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家長會數(shù)學教師發(fā)言稿大全(編輯修改稿)

2024-10-25 17:13 本頁面
 

【文章內容簡介】 們從小就勝人一籌。三、學習知識及時鞏固本學期的教學重點是20以內退位減法、100以內不進位加法以及兩位數(shù)進位加和退位減一位數(shù)。它是多位數(shù)計算的基礎,這部分內容學得好不好,扎不扎實,對學生計算能力的提高有著很大的影響。通過一學期的學習要使學生達到:每分鐘正確筆答8道題,這是每個學生必須達到的最基本要求。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的,而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。而在學習比較重要的的內容時,我都會以短信的方式告知家長,那部分內容需要及時鞏固。我給家長建議的方式是口頭列式,不會占用多少時間,哪怕是上學路上都可以是幫助學生鞏固他的計算能力。這樣的時間不會白花,定時5分鐘,口算練個3050條,有利于孩子速度的提高。建議每位家長每天能拿出幾分鐘,這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。有些家長會有這樣的疑問:孩子在家做練習非常好,怎么到學校就不行了。孩子做回家練習時,如果碰到不懂的字家長可以讀給孩子聽,家長不需要一直坐在邊上看著,看到不對的馬上指出,有的家長做的比較好,給孩子一個獨立的空間,等孩子全部做完了,幫著檢查一下,發(fā)現(xiàn)錯誤引導孩子及時改正。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替,也不能不聞不問,任其自然,關鍵在于正確引導。學校每月都會定期做些練習,希望家長能夠看一看,主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)其不足,更有助于我們家校配合??傊?,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。家長會數(shù)學教師發(fā)言稿6各位家長:你們好!歡迎來參加這次家長會,我們這次召開家長會的目的:一個是為了讓老師了解學生的家長和生長環(huán)境;一個是讓家長認識老師;再一個就是讓我們一起來尋求提高學生成績的方法。一、學習問題我相信咱們家長很希望自己的孩子可以學習好,將來有個好前途,離開這個窮鄉(xiāng)僻壤的地方。咱們是一輩子面朝黃土、背朝天的老農(nóng)民,知道生活的艱辛;難道你希望你的孩子將來和你一樣嗎?答案肯定沒有一位家長是同意的。所以這就要求咱們的家長在家里也要嚴格要求自己的孩子,老師在學校里管,咱們在家里也加把勁,我相信孩子在學習上會慢慢好起來的。二、零食問題最近在學校里,我們班的學生吃零食的現(xiàn)象有所減少,我知道是咱們家長的功勞。零食對孩子的身體害處很大,控制孩子的零花錢是一種有效的手段;有的是給孩子錢用來讓他們買早餐吃,但是你確定孩子們是用來買早餐的嗎?還是希望家長可以早起半個小時,給自己的孩子們做飯吃。三、紀律問題有的同學上課管不住自己,不僅愛說話,還打擾別人,希望家長在家里多多提點,克制孩子的搗亂的情緒。四、作業(yè)問題數(shù)學上很多畫圖題,要求是用鉛筆畫圖,但是有的學生就愛用別的筆畫圖,一問他,有的說沒有鉛筆,有的說就只一個筆。學生來上學,沒有筆怎么寫字呢?還是希望家長在家能夠注意你的孩子文具盒里有什么。對于作業(yè),有的家長也確實輔導不了,但是老師還是希望你們在問你的孩子“作業(yè)寫完了嗎?”之后可以,順手翻翻你孩子的作業(yè),不要求看對錯,那是老師的職責,你們只需要看他是否完成了,是否寫的工整,我相信這樣的舉手之勞,咱們大家肯定樂意幫忙,因為這是在為你們的孩子服務。五、生活獨立問題現(xiàn)在很多家長把孩子留給爺爺奶奶,自己出去打工?!案糨呌H”的風俗使得老人只會關心孩子的吃穿問題。這就使得很多孩子生活沒有獨立性,依賴性很強。比如有的學生不會系鞋帶,連自行車的鎖都不會鎖。在這里,還是希望家長可以在家里讓你的孩子多干些力所能及的家務,鍛煉自己的能力。家長們,你們放心,把你們的孩子交給我們,我們一定會盡心盡力的教育,當然其中少不了咱們大家的支持和配合。有句話說的好“你可以不是天才,但可以成為天才的父母”。希望咱們家長可以和老師一起合作來教育你們的孩子;一起把咱們這個班建設的更加美好;一起把咱們的孩子教育成讓我們都可以豎起大拇指的好學生。家長會數(shù)學教師發(fā)言稿7尊敬的各位家長們:你們好!我是初一(1),(2)班的數(shù)學老師。首先,我對各位家長到來表示熱烈的歡迎。借此機會,我想就“如何配合學校的教學,有效地指導孩子本學期學習”和家長們做一個溝通。很多老師將初中數(shù)學的特點歸納為:初一數(shù)學知識點多,初二數(shù)學難點多,初三數(shù)學考點多??梢哉f,初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎,而數(shù)學又是所有理科學習的基礎學科。由此可見,能否學好初一數(shù)學關系到學生整個初中階段的學習質量。如何學好初一數(shù)學?這個問題,三言兩語是也講不清楚的,我只談談我的幾點感受:學生從小學升入初中,開始了全新得學習。初中數(shù)學學習不同于小學,首先學得知識更難了,課時安排的卻沒小學多了。小學一天有好幾節(jié)數(shù)學課,往往一上午或一下午,一個知識點會反復講。但初中不同了,一天一節(jié)數(shù)學課,最多時也就2節(jié),這樣我們幾乎天天都要上新課,學新內容。這就要求學生上課時必須認真聽講,一個知識點老師不會反復講,主要是沒那么多時間講。課后我們會布置作業(yè),鞏固所學的知識。初一上冊有兩個概念:負數(shù)、代數(shù)式。①初一數(shù)學課程一開始就講解了有理數(shù),數(shù)域突然就擴充到了負數(shù)范圍,很多學生并不能很快接受,這一方面要求老師講解時盡量從實際出發(fā),建立起負數(shù)的概念。②代數(shù)式則是另一個重要概念,用字母來代替數(shù)字,由于剛上初一的學生普遍對具體數(shù)字情有獨鐘,一下用字母代替數(shù)字,讓他們立刻轉換思路是比較困難的。從目前學生實際來看,出現(xiàn)了計算不過關,而期中考試的兩章內容,幾乎都是有關計算問題。數(shù)學教學是這樣安排的:按照課時計劃,本學期期中考試前完成前兩章的教學。平時每周都會發(fā)周末試卷,試卷上的39。題目都是我們老師在上課過程中根據(jù)學生情況精心挑選的,所以周末試卷的題基本涵蓋了所學知識點的絕大部分內容,要求學生周末在家認真完成,再讓家長簽上名。另外每學完一章內容,我們會進行一次小的單元測試,來檢驗孩子對本章知識的掌握情況。本學期我們的家庭作業(yè)以《芝麻開花》《新課程新練習》兩本練習冊為主。我們會根據(jù)學習進度布置相應的家庭作業(yè),因為不上晚自習,擔心學生在家不做作業(yè),也要求請家長兩本練習冊簽名。數(shù)學就是要多練。交上來的作業(yè)我們都會認真批改,做的差的還有沒做完的學生,會被叫到辦公室重做,或改錯,直到改對才能回去。在作業(yè)方面,作業(yè)是課堂教學的升華,作業(yè)可以檢查孩子的學習效果,完成作業(yè),是學生最基本學習活動。家長要培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣,要求學生當天的作業(yè)當天完成,這就希望大家能配合,檢查作業(yè)的完成情況,并在簽上名。在考試方面:這次考試的數(shù)學試卷難度適中,比較注重基礎的考查,最高分的同學考了114(116)分,有49(39)個同學及格,有20(17)人優(yōu)秀,總體情況還可以。從試卷上可以發(fā)現(xiàn),部分學生解題思路、方法都是對的,只是粗心將結果算錯了,因為粗心而失分太可惜了,這一點家長應該引起重視。(出示試卷)作為家長,我們應該清楚,分數(shù)只是對孩子前段學習的一個檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,考試分數(shù)不理想,家長也不要抓住不放,過去的也無法禰補,重要的是應該與孩子一起研究問題所在,爭取后邊考出優(yōu)異成績!好成績應該是和平時的好習慣劃上等號的,是和平時的努力分不開的,在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研,分析問題,解決問題。不會要問,可以問同學和老師,學習成績是問上去的。(前幾次測試成績)各位家長,“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長和學習。我愿意和各位家長一道共同教育好你的子女。謝謝大家!家長會數(shù)學教師發(fā)言稿8尊敬的各位家長:下午好!歡迎各位百忙中抽空出來(特別是今天周末的下午出來)與我們進行面對面的交流與溝通!,這是我在20xx年的數(shù)學教學中,第三次擔任三年級數(shù)學的教學,可以說對三年級的教材有了一定的了解。但是和在座各位家長我還是比較陌生的,當然也有家長從百忙中抽空出來與我們進行過交流,如:張浩然、譚義薪、郭美汐、龔卓凱、張俊聰、申哲謙、冉茜茜等同學的家長,但更多的是通過網(wǎng)絡(即超級寶貝群)/手機或書面交流的方式才和大家有一定的互動,如馬躍奇、王智衡、程梓桐、陳漫妮、王云楊等同學的家長。其中馬躍奇、陳漫妮等同學的家長通過在天下通上書面形式和老師交流,能急時反應學生學習的情況,讓老師在下一堂課中能更好的了解學生,因材施教,值得我們大家學習。因此,今天有這個機會與家長們能夠進行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們工作的大力支持。一、我的教學思想著名教育家陶行知先生有句話讓我很有想法:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。在班級管理上,我一直堅持“愛字當頭,嚴字把關”,多一些愛心,多一些耐心,再多一些恒心。我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求,而在平時的一些生活小事上,我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的`關心和愛護,我的想法是當學生如果出現(xiàn)錯誤時,要怕老師,而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學生的發(fā)展。所以,本學期的數(shù)學課堂先從最基本的課堂常規(guī),作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。二、我的教學策略為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,我把我個人的在數(shù)學方面的一些想法跟大家交流一下。培養(yǎng)訓練好學生的學習習慣,特別是傾聽的習慣和認真作業(yè)的習慣。如:讓孩子考家長。讓孩子出題考家長,孩子很感興趣,他們會成心出些容易錯的題,把家長考住。家長成心“低級錯誤”,讓孩子批評,這時對孩子也是一種教育,將來他們做題時也會防止“低級錯誤”。關注同學的學習成績,通過個別輔導,家校聯(lián)系等形式提高這部分學生的學業(yè)成績,爭取優(yōu)秀率保持在90%以上,杜絕不及格。把書本習題(做一做)定為在校的課堂作業(yè),《二十六個練習》一般安排在課堂內解決,《天下通課時作業(yè)》確定為學生回家作業(yè)(選擇有效習題進行練習),把輔導重點放在學生的錯題訂正上。為此我為孩子準備了一個“糾錯本”相當于“錯題集”,讓學生把每天的錯誤都改在上面,鞏固記憶。孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的,也是計算機無法代替的。本學期教學的重點是萬以內的加法和減法筆算、兩位數(shù)除以一位數(shù)的有于余數(shù)的除法和多位數(shù)乘以一位數(shù)以及四邊形,重視孩子的口算和估算,這可以幫助學生提高計算能力。特別是學生在計算乘法時,口算能力強可以幫助學生提高計算速度。在計算除法時,估算能力強可以幫助學生很快地試商。所以,《口算計算》既是每天訓練內容,也作為階段性的達標訓練內容,特別是有余數(shù)除法和多位數(shù)除以一位數(shù),這一學期我將安排二次口算達標比賽(即單元結束時,和期末復習時),反對每天機械化的練習同一張內容,可以采用口算卡片訓練,同桌互相出題訓練,口算訓練本常規(guī)訓練,聽算訓練等形式,建設每天三至五分鐘的口算練習。鼓勵孩子完成學校布置的數(shù)學實踐活動作業(yè),發(fā)現(xiàn)數(shù)學源于生活,并用數(shù)學幫助生活。三、三年級特點:從三年級開始,也許很多家長都有這樣的感覺:孩子在一、二年級成績一直很好,甚至經(jīng)??紳M分,可是到了三年級,成績下降,經(jīng)常做錯題,忘記寫作業(yè)。由此,我們好多家長都感到很困惑。其實,首先我們應該對三年級這個階段做一個充分的了解和認識。小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段。三、四年級為中段。五、六年級為高段。因為三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度轉變的重要過渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。學習方面:知識內容廣泛了,由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍诵睦矸矫妫汉芏嗍虑槎继幱诤闷?,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。思想意識:思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了。這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。四、針對學生的學習情況,提幾點建議作業(yè)格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。,這肯定是對孩子有巨大幫助的。有的家長說代為復查,孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因,但容易產(chǎn)生復查的依賴性,自己缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要“吃虧”。這種說法也不無道理,那些孩子可以自查。但就算是自查家長也應該花1分鐘時間瀏覽一下孩子作業(yè)完成的情況。如果條件許可,可對有一定思維難度的題目,讓孩子說說“是怎么想的,為什么這么想”,這樣引導學生小結思維方法,提高思維水平。(不提倡“超前”把課本的作業(yè)做了?,F(xiàn)在有的孩子提前把老師沒有上的做了,而當天老師布置的很少能做得很好的,相反錯得很多。培養(yǎng)認真閱讀的習慣?,F(xiàn)在的數(shù)學練習形式活潑多樣,能充分調動孩子的學習積極性,但同時也增加了閱讀的難度,每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,再動手做。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。數(shù)學不是記憶性為主的學科,而是思考性為主的學科,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。孩子做錯題目,不及時訂正,學習中就會以訛e傳訛,錯誤百出。家長適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在,并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導,這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。培養(yǎng)檢查的習慣培養(yǎng)學會傾聽的習慣。不但要聽老師所講的,還要聽同伴的不同想法。最后,我感謝你們來參加這次家長會。這就是對孩子的關心,對他們的愛。為了你的孩子,我的學生,我相信:“有付出就一定會有收獲”。比我的發(fā)言完畢,謝謝!家長會數(shù)學教師發(fā)言稿9尊敬的老師,各位家長們:大家好!我是___的父親,這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論孩子的學習,我覺得非常的不容易,也是一件非常好的事情,作為家長,我知道自己的職責在哪里,我也知道我們應該往哪些方面去做好,這一點是毋庸置疑的,家長本來應該在各個方面都完成自己的本職工作,做好這一點就能夠勝任這份職責,這非常重要,孩子的學習一直以來都是老師在操心,我做家長的其實管的比較少,各個方面都是靠他自己在學校努力,我還是感覺有些焊的自因為工作的原因,沒有太多時間陪伴孩子,特別是在學習上面,很少過問,現(xiàn)在回想起來,真的是有些遺憾?,F(xiàn)在和大家在一起聚在這里,討論孩子的學習,我認為非常的好,很有意義,特別是和各位家長們,我也知道自己要往哪些方面去努力,
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