【正文】 （給家人講故事，在家里做家務(wù)活時(shí)，將在學(xué)校聽到、學(xué)到的知識(shí)踐行在生活當(dāng)中）。開展“小手拉大手，廉潔進(jìn)我家”廉潔倡議活動(dòng)。（學(xué)生進(jìn)行講廉潔故事比賽，在班里尋找廉潔之星）每班出一期以廉潔為主題的黑板報(bào)。通過每個(gè)星期的星期一早上國(guó)旗下的講話，大力宣傳廉潔文化。提煉一句“廉潔從教”格言。結(jié)合語文教材、品德與生活等課程。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定，六項(xiàng)禁令和云南省委“十項(xiàng)規(guī)定”。四、活動(dòng)過程教師方面開展“廉潔知識(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過各種形式來闡述校園廉政教育的內(nèi)容，使學(xué)生懂得廉政教育的重要性。小學(xué)生是非觀念薄弱，自我控制力差，很容易受一些社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，但這一年齡段的孩子，可塑性強(qiáng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：丁國(guó)強(qiáng)副組長(zhǎng)：董紹彪、彭翠華成員：李如玉、張晶晶、李謹(jǐn)成、段永剛、楊明瑞、周應(yīng)和、賽復(fù)榮三、活動(dòng)目標(biāo)讓廉潔文化進(jìn)校園，讓廉潔教育進(jìn)課堂。通過在校園內(nèi)組織豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，幫助全校師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，在我校建起一個(gè)全新的德育體系，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔守法意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍。講究方法，高效落實(shí)。創(chuàng)新載體，務(wù)求實(shí)效。具體措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施。創(chuàng)新體制機(jī)制制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為、校務(wù)公開、收費(fèi)公示工作。(4)上好一節(jié)廉政文化主題班會(huì)，開展一次大隊(duì)活動(dòng)。(3)觀看一部反腐倡廉影視片。(2)讀好一本廉政文化讀本。(1)每班出一期黑板報(bào)開辟“廉政文化視窗”。（2）開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的承諾活動(dòng)。（2）領(lǐng)導(dǎo)班子成員在教師會(huì)上要進(jìn)行一次述職述廉報(bào)告。分層開好校領(lǐng)導(dǎo)、教師和少先隊(duì)員代表參加的思想工作動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門的工作部署精神，開展反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識(shí)，打好思想基礎(chǔ)。三、實(shí)施步驟和內(nèi)容(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日9月15日)提出方案，征求意見，召開會(huì)議，研究制定具體工作計(jì)劃。課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主。二、活動(dòng)原則廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理特征、認(rèn)知規(guī)律，需堅(jiān)持以下原則：廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合，以節(jié)儉教育為主。開展廉政文化進(jìn)校園要虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案海拉爾區(qū)健康街小學(xué)2017年第四篇：2012廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案2012年阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)在新時(shí)期新階段的新探索、新實(shí)踐。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力形成各自特色。要廣泛宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，通過評(píng)選表彰“校園敬廉崇潔小標(biāo)兵”、師德標(biāo)兵、廉潔班集體等先進(jìn)個(gè)人和集體，為校園廉政建設(shè)樹立榜樣。（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。高度重視廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)工作，制定符合我校特色的廉潔文化教育體系，形成廉潔教育長(zhǎng)效管理機(jī)制。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，道德認(rèn)知不斷提高，道德情感更加豐富，道德信念日趨穩(wěn)定，最終達(dá)到規(guī)范道德行為，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。（四）注重生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我教育。認(rèn)真謀劃、精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，如征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、主題班（團(tuán)）會(huì)等活動(dòng)，讓廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)過程中受到潛移默化的教育和熏陶。要充分利用課堂教學(xué)主渠道作用，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、理想信念教育，在教學(xué)中滲透敬廉崇潔思想，增強(qiáng)廉潔教育的時(shí)效性。（二）深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育資源。結(jié)合實(shí)際，開辟多種渠道，如教職工大會(huì)、教研活動(dòng)、專家講座、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、校務(wù)公開、開展“廉潔從教”公開承諾等，牢固樹立廉潔從教的信念，以實(shí)際行動(dòng)影響、熏陶學(xué)生。四、實(shí)施途徑（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮教育的積極作用，通過“大手牽小手”，使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。在全體學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法“為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化進(jìn)校園教育融入校園文化建設(shè)。做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。在教師中廣泛開展“自尊自愛、廉潔從教”的教育活動(dòng)，提高教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、為人師表、誠(chéng)信服務(wù)的師德修養(yǎng)。教育引導(dǎo)廣大黨員教師人人為黨旗添光彩，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員。在黨員教師中開展“遵守黨章、踐行師德”的教育活動(dòng)，促進(jìn)黨員教師講黨性守黨紀(jì)，追求奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三個(gè)帶頭”即：帶頭學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)、帶頭進(jìn)行廉潔自律自查、帶頭講廉潔黨課，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自身廉潔意識(shí)和法制意識(shí)，釋放班子隊(duì)伍廉潔自律、依法治校的正能量。（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。有機(jī)整合教材、活動(dòng)和其他資源，使廉潔教育與學(xué)科教育、德育工作、法制教育、校園文化、師德師風(fēng)、學(xué)校黨建和日常管理工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)，從而增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、黨員廉潔自律、教師廉潔從教和學(xué)生敬廉崇潔的意識(shí)，讓敬廉、倡廉、養(yǎng)廉之風(fēng)吹滿校園，影響社會(huì)。一、目的意義廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建文明校園的重要內(nèi)容之一，是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、廉潔道德教育的重要組成部分，是提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的重要途徑，有利于提升學(xué)校文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。第三篇：廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案（精選）健康街小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案為使廣大師生和黨員干部時(shí)時(shí)接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，促使學(xué)校黨員干部、教師強(qiáng)化職業(yè)操守、規(guī)范廉潔從教，促進(jìn)師德師風(fēng)、學(xué)生思想道德建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，營(yíng)造“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮”的良好氛圍，樹立風(fēng)清氣正的教育形象。我校教師比、學(xué)、趕、幫、超的積極性更加濃郁；學(xué)校教科研的氛圍更加濃郁；干部與教師群眾和諧共發(fā)展的氛圍更加濃郁。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，積極務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷完善管理機(jī)制，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力，在“積極、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛圍中，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升明顯。首先，在教育活動(dòng)開展的方式上，我們覺得，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉政教育不能簡(jiǎn)單說教，不可輕率塞責(zé)，應(yīng)做到“六結(jié)合、六為主”：廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合，以節(jié)儉教育為主；正面教育與反面教育相結(jié)合，以正面教育為主；課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主；廉潔教育與陣地活動(dòng)相結(jié)合，以形式創(chuàng)新為主；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，以學(xué)校教育為主。同時(shí)，開展通過“我與父母共成長(zhǎng)”、家庭教育論壇交流等活動(dòng)，形成良好家庭氛圍，讓學(xué)生自覺抵制社會(huì)上、家庭里存在的各種錯(cuò)誤庸俗觀念。，學(xué)校校園內(nèi)專門安排了近百米墻壁，以學(xué)生自己選材、自己設(shè)計(jì)、自己繪畫的方式，開展了以我國(guó)傳統(tǒng)勤學(xué)勵(lì)志故事為主要內(nèi)容的兒童墻畫，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有針對(duì)地開展學(xué)科滲透教育活動(dòng)：語文課抓傳統(tǒng)道德內(nèi)容的課文品讀，數(shù)學(xué)課開展節(jié)儉主題統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比，科學(xué)課進(jìn)行環(huán)保、節(jié)儉技能訓(xùn)練??經(jīng)典詩文誦廉潔在全校范圍內(nèi)廣泛征集了一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、對(duì)聯(lián)等