freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

國(guó)培研修成果(參考版)

2024-10-25 17:04本頁面
  

【正文】 校本研修成果神 靈 寺 小 學(xué)陳登樓。通過加強(qiáng)研修,做到課前反思運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足。新課程理念研修。三、研修內(nèi)容豐富多彩加強(qiáng)師風(fēng)師德培養(yǎng)教書育人,師德為本,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)條例》等規(guī)章,把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來,做到遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模。經(jīng)過不斷的反思與積累,才能豐富、完善了自己的課堂教學(xué),最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。反思在自己備課時(shí)是否遇到了困難,是否調(diào)整了教材。積極研討,不斷提高自我;給課堂注入更多的活力,以取得更大的成績(jī)。一、按時(shí)參與校本研修活動(dòng),做好筆記,并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。從而,慢慢養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的教學(xué)好習(xí)慣。如,期末復(fù)習(xí)時(shí),布置學(xué)生自己出一份考題,學(xué)生在自主完成出考題的這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),要去看課本,查閱資料,而在這一個(gè)活動(dòng)過程中,他的主體作用就得到了發(fā)揮,學(xué)生的個(gè)性就得到了體現(xiàn),更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。再次,教師要將抽象的語言文字化為具體可感的“活”的形象,如,學(xué)“盲”字,學(xué)生因“育”字的記憶定勢(shì),會(huì)在“盲”字的上面多加一點(diǎn),此時(shí)教師可以這樣引導(dǎo),“人的眼睛死了,就是盲人了”。其次表現(xiàn)在教師精心設(shè)計(jì)教學(xué),這里所談的精心設(shè)計(jì)不是想著要怎樣去牽學(xué)生鼻子,而是根據(jù)教材內(nèi)容,學(xué)生的年齡特點(diǎn),興趣愛好,個(gè)性特點(diǎn)去思考:設(shè)計(jì)什么樣的問題最能激發(fā)起學(xué)生的研讀探究興趣,用怎樣的學(xué)習(xí)方式才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用,使學(xué)生能全體參與學(xué)習(xí),全程參與學(xué)習(xí)。靈活的教學(xué)方法,首先表現(xiàn)在教師站在整個(gè)語文教學(xué)的全局上審視教材,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把握教材,精心地重組教材,不是被教材牽著鼻子走,不是把教材看成是一些支離破碎的知識(shí)點(diǎn),而是靈活使用教材,懂得教材的內(nèi)在聯(lián)系性,看到教材向課外的擴(kuò)展。通過學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到:課堂教學(xué)是屬于學(xué)生的,教師只有根據(jù)學(xué)生的需求,引導(dǎo)學(xué)生自主探究、質(zhì)疑釋疑,這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生自主參與,自主探究知識(shí)的能力?!庇忠?yàn)槎皇兰o(jì)的新型人才必須是會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的人,所以教師教語文的關(guān)鍵是要教給學(xué)生靈活的學(xué)習(xí)方法和讀書方法,這是發(fā)揮學(xué)生主體作用,發(fā)展個(gè)性的目的。知識(shí)作為主要目的,這種理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。也就是說,有的環(huán)節(jié)不一定求多,而要以學(xué)生的全面進(jìn)步,自主精神的激勵(lì)為最終極的培養(yǎng)目標(biāo)。,自主開發(fā),有效利用。,注意及時(shí)讓學(xué)生把問題反饋出來,因此必須檢查課前,注意收集整理?;蚨唐诨蜷L(zhǎng)期,或固定或臨時(shí),一定要設(shè)計(jì)。國(guó)培計(jì)(2011)——海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目光盤學(xué)習(xí)個(gè)人研修成果羅帶中心校上名山小學(xué) 李儉偉我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》,聽了專家的講座,閱讀了文本資料,我受益匪淺。在歡樂和諧中提高效率。發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。因此,我要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),當(dāng)好一名人民教師。四、發(fā)揚(yáng)教學(xué)亮點(diǎn)、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)我是一名陽光、開朗、民主的教師,而語文氣氛應(yīng)當(dāng)是民主、和諧、寬松、愉悅的,它是創(chuàng)設(shè)高效語文課堂的前提。小學(xué)語文課是欣賞課,它所反映的感情多種多樣、不盡相同。豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)是語文教師教好課的基礎(chǔ)。四是在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。三是堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。這樣才能有效的確立“用教材”的正確教材觀,創(chuàng)造性的運(yùn)用教材。還要大量閱讀文學(xué)著作,擴(kuò)大知識(shí)面、豐富自己的文化積淀。想提高課堂效率,首先是教師自己的修養(yǎng)要提高。對(duì)此要做到:一、抓好業(yè)務(wù)重點(diǎn),樹立正確的課程觀。國(guó)培計(jì)(2011)——海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目光盤學(xué)習(xí)個(gè)人研修成果福久小學(xué)王際忠加強(qiáng)學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)教學(xué)的有效性是教師課堂教學(xué)的思想性、科學(xué)性與內(nèi)在素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是教師不斷探索、研究的永恒課題。這次學(xué)習(xí)讓我在古詩教學(xué)的方法上有了大膽地探索,使原本枯燥無味的古詩教學(xué)變得絢麗多彩。并讓學(xué)生回憶還有哪些詩句也說的是這個(gè)道理,之后又讓學(xué)生談了自己學(xué)完詩后的感想和收獲,達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。而且學(xué)生對(duì)這兩句的誦讀很到位,讀出了詩人的豪情壯志,年少氣盛。課下回想,的確還有不足,課堂上沒能給學(xué)生點(diǎn)到;夸張的寫法學(xué)生總結(jié)出來后,也沒能進(jìn)行拓展,讓學(xué)生再想想夸張的詩句;詩句意思也應(yīng)該讓學(xué)生在小組內(nèi)或同桌相互再說一說。課堂上充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,先學(xué)后教的教學(xué)理念。然后全班進(jìn)行交流,學(xué)生學(xué)懂的我沒有再講,讓學(xué)生體會(huì)夸張的用法。接著我充分放手讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),獨(dú)立思考字詞的意思和詩句的意思,并在書上留下思考的痕跡。正如王教授所說,我可以通過小組檢查或同桌相互讀,來更好完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)。課下,我仔細(xì)回想,效果非常好。(一)初讀韻味這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我通過先讓學(xué)生自讀,然后自己范讀,讓學(xué)生三聽其聲,一聽字音,小聲跟讀;二聽節(jié)奏,筆畫斜線;三聽韻味,哪個(gè)詞短促,哪個(gè)音稍長(zhǎng);讓學(xué)生在讀中掌握詩的韻律。那堂課我的設(shè)計(jì)思路是以讀為主,品味詩韻。今年,我參加了國(guó)培(2011)——海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目光盤學(xué)習(xí),我認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)了古詩詞課堂專題。但在教學(xué)中,我們常常發(fā)現(xiàn),一部分教師為了應(yīng)對(duì)考試,只是對(duì)詩詞做簡(jiǎn)單的講解,對(duì)一些名句做重點(diǎn)的分析,然后要求學(xué)生背誦默寫就萬事大吉。學(xué)好古詩詞不僅可以弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化,傳承民族精神,還可以培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和積極的人生態(tài)度,提高文化品位,陶冶思想情操。國(guó)培計(jì)(2011)——海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目光盤學(xué)習(xí)個(gè)人研修成果福久小學(xué)曾學(xué)熙讀 品 悟 誦——小學(xué)古詩教學(xué)藝術(shù)探討古詩詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是我國(guó)文學(xué)史上一朵久開不衰的奇葩。帶著一身潔白的衣服來到大地媽媽的懷抱??”閱讀著這些文字,我的心久久不能平靜:教學(xué)真的可以成為一種藝術(shù),這時(shí)他會(huì)具有一種神奇的魅力,使我們的課堂充滿生命的氣息,才會(huì)出現(xiàn)不曾預(yù)約的精彩。寫得真好!”“老師,我覺得雪真是一個(gè)精靈,突然而至,我們都喜歡它!”“老師,雪一下,我們就可以堆雪人,打雪仗了!” 下課了,孩子們一哄而出,盡情地一頭撲入雪的世界。教室漸漸安靜下來,孩子們都靜靜的在窗前看著雪,聽著我讀的文章,有的若有所思,有的神情陶醉??“啊,多美的雪啊,帶著它們的冰肌玉膚,飛臨人間,讓人覺得世界如此完美!”有的孩子看著窗外的雪花動(dòng)情的與我應(yīng)和起來。這些來自遙遠(yuǎn)世界是白色精靈,帶著它們的冰肌玉膚??飛臨人間,讓人覺得世界如此完美,??”隨著我的閱讀,孩子們的呼聲漸漸低了。我輕輕翻開我的一本書,站在教室
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1