【正文】 謝謝！。參加國(guó)培是我人生中最難忘的一段時(shí)光，因?yàn)樗屛页墒欤屛页砷L(zhǎng)，讓我進(jìn)步，讓我自信。這次國(guó)培只是個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于國(guó)培給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流，我會(huì)將在這里學(xué)到的繼續(xù)運(yùn)用到今后的教學(xué)中，引領(lǐng)發(fā)展推動(dòng)發(fā)展，是我們的首要任務(wù)。三、延續(xù)國(guó)培，我憧憬在國(guó)培學(xué)習(xí)期間，教授老師們通過(guò)鮮明的觀點(diǎn)，詳實(shí)的案例闡述了數(shù)學(xué)教育的理論，更新，沖擊著我們的教育理念。不但在自身能力上我得到提升，同時(shí)在教學(xué)中我也有所觸動(dòng)，孟范舉教授給我們講數(shù)學(xué)分為兩種不同形式，一種是現(xiàn)成的數(shù)學(xué)，也就是傳統(tǒng)的教學(xué)模式的方法，另一種是活動(dòng)的數(shù)學(xué)，也就是我們現(xiàn)在所要求的，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，成為課堂的主角，師生共同交流學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。就像李主任對(duì)我們說(shuō)的，你不努力是因?yàn)闆](méi)有人逼迫你去做，你不做就永遠(yuǎn)不知道自己的能力有多大。為了準(zhǔn)備研課磨課階段的講課我精心準(zhǔn)備了三天時(shí)間，心里還美滋滋的想：我請(qǐng)教了我的同事，參考了很多資料，我的設(shè)計(jì)應(yīng)該不用做太大的改變！可當(dāng)研磨我教案的時(shí)候聽(tīng)了國(guó)培團(tuán)隊(duì)的建議，之前的想法全部打翻了，自己的不足之處還有很多。二、走過(guò)國(guó)培，我從容這次國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我們品嘗到了一頓最豐盛，最美味，最營(yíng)養(yǎng)，最有價(jià)值的“知識(shí)文化大餐”。2016年3月17日，我們齊聚二實(shí)驗(yàn)進(jìn)行第四階段的成果展示，影壁山的王志國(guó)老師和我校的孫彤老師為我們帶來(lái)了兩節(jié)總結(jié)課，他們熟練的教學(xué)姿態(tài)，完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，完全展示了他們?cè)趪?guó)培中的收獲。學(xué)生喜歡你，就會(huì)無(wú)條件地追隨你。我們被這一節(jié)課所折服，她那激情四溢的教學(xué)風(fēng)格，多才多藝的個(gè)人素養(yǎng)，讓學(xué)生在很短時(shí)間內(nèi)就喜歡上了她。2016年3月1日進(jìn)行第三階段研課磨課，國(guó)培團(tuán)隊(duì)的老師對(duì)我們每位學(xué)員的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行深入地研究推敲，盡管我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)想的很周全，但經(jīng)過(guò)國(guó)培團(tuán)隊(duì)老師的仔細(xì)批閱，還是發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谀繕?biāo)上的不準(zhǔn)確地方，在設(shè)計(jì)上存在的不足之處。大家根據(jù)課堂觀察量表的信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出有效建議。樸主任的“世界咖啡”令我們耳目一新，組織學(xué)員探討了“一節(jié)數(shù)學(xué)好課的標(biāo)準(zhǔn)”，我們每個(gè)小組集思廣益，集眾人之所長(zhǎng)，呈現(xiàn)本組的成果，也讓我們對(duì)一節(jié)好的數(shù)學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí)。這句話感染了我，我想說(shuō)此時(shí)我也是一名最美的學(xué)生。你宅在家里休憩，我不羨慕，即使我享受著淋漓的汗水，內(nèi)心卻涌動(dòng)著甘泉的清涼。你去旅游度假，我不羨慕，即使我的身體不能遠(yuǎn)行，我的靈魂卻在路上。破冰之旅，打破了我們各位教師之間的陌生，一系列的游戲，自我介紹使得我們揭開(kāi)了那層薄薄的面紗，才有了我們共同努力的成果，仍然記得“愛(ài)拼才會(huì)贏”是我們的組名，我們小組制定的目標(biāo)是讓我們用最初的心做永遠(yuǎn)的事，把教育當(dāng)作藝術(shù)，用大愛(ài)去享受幸福的教育人生！這種方式不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，而且愉悅了身心，拓寬了思維。短短的國(guó)培研修活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。在這僅僅十天內(nèi)我們由教育工作者轉(zhuǎn)換到學(xué)生的角色，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄以及及時(shí)改正錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。我講話的題目是《路很長(zhǎng)，心很遠(yuǎn)》。哪怕我只是浩瀚大海里的一葉扁舟，我也要與海浪搏擊。感謝這次國(guó)培，喚醒了我沉睡的夢(mèng)想。我的目的很明確，就是開(kāi)拓一片屬于我的教育園地。父母朋友說(shuō)我變得開(kāi)朗了、積極了，學(xué)生說(shuō)我變得愛(ài)笑了、美麗了?！边@樣的答案讓我無(wú)言以對(duì)，我是世俗的。曾問(wèn)起他們“為什么不抱怨呢？在這山溝溝里有多大的才華也會(huì)被埋沒(méi)。漸漸的和這些最可愛(ài)的人成了朋友，常與他們交流談心。通過(guò)聊天中我了解到他們有的教學(xué)環(huán)境比我還差，沒(méi)有電腦，沒(méi)有網(wǎng)路。但讓我內(nèi)心夢(mèng)想之花重新開(kāi)放的是我們的交流平臺(tái)——班級(jí)論壇、以及YY群。在這次國(guó)培活動(dòng)中，通過(guò)視頻的觀看我學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。我想那時(shí)候的我應(yīng)該是一個(gè)十足的“怨婦”吧！也從此決口不提“夢(mèng)想”這個(gè)詞，覺(jué)得在于我這個(gè)詞是一個(gè)莫大的諷刺。每天都在心底不斷地重復(fù)著問(wèn)自己“我就要在這里待一輩子么？”，心里的不甘與苦悶化成了刻薄的語(yǔ)言。覺(jué)得自己的夢(mèng)想就像是五彩的泡泡，在眼前，霎那間被擊得粉碎?？忌咸貚弻?duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是造化弄人，現(xiàn)在想想?yún)s是莫大的幸福。在大學(xué)時(shí)，我心懷著各種各樣的夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿了信心，勵(lì)志要走出曾經(jīng)生活的農(nóng)村去外面的世界成就一番事業(yè)。曾幾何時(shí)，我迷失于夢(mèng)的彼岸。把握夢(mèng)想，不讓青春虛度。夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是雪后的陽(yáng)光，溫暖人的心頭；夢(mèng)想是彩色的畫(huà)筆，增添生命的色彩。第四篇：國(guó)培感悟夢(mèng)在這里起航——國(guó)培有感夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。感謝“國(guó)培”給了我們廣大農(nóng)村教師提供這么好的平臺(tái)，讓我們有一次提高專業(yè)理論知識(shí)與專業(yè)技能的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我們的輔導(dǎo)老師，感謝你們?yōu)榇蠹宜鞒龅呐εc付出。時(shí)刻提醒自己在每節(jié)課后自己主動(dòng)反思，有效教學(xué)策略落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。備課既要備教材、教法，更有備學(xué)生、學(xué)法，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)因材施教。特別是要深入地研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)用書(shū)，做到熟悉課標(biāo)、吃透教材、創(chuàng)造性地使用教材。學(xué)生因情境的巧妙刺激，學(xué)習(xí)熱情激發(fā)起來(lái)，萌芽學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)知系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。在課堂上用學(xué)生語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣，從學(xué)生身邊的物理現(xiàn)象學(xué)習(xí)物理知識(shí)，并把學(xué)到的物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中去解