市級優(yōu)秀教師事跡材1(參考版)
2024-10-25 17:34本頁面
【正文】 這位老師叫向倩,去年大學(xué)畢業(yè),到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語老師?？吹接袃蓚€學(xué)生手足無措,她大步跑過去,一手摟住一個,朝門外沖。英語老師身體成兩截廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。發(fā)現(xiàn)險情后,她把學(xué)生推向墻角,把她們抱在自己懷中,垮塌的樓房倒在她的身上??她的尸體被找到時,她俯身趴在那面墻的角落里?！蔽璧咐蠋熒眢w護(hù)學(xué)生湯鴻今年20多歲,是名年輕漂亮的舞蹈老師。房屋垮塌的一瞬間,他一個箭步?jīng)_上前去,把還沒跑出教室的一名女生推出教室。北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時機智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒??班主任推女生出教室王周明是名年輕教師,是50多名學(xué)生的班主任?！毕拈_秀老師說?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個孩子。地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里!聶曉燕老師，你用你那大公無私、舍己為人的高尚人品為孩子打開了生命之門。人民教師聶曉燕：舍棄親身娃娃，一心想著別人的幼兒教師她遇難的孩子被挖出了，她奪眶而出的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃??娃娃??媽媽??來不及??啊??”“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院?！彼D難地用手指著頂樓說：“上面??還有學(xué)生??還有??”茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中??學(xué)校其他教師和村民立即實施救援。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去??當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快??”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。人民教師茍曉超：“我恐怕不行了，快救學(xué)生”5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。人民教師湯宏： 生命最后的姿勢四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。地震襲來，吳老師引著學(xué)生從樓梯口疏散，聽到有學(xué)生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬??人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。沒有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個學(xué)生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。她只有一歲半，說話還不清晰。三十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！第五篇：優(yōu)秀教師事跡1人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個學(xué)生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。目前是學(xué)校四年級數(shù)學(xué)教師兼學(xué)校寄宿制管理工作。1982年教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。在沒有休息場所的情況下，4天5夜都是在車?yán)锘蛘呤窃诓萜荷虾鸵露P，克服著沒有洗澡、蚊蟲叮咬的環(huán)境，周志榮在參戰(zhàn)隊伍中起到了積極表率的作用，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。通過處置隊伍的齊心協(xié)力處置，事態(tài)得到了有效控制，鬧事人群成功驅(qū)散，并抓獲了幾名鬧事人員。周志榮與大隊民警和隊員一起，按照處置流程，一步一步將鬧事人員逼退。接到指令后，周志榮立即趕到集結(jié)地點，與大隊全體民
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