【正文】 一年級的孩子不具備獨立學習的能力，所以他們回。一年級的孩子必須確保一對一，在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長、成才。對于孩子來講，如果缺少一位家長與孩子一對一的相處，僅僅依靠學校團體的學習，有時候?qū)W習就變得毫無意義。當然也并表示家長放任不管，要指導孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。握筆姿勢、書寫姿勢、作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。（2）獨立思考。我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“態(tài)度決定一切”。對于上課與課后學習：（1）專心致志。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。建議家長們用心、用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。（3）培養(yǎng)孩子的習慣：這非常重要。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。根據(jù)美國學者研究，即使是100個完全學會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。下個月開始我們進入課文的學習階段，每篇課文要熟讀成誦，并要定期復習。一定要針對自己孩子薄弱的地方進行天天練習。目前語文學習的知識點主要有以下幾點：（1）拼音學習不能放松。其實這個時候我們需要的是擁有良好的心態(tài)，好的心態(tài)讓我們積極樂觀生活，好的心態(tài)也讓我們盡快適應新的環(huán)境。與孩子相聚近一個月，我感受到孩子的純真善良，與他們每天的朝夕相處實為一件快樂之事。謝謝大家!家長會數(shù)學教師發(fā)言稿14各位家長：你們好！首先感謝你們的到來。我始終相信，有付出才有回報!要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。即使再忙，每個星期抽出點時間關(guān)心下孩子學習、生活，也是可以的。雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是父母本身。此外，學習應有整體計劃，學會管理自己的時間。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的知識體系，完善認知結(jié)構(gòu)。課上認真聽講，會記筆記。正所謂“實踐出真知”，如果課后不多花時間練習，怎么能取的好成績?針對以上問題，我主要提出以下幾點建議，希望各位同學和家長指正：端正學習態(tài)度。第二：學生平時花在數(shù)學上的時間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè)，很少有學生會自覺的學數(shù)學。針對半期數(shù)學成績，當然我該負一定的責任，但是家長與學生、各科任老師的溝通也是很重要的39。三、半期考試成績分析。我想各位家長最關(guān)心的還是學生半學期的數(shù)學成績。作為家長你對孩子學習方面的責任就是監(jiān)督和督促。有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導自己的孩子數(shù)學學習。所以家長應多仔細觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學課本上的筆記，不僅了解孩子學習情況，還能督促孩子平時的數(shù)學學習，起到事半功倍的效果。如果他的作業(yè)做得很認真，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致，那么這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。首先，可以給我或班主任沈老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學習情況。作為這學期才接手這個班數(shù)學以及政治的老師，與他們接觸的時間還是很度的，在與他們相處的這兩個月時間里，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都是聰明的，為什么成績下來會有這么大的差異，就是在于學習態(tài)度上的問題，學習態(tài)度上的不端正，(舉例)，其實在學習上，不止是需要學生自己u努力，也是需要我們家長和老師共同合作監(jiān)督的，接下來我主要就學生數(shù)學的學習情況大概的跟各位家長說一說。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會。不當之處還請指正。定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學生的優(yōu)點，不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好。家長當孩子尋求幫助，不會做時，不應直接教而應和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣。講究速度要求：備好學習用品；避免不必要的小動作；見縫插針利用時間，及時訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。引導和同學的發(fā)言；仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示；聽清題目，主動思考，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。孩子們的學習環(huán)境不同，學習習慣上有很大的差異。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就可能滑下來。進入四年級后，課程似乎一下子變難了，學習內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：一、孩子進入中年級的變化；二、本班孩子的數(shù)學學習情況；三、給家長的幾點建議。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求作為本班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習。最后共同祝愿您的孩子、我所有的學生們早日成才！家長會數(shù)學教師發(fā)言稿12各位家長：晚上好！首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程?？傊?，我們的目標是一致的，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。希望每位家長時刻做一位有心的父母兼導師。和孩子交流的時候，請試著要孩子眼睛看著你說話，眼睛看著家長聽，看看您的孩子能否做到。會傾聽的孩子注意力集中，學習效率也高。一周只有四節(jié)數(shù)學課，短短40分鐘一定要好好把握。培養(yǎng)學生學會傾聽的好習慣。還有很重要的一點是要教孩子學會自己檢查作業(yè)，如果你只對孩子說你做完了，要檢查一下作業(yè)，可能孩子眼睛看一下就說檢查好了，但真正檢查了沒有是可想而知的，所以家長可以讓孩子把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，通過讀一讀還是能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的，這樣既讓孩子又一遍熟悉題型，還提高了孩子讀題的能力，或也可以用手遮住答案再算一遍等方法。學習是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有改錯，學生就沒有提高。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。家長檢查一看書寫是否工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您可通過檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學的數(shù)學知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認真程度，也反映出今天學習的`收獲?；丶易鳂I(yè)少做質(zhì)量差，第二天忙于補做訂正，影響了學業(yè)。讓孩子感受到你作為家長對孩子學習的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。作業(yè)的書寫也開始潦草。部分孩子對數(shù)學作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量。優(yōu)秀的學生往往就是學習習慣養(yǎng)成較好的學生。三、注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣要學好知識，對于低年級學生來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。所以在家輔導也同樣要讓他多讀幾遍題，我們家長既不能因包辦代替，也不能不聞不問，關(guān)鍵在于正確引導。引導孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。特別是解決實際問題，也就是通常我們所說的應用題，失起分來也是最多的，我們在課堂教學中要求學生至少讀題三遍：第一遍，老師帶著讀，讀通每句話；第二遍，自己點著題目讀，圈出關(guān)鍵字詞；第三遍理清數(shù)量關(guān)系，尋找解題策略。指導孩子讀題，讀懂每一句話，養(yǎng)成認真審題的習慣，這是確保做題正確的第一步，也是關(guān)鍵的一步。根據(jù)我們以往的教學經(jīng)驗，很多學生做題中出現(xiàn)的錯誤，不是不會做，而是由于沒有仔細看清題目要求造成的，有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了馬虎讀題，甚至不讀完題目就草率下筆的壞習慣，再不改就更困難了。二、關(guān)注孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導孩子學會思考。從最近的一次月測試中看出，優(yōu)秀的學生占了班級半數(shù)左右，也消滅了不及格和低分。對于不達標的學生要給予關(guān)注，并進行輔導復檢，直到達標為止。檢測為了考察學生是否能熟練的運用口算技巧，方法靈活多樣，而且迅速準確，這也是對學生注意力、理解力、記憶力、思維力的一種綜合性的測評。連加、連減、加減混合、乘加、乘減。表內(nèi)乘除法（包括有余數(shù)除法）。為提高學生計算的正確率和計算速度，經(jīng)常對口算訓練進行階段性檢測。所以應盡可能在低年級時學好基礎(chǔ)課程。下面我分三個方面跟家長交流：一、關(guān)注口算能力的培養(yǎng)。二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。我是數(shù)學老師。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。具體：(略)我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。包書不要用那種花的，要用透明的那種。等學到相應知識之后，每天回家練一遍。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本 頁。監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。后續(xù)學習中我們還要陸陸續(xù)續(xù)的準備一些學具。而這些習慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。最基本的一些習慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的39。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。課上培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。小手要放在后面，不擺弄東西?？春诎?，要聽清老師或發(fā)言的同學的說的每一句話，腦子里不想其他事。一年級孩子比較好動，課堂中注意力持續(xù)時間短，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學會。在此，我想給大家?guī)c建議：下面，我就一些習慣和家長交流一下：教育孩子上課認真聽的習慣。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。”由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。播種習慣，收獲性格。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。有好習慣比有好成績更重要。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么?孩子良好的培養(yǎng)學習習慣。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學的興趣和側(cè)重智力的開發(fā)。總的來說，我們一年級第一冊的教學內(nèi)容比較簡單，基本上是對孩子們學前知識的系統(tǒng)梳理。我們大部分的孩子在入小學以前就接受了很多的學前教育，他們能認數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學要求。我是本班數(shù)學教師張老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。這次的`家長會我感觸很大，因為自己真的沒有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學校的時候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點，我看到這個結(jié)果也是開心的，我希望他可以在以后的學習當中繼續(xù)保持下去，我一定會多花時間關(guān)注孩子的學習，通過這次的家長會，不光是了解孩子的學習情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應該花更多的時間在孩子身上，應該去做好這些，這比比較重要，孩子的學習情況應該要認真督促起來，這一點是一定的，家長都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應該維持下去，作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學習當中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長，我當然是大力支持老師的工作，通過家長會我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應該要做好哪些準備工作，以后一定會做的更加細心的，對孩子更加上心一點，但是感謝這次家長會，感激老師對孩子的教導。比我的發(fā)言完畢，謝謝!家長會數(shù)學教師發(fā)言稿9尊敬的老師，各位家長們：大家好!我是___的父親，這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論孩子的學習，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責在哪里，我也知道我們應該往哪些方面去做好，這一點是毋庸置疑的，家長本來應該在各個方面都完成自己的本職工作，做好這一點就能夠勝任這份職責，這非常重要，孩子的學習一直以來都是老師在操心，我做家長的其實管的比較少，各個方面都是靠他自己在學校努力，我還是感覺有些焊的自因為工作的原因，沒有太多時間陪伴孩子，特別是在學習上面，很少過問