【正文】 （5）通過協(xié)作學(xué)習(xí)。（3）如何有效的防治空氣污染。這說明了什么？討論：我們沒有空氣能活下去嗎？推測：潛水員在水中為什么要帶上氧氣瓶？人離不開空氣，那么空氣還和我們有什么關(guān)系呢？三、收集資料，討論動(dòng)物、植物、人類和空氣的關(guān)系師問：漫畫告訴我們什么？討論：（1）在自然界里，我們和動(dòng)物、植物是什么關(guān)系？（2）我們和動(dòng)物、植物在什么樣的環(huán)境里才能生活得好？（3）生活在陸地上的動(dòng)物是怎樣呼吸空氣的？討論：生活在水中的動(dòng)物是怎樣呼吸空氣的？討論：植物、昆蟲、土壤里的小動(dòng)物是怎樣呼吸空氣的？討論：人們?cè)谀男┓矫胬脡嚎s空氣？四、舉辦展覽 組織舉辦展覽會(huì)學(xué)生收集有關(guān)圖片、事例和實(shí)物進(jìn)行展覽五、延伸活動(dòng)1你學(xué)了本課后，知道了空氣的哪些方面的知識(shí)？是怎樣知道這些知識(shí)的？ 2通過收集資料，閱讀課文中的材料，我們又想到了什么？ 板書設(shè)計(jì)空氣與生活每 分 鐘 呼 吸 次 數(shù)平靜 時(shí) 35 30 36 28 34 27 運(yùn) 動(dòng) 后 68 64 60 70 67 65第二課時(shí)空氣污染狀況調(diào)查 活動(dòng)目的（1）認(rèn)識(shí)潔凈的空氣對(duì)人類重要性及污染后的空氣所帶來危害。（2）測定我們每分鐘呼吸多少次？（3）向上縱跳20次后立刻測定自己一分鐘呼吸多少次？（4）兩次測定，你有什么新發(fā)現(xiàn)？這說明了什么？游戲：（1）憋氣比賽，提醒注意安全。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1復(fù)習(xí)，前面我們研究了空氣的哪些特點(diǎn)？2師問：我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣和我們的生活有哪些密切關(guān)系？3師述：課前我們進(jìn)行了調(diào)查，收集了一些有關(guān)空氣的資料，我們發(fā)現(xiàn)空氣不僅和我們的生活有關(guān)，和動(dòng)物、植物也有密切關(guān)系。課前準(zhǔn)備：（1）教師為學(xué)生每人印制一張心跳次數(shù)記錄表，一張壓縮空氣調(diào)查記錄表和掛鐘。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人的生命離不開空氣，空氣是我們維持生命的必需條件。通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對(duì)壓縮空氣運(yùn)用于人們的生產(chǎn)和生活的調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)科學(xué)技術(shù)就在我們的身邊，科學(xué)技術(shù)能夠改善我們的生活。三、匯報(bào)展示四、小結(jié)讓空氣更清新活動(dòng)目的：（1）引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際感受，體驗(yàn)空氣對(duì)于生命的重要性。（4）朗誦組朗誦贊美秋天的詩歌。含“秋”的成語有：一日三秋秋風(fēng)過耳秋扇風(fēng)捐多事之秋秋高氣爽秋毫之末（2）美術(shù)小組可單人也可幾人協(xié)同完成“畫秋天”，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)在黑板上協(xié)同作畫。在秋天的節(jié)氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。（生唱〈豐收之歌〉）二、協(xié)同創(chuàng)作導(dǎo)語：就請(qǐng)同學(xué)們組成協(xié)作小組，用不同的方法來表現(xiàn)秋天的美吧！各協(xié)作小組自由創(chuàng)作。（板書課題）秋天的云、天空、樹木、果園、山崗都有各自的特點(diǎn)，都有各自的美，你要怎樣來表達(dá)你對(duì)秋天的喜愛呢？生：老師，我想朗誦一首詩來贊美秋天。秋天嗎？你喜歡秋天的什么？生：我喜歡秋天的果園?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)作是本課難點(diǎn)活動(dòng)課時(shí)：一課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備畫筆、各種葉子及白紙、膠水活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入（出示課件）同學(xué)們，請(qǐng)看顯示屏上的這幅圖，畫的是什么季節(jié)？（秋季），你們喜歡生：我喜歡秋天的碧空。拓展學(xué)生知識(shí)。（四）拓展活動(dòng)如果身在未來家園，我們的生活會(huì)怎樣？寫一篇科學(xué)幻想故事吧《感受金秋》活動(dòng)目的：讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)大自然的美。，引發(fā)設(shè)計(jì)未來家園的欲望。（2）根據(jù)搜集的資料確定自己的觀點(diǎn)，舉行辯論會(huì)，闡明自己的觀點(diǎn)。，人類能在除地球以外的星球上建立新的家園嗎？（1）交流搜集到的資料。（2）交流地球適合人類居住具備的條件：大氣、水、適宜的溫度和能源。宇宙間眾多的星體，什么樣的星球適合人類居住呢？師生交流，板書課題。學(xué)生：搜集適宜人類居住的環(huán)境條件、人類構(gòu)建“未來家園”設(shè)想的資料。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：知道人類的生存的必要條件，懂得地球是人類唯一家園的道理；根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和設(shè)想構(gòu)建“未來的家園”。認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，并保持和發(fā)展想要了解世界、樂于研究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望；在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí)，尊重他人的意見，樂于合作與交流；知道科學(xué)已經(jīng)能解釋世界上的許多奧秘，但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?。《未來家園》課標(biāo)要求：能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察到的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，意識(shí)到科學(xué)要尊重證據(jù)，理解人類的生存離不開必要的條件，懂得地球是人類唯一家園的道理。通過自評(píng)、互評(píng)、大家評(píng)、師評(píng)等多種形式，對(duì)學(xué)生在查詢、設(shè)計(jì)、動(dòng)手、合作四方面的表現(xiàn)加以評(píng)價(jià)。（四）評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和收獲。建立環(huán)保汽車銷售網(wǎng)站：各公司把自己設(shè)計(jì)的新型環(huán)保汽車的模型、功能、特點(diǎn)等具體介紹出來，通過校園網(wǎng)請(qǐng)全校師生來評(píng)價(jià)、訂購。三）舉辦未來汽車展，大家評(píng)論。（二）舉辦“小小車迷話汽車”演講會(huì)。準(zhǔn)備工具，進(jìn)行繪制。確定宣傳欄的內(nèi)容。第四課時(shí)展示與評(píng)價(jià)(學(xué)生可自選方式)（一）課下指導(dǎo)創(chuàng)辦“關(guān)注汽車，設(shè)計(jì)未來”宣傳欄。（三）開展研究性設(shè)計(jì)活動(dòng)，填好49頁內(nèi)容。通過談話討論，讓學(xué)生自主選擇感興趣、想解決的問題，確定設(shè)計(jì)方向。出示課件）我們先來看一看最新型的幾種汽車，相信大家的設(shè)計(jì)會(huì)更精彩。（六）自由分組、制定研究計(jì)劃（七）小組合作展開調(diào)查研究 綜合實(shí)踐調(diào)查記錄（1）研究主題：（2）合作伙伴：（3）得到答案和結(jié)論：（4）獲取資料的途徑過程：二、布置小設(shè)計(jì)——未來的汽車 活動(dòng)實(shí)施過程：（一）同學(xué)們，你們經(jīng)過調(diào)查研究了解到現(xiàn)代汽車的許多弊端，尤其是汽車的尾氣和噪聲嚴(yán)重污染著我們的生活環(huán)境，相信大家也深感憂慮。學(xué)生小組討論想調(diào)查的問題。教師出示課件，展現(xiàn)堵車、噪音、尾氣等社會(huì)問題。汽車給我們的生活帶來了極大的方便，那它有沒有不好的方面？ 結(jié)合剛才的活動(dòng)體驗(yàn)思考、討論。談你認(rèn)識(shí)的各種汽車，和帶來的便利。（分組匯報(bào)）大家都順利完成了任務(wù)，而我發(fā)現(xiàn)有的小組活動(dòng)所需要的時(shí)間 短些，而對(duì)于某些小組來說時(shí)間又太緊了，你們想想這是為什么？ 請(qǐng)分工合作好的小組作經(jīng)驗(yàn)介紹。小黑板出示：路段在5分鐘之內(nèi)共有多少輛汽車通過；請(qǐng)記錄下你所看到的各類汽車，思考它與我們生活的密切聯(lián)系；提前完成任務(wù)的小組可先回到教室進(jìn)行討論，并請(qǐng)計(jì)時(shí)員記錄下活動(dòng)所需時(shí)間。（一）請(qǐng)同學(xué)們到學(xué)校門口的馬路邊觀察各種汽車，感受汽車與我們生活的密切聯(lián)系，并進(jìn)行認(rèn)真記錄。第三課時(shí)一、小調(diào)查——汽車與我們的生活師：汽車自從誕生以來，已經(jīng)走過了一百多年的發(fā)展歷程，汽車的出現(xiàn)使人們的活動(dòng)半徑有了質(zhì)的飛躍，汽車已成為改變世界的工具。第四步：讓學(xué)生談?wù)勍ㄟ^收集這些標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)了什么，有什么故事 和感受。讓學(xué)生畫一畫，演一演，拿車標(biāo)進(jìn)行介紹。第二步：教師引導(dǎo)學(xué)生將收集到的車標(biāo)按生產(chǎn)國進(jìn)行分類，然后添 在46頁表中?；顒?dòng)方法：第一步：教師引導(dǎo)學(xué)生看書45頁，說說都認(rèn)識(shí)那些車標(biāo)。例如：繪畫、表演等 第四步，填好45頁，教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。組內(nèi)互相交流搜集到的資料。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親自上網(wǎng)查詢。第二步，上網(wǎng)查詢?；ハ嘤懻摻涣髯约合胩骄康膯栴}。教師啟發(fā)：你想知道更多有關(guān)汽車的奧秘嗎？讓我們根據(jù)自己的選題開展一次探究活動(dòng)吧！方法：第一步，討論交流。二、活動(dòng)與體驗(yàn)小探究——汽車知多少教師先讓學(xué)生看課件（汽車發(fā)展史圖片），吸引興趣，引起好奇心。今天就讓我們一起去探索汽車的奧秘，領(lǐng)略汽車的風(fēng)采,感受汽車的魅力吧！先看書上的同學(xué)都有哪些想法。教師首先播放課件（各種車輛川流不息），教師談話：同學(xué)們，你們喜歡汽車嗎？。（4）準(zhǔn)備設(shè)計(jì)專欄或演講所需的材料。學(xué)生準(zhǔn)備（1）搜集關(guān)于汽車的資料、圖片和故事，如汽車的歷史、種類、標(biāo)志及含義等。為學(xué)生選擇合適的調(diào)查方法提供相應(yīng)支持和指導(dǎo)。（2）搜集汽車帶來的有關(guān)社會(huì)問題的資料。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)汽車的關(guān)注與探究，培養(yǎng)合作精神，引發(fā)人與環(huán)境的思考，養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。讓學(xué)生設(shè)計(jì)未來的汽車，發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。通過探究、體驗(yàn)活動(dòng)使學(xué)生了解關(guān)于汽車的有關(guān)知識(shí)，體會(huì)其中的樂趣。小組同學(xué)之間進(jìn)行分工合作，學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法，提升獲取信息、整合資料的能力。第三課時(shí)資料追蹤（二）讓生寫一個(gè)歷史小故事課前把所參觀、考察的作品做成小相冊(cè)。交流自己查找到的資料。師舉例說些歷史事件，增進(jìn)見識(shí)。第七單元尋找歷史文物第一課時(shí)尋訪歷史文物先介紹歷史的意義事先讓生問家里的長輩自己生活的地方的歷史與文化。⒓教師總結(jié)：我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決拒絕香煙，大膽勸告身邊的人戒煙。那我們應(yīng)該如何勸告周圍的人拒絕香煙呢？讓學(xué)生互相交流總結(jié)一下勸告別人不吸煙的幾個(gè)注意事項(xiàng)。⒏讓學(xué)生寫寫自己?拒絕香煙?的小小誓言。⒎教師：在全球禁煙呼聲日益高漲的同時(shí)，我國煙民人數(shù)卻與日俱增，有統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，我國煙民正在以每年以二％的速度上升，更令人擔(dān)憂的是中小學(xué)校園內(nèi)，?煙氣?騰騰。三、決絕香煙教師：每年五月三十一號(hào)是?世界無煙日?，讓我們一起跟香煙說?不?。⒋讓學(xué)生說一說實(shí)驗(yàn)后的感悟。由于吸入體內(nèi)的煙對(duì)呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認(rèn)為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費(fèi)等癌癥的誘發(fā)因素。⒊教師小結(jié)：其實(shí)魚被慢慢毒死的過程也類似于我們?nèi)祟愇鼰?，最可怕的由于吸煙的煙中含有苯和焦油，還有多種放射性物質(zhì)能致癌，百分之九十的肺癌患者多為吸煙引起的。讓小學(xué)生觀 11察三個(gè)實(shí)驗(yàn)魚缸的變化，并做好記錄。二、做實(shí)驗(yàn)、談體會(huì)。9遷移思考：你在哪里吸過“二手煙”呢？你有什么感受？（四）教師小結(jié)：這節(jié)課我們了解了吸煙與吸“二手煙”的危害，讓我們一起跟香煙說“不”吧！你想為“禁煙活動(dòng)”做些什么嗎？我們下節(jié)課將學(xué)習(xí)更多關(guān)于“禁煙”的知識(shí)。在旁邊吸“二手煙”的人來說，他們也在被煙毒危害，請(qǐng)各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。7煙毒單單對(duì)吸煙本人產(chǎn)生了煙毒，毒害身體。究竟吸煙對(duì)身體有沒有害處呢？我們來聽聽這幾個(gè)同學(xué)的搜集的資料。5教師：剛才聽到有些同學(xué)的爸爸覺得吸煙可以提神，幫助他更有精神的工作，有些家長還覺得沒有了香煙，就無法思考。我們生活在人群中，有一個(gè)人在吸煙，其他人就在被動(dòng)的吸煙，也就是我們經(jīng)常講的：其他人在吸“二手煙”了。2．以小組為單位，設(shè)計(jì)調(diào)查表格，3．以小組為單位，統(tǒng)計(jì)組員的家長當(dāng)中，吸煙共有幾人，占總數(shù)的多少。許多人對(duì)香煙熟視無睹，但有部分對(duì)它卻情有獨(dú)鐘。（指名講述身邊被煙毒危害的事例。第一課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：（一）、談話導(dǎo)入，揭示主題：同學(xué)們，你們都想擁有健康的身體嗎？在我們的日常生活中，往往會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)問題，而這些問題恰恰就會(huì)成為影響我們身體健康的隱形殺手。2．采訪醫(yī)生或上網(wǎng)查找關(guān)于吸煙與吸“二手煙”,看看他們覺得吸煙有沒有危害，完成第57頁上面的小調(diào)查。（3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。3．能力目標(biāo)：（1）在查找、收集、采訪等形式的調(diào)查中，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。2．認(rèn)知目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)吸煙與被動(dòng)吸煙的危害，并通過探究活動(dòng)了解煙毒的危害方法。第二層次的主要是對(duì)整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)評(píng)價(jià)。第三版塊的內(nèi)容是展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)，這一部分的內(nèi)容也是分為兩個(gè)層次來安排的。第五版塊安排的是設(shè)計(jì)活動(dòng)。第一層次主要是通過學(xué)生的外出調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生了解各種功能的汽車給我們生活帶來的方便,與此同時(shí)，了解汽車因數(shù)量的不斷增多給交通帶來的壓力，對(duì)環(huán)境造成的破壞。幾個(gè)對(duì)話框分別提示了幾種世界知名品牌“林肯”、“奔馳”、“奧迪”汽車，它的標(biāo)志所代表的意義，意在讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種汽車標(biāo)志的含義，從而了解汽車文化之所在。圖片列舉了十幅汽車標(biāo)志的圖形，目的是讓學(xué)生欣賞圖片的同時(shí)，激發(fā)他們收集汽車標(biāo)志的興趣。這部分還安排了一個(gè)“小博士提示”，意在對(duì)“如何簡單快捷的利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料”進(jìn)行指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法。對(duì)話框從汽車設(shè)計(jì)原理、汽車燃料的種類、我國汽車生產(chǎn)狀況等方面進(jìn)行了提示，指出了探究活動(dòng)的幾個(gè)方向和內(nèi)容。第二版塊活動(dòng)與體驗(yàn)安排了四次實(shí)踐活動(dòng)，第一是探究活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過查閱書籍、8上網(wǎng)、訪問專業(yè)人士等形式的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)汽車有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步的研究奠定基礎(chǔ)。第一版塊為創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究汽車奧秘的興趣，可以分為兩個(gè)部分，第一部分展示了各種各樣的汽車（汽車的雛形—三輪汽車，小轎車、法拉利賽車、世界上最大的汽車、大型客運(yùn)汽車），目的是激發(fā)學(xué)生探索汽車的奧秘興趣，從而引發(fā)學(xué)生選擇活動(dòng)主題；第二部分用學(xué)生對(duì)話的形式，提示了學(xué)生尋找問題、討論確立主題的角度與途徑。隨著汽車制造業(yè)的不斷進(jìn)步，五花八門、各種功能的汽車層出不窮，激發(fā)了許許多多汽車愛好者探索的興趣，使無數(shù)少年兒童加入“小小車迷”的行列，成為愛車族的一員。八、教師小結(jié)。七、評(píng)選班級(jí)“優(yōu)秀小當(dāng)家。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、家庭論壇：如果家里人意見不統(tǒng)一，怎么辦？分組討論如何解決。二、學(xué)會(huì)并掌握計(jì)劃開支列表。通過活動(dòng)學(xué)會(huì)簡單的理財(cái)和儲(chǔ)蓄的小知識(shí)。今天我當(dāng)家當(dāng)家人的心聲活動(dòng)目的：通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的當(dāng)家能力，學(xué)會(huì)做家務(wù)。五、課堂模擬活動(dòng)：分組組建不同的家庭，通過模擬，簡單了解家庭日常的經(jīng)濟(jì)收入和支出。三、學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)表的制作和簡單統(tǒng)計(jì)。學(xué)會(huì)記錄家庭支出，學(xué)做小主人。（教師指導(dǎo)完成）六、分組設(shè)計(jì)一下未來的社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)哪些新的行業(yè)。三、把你所搜集到的有關(guān)行業(yè)的照片、圖畫等資料貼在教材上?；顒?dòng)過程：一、談?wù)勀闼私獾降男屡d行業(yè)，并寫出來。啊，新行業(yè)冒出來了！行業(yè)資料大拼盤活動(dòng)目的：了解社會(huì)新興行業(yè)，會(huì)做簡單的調(diào)查的調(diào)查報(bào)告。寫下已消失的行業(yè)，并試著寫出行業(yè)消失的原因。一、談話揭題請(qǐng)同學(xué)們說一說：你們的爸爸媽媽是做什么工作的？你知道行業(yè)嗎？社會(huì)為什么會(huì)出現(xiàn)行業(yè)呢？二、簡單了解