20xx春魯教版語文九下第6課威尼斯商人word學(xué)案(參考版)
2024-12-11 01:17本頁面
【正文】 。 、慈悲之心。 jī b224。 表示自己對 老師的感謝與尊敬。 （ 1）老師理解了學(xué)生文中那句話的含義；（ 2）為自己的工作被學(xué)生理解而欣慰并受到鼓舞，決定把自己的畢生精力獻給教育事業(yè)。 四、拓展遷移 學(xué)生寫作文與老師批作文；舉行大橋奠基儀式。鮑西婭的語言是詩與哲理的結(jié)合，語言明快簡明，既表現(xiàn)了人文主義者的思想，又符合其律師的身份，果斷干練，聰明博學(xué)。聰明、機智而又行事果斷，善良仁慈，充滿著人性的光輝?！? 6 略?！薄盁o論你說得多么婉轉(zhuǎn)動聽，都沒有用。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。①能言善辯：“除非你能夠把我這一張契約上的印章罵掉，否則像你這樣拉開了喉嚨直嚷，不過白白傷了你的肺，何苦來呢？好兄弟，我勸你還是讓你的腦子休息一下吧，免得它損壞 了，將來無法收拾。主動權(quán)徹底把握在鮑西婭的手里。主動權(quán)完全交 給了鮑西婭。高潮是第二階段鮑西婭與夏洛克之間的交鋒。 ，矛盾主要在夏洛克和鮑西婭之間展開。 ④ 比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體。 ② 恐 懼 、 畏 懼 ③ 罪惡多端，不能被赦免。 l237。n dǐ tǎn y242。 《威尼斯商人》參考答案 一、預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué) 深入了解作者 《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》 知識準備備 （ 1）臺詞 舞臺說明 臺詞 對話 獨白 旁白 （ 2）、舞臺提示 二、自主探究 （ 1） ju227。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。 鮑西婭 這是說沒入公庫的一部分，不是說劃歸安東尼奧的一部分。 公爵 讓你瞧瞧我們基督徒的精神，你雖然沒有向我開口，我自動饒恕了你的死罪?？炜旃蛳聛恚埞糸_恩吧。威尼斯的法律規(guī)定：凡是一個異邦人企圖用直接或間接手段，謀害任何公民，查明確有實據(jù)者，他的財產(chǎn) 的半數(shù)應(yīng)當(dāng)歸受害的一方所有，其余的半數(shù)沒入公庫，犯罪者的生命悉聽公爵處置，他人不得過問。 （二）、課內(nèi)閱讀 閱讀下文，完成 5－ 8題。代表作有喜?。? ）、（ ）和悲?。? ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 牽涉：一件事情關(guān)聯(lián)到其他的事或人。 折衷是非：調(diào)和是非。 中流砥柱：比喻堅強的、能起支柱作用的人活集體。 延納：延長時間接納。（ ） q237。 問題 : ?主人公是誰 ? ______________________________________________ ⑦ 中 這篇作文昨天已經(jīng)做過 的含義是什么 ? ________________________________________ ⑧ 中寫道 :老師這回連 ‘“ 閱 ” 字也沒簽，只是到附近的供銷站去買回了一箱蠟燭 .這里蘊含了老師哪些心理活動 ? _________________________
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