緊緊圍繞“教育事業(yè)上水平、素質(zhì)教育求創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)促提高、教育管理重實(shí)效”四個(gè)重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存，向管理要效益，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。所以，家長(zhǎng)要控制情緒，應(yīng)該盡量避免感情用事，做到就事論事，對(duì)事不對(duì)人，針對(duì)行為而不針對(duì)人，針對(duì)問題而不針對(duì)感情地進(jìn)行交流與溝通，并且要做到公正合理，不以大欺小。如果一個(gè)人被自己的情緒所控制，就很難心平氣和地與人溝通。（五）不感情用事我們大人與孩子溝通時(shí)，常犯的毛病就是因情緒激動(dòng)所產(chǎn)生的不良影響，當(dāng)大人高興時(shí)，就眉開眼笑，就愿意和孩子交談，談什么都行，孩子有啥要求都滿足。嘮叨就是不斷地重復(fù)你所要表達(dá)的內(nèi)容，明知孩子已知道該做的事，但仍不斷地提醒他們，實(shí)際上，父母這種“苦口婆心”的教育方法對(duì)孩子根本不管用，孩子也根本不買你的賬，家長(zhǎng)愛怎么嘮叨就怎么去嘮叨吧，孩子全當(dāng)成“耳旁風(fēng)”，甚或產(chǎn)生反感和逆反心理。（四）避免無休止的嘮叨嘮叨是家長(zhǎng)常見的毛病，也是家庭教育的誤區(qū)，不走出這誤區(qū)是教育不好孩子的。否則會(huì)使孩子產(chǎn)生灰心喪氣，甚至失去積極性，更不能當(dāng)面嘲笑孩子，使孩子覺得自己干什么都不行，而不再求上進(jìn)。其實(shí)，只要平時(shí)對(duì)孩子的語言習(xí)慣多加注意是完全可以避免的。只不過這個(gè)“一言堂”是父母的，這樣做的結(jié)果只有使雙向交流失去平衡和重心。如果父母在面對(duì)孩子說話時(shí)，表現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的樣子，孩子很容易發(fā)覺他沒有引起你的注意，孩子又怎么會(huì)認(rèn)真地對(duì)你講述他的意愿呢？更不要說，當(dāng)孩子正在興致勃勃地講述自己的小故事時(shí)，你隨隨便便地就離開了他，這樣做是對(duì)孩子信心的一種打擊，久而久之，孩子就再也不愿與父母交流意見了。（一）通過交談與孩子進(jìn)行溝通父母要想與孩子保持感情交流與溝通，就必須學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見，細(xì)心觀察他們的表情和動(dòng)作，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)。五、要掌握與孩子溝通的方法父母孩子加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情，是每個(gè)為人父母的殷切希望。有的家長(zhǎng)在孩子出門后在后邊跟蹤和偷看孩子的日記等,這些表現(xiàn)都說明家長(zhǎng)對(duì)孩子不信任,孩子知道后,產(chǎn)生不良后果,那么看