【正文】 阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學校。要把廉潔教育與學校德育、校園文化、課堂教育、校務公開及師德師風建設相結(jié)合，要遵循小學生成長的規(guī)律，適應他們的身心發(fā)展特點和認知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實際、貼近生活、貼近學生；采用喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學；要進一步加強學校、教師隊伍本身的廉政建設，言傳身教，為人師表；要將廉政文化教育工作情況與教師考核掛鉤。結(jié)合學校實際，大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學校廉潔文化建設的有效載體，以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設的新成果。把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導小組。(三)考核驗收(11月份中下旬)對學校廉政文化教育工作進行自查，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“廉政文化進校園”工作內(nèi)容，對開展的相關(guān)活動進行表彰，認真做好活動書面總結(jié)。組織開展各類豐富多彩的、符合學生身心特點的主題教育。精選一部具有典型教育意義的影視片，組織各班學生觀看。組織各年級學生閱讀一本課外讀物，內(nèi)容包括歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、諺語等。組織評比，營造良好的學習宣傳氛圍。在學生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，挖掘日常的生活小事，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。在教師中開展以“廉潔從教、服務學生”為主題的“三個一”教育活動：（1）舉行一次“廉潔從教、服務學生”專題學習討論會。(二)組織實施階段(9月16日一11月16日)在學校領(lǐng)導班子中開展“明確崗位職責，規(guī)范權(quán)力運行”為主題的教育活動：（1）領(lǐng)導班子每學期召開兩次廉政學習。建立組織領(lǐng)導機構(gòu)。學校教育與家庭教育相結(jié)合，以學校教育為主。正面教育與反面教育相結(jié)合，以正面教育為主。通過開展廉政文化進校園，進一步規(guī)范學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業(yè)道德建設，凈化校園風氣，增強尊師愛教愛生氛圍。為認真貫徹落實上級教育部文件精神，大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校實際，提出如下實施方案：一、指導思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，遵循青少年學生的認知規(guī)律，以與時俱進、求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，大力弘揚廉潔文化，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導向作用。通過典型示范逐漸步推進廉潔文化進校園活動的常態(tài)化，不斷將連接文化進校園工作引向深入。（三）發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。充分利用各種會議、網(wǎng)絡、板報等傳播媒介，大力開展宣傳教育，積極營造校園廉潔文化氛圍。校長為第一責任人，負總責，要將此項活動納入學校重要議事日程，做到科學籌劃、合理安排。五、活動要求（一）加強領(lǐng)導，提高認識。各校要結(jié)合學生的生活實際，通過學習生活的點滴，培養(yǎng)學生的服務意識，引導學生做勤儉、正直的人，正確看待權(quán)利。特別要充分利用家長學校、學校開放日活動等時機，開展以廉潔為內(nèi)容的教育活動，利用教育的雙向性，達到教師、學生、家長之間的互動，擴大廉潔教育活動的社會效應。（三）積極開展形式多樣的廉潔教育系列活動。組織學科教師認真挖掘和梳理學科教材中的廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學科課堂教學。有計劃地把廉潔教育納入教師繼續(xù)教育培訓內(nèi)容。深入貫徹落實國家重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合師德師風專項教育整治活動，全面提高教職工的整體素質(zhì)，抓教風促學風。要通過主題教育的開展，使學生每年做到“三個一”，即：讀一本清正廉潔人物書籍，開好一次清正廉潔主題班會，參加一次法律法規(guī)知識測試，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學生的頭腦之中，促使學生社會主義核心價值觀的形成。教育活動要緊扣五項主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過學科中統(tǒng)整、活動中體驗、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉潔文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。（四）注重學生敬廉崇潔教育。引導教師自覺遵守教育部印發(fā)《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》中六條禁令要求，重點做到“三個不”即：不違規(guī)有償辦班補課、不變相強迫學生訂購教輔資料、不接受學生家長禮品禮金。（三）加強教師隊伍廉潔從教。結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以提高黨性修養(yǎng)為目標，重點開展三項活動，即：亮明黨員身份，開展公開承諾踐諾活動；設立黨員示范崗，開展“我是黨員向我看齊”活動；發(fā)揮黨員教師的示范帶動作用，開展“雙倍雙帶”活動（把政治素質(zhì)高、思想作風好、教學和管理能力強的優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員；把黨員教師培養(yǎng)成教育教學骨干，讓黨員帶頭示范作表率，帶動教職工爭做教書育人楷模）。（二）促進黨員教師廉潔自律。在學校領(lǐng)導干部中開展 “廉潔從政、依法治?！钡慕逃顒?，增強領(lǐng)導干部的廉潔意識和拒腐防變得自覺性。三、主要內(nèi)容 廉潔文化進校園活動重點突出領(lǐng)導干部、黨員、教師和學生四個層面，實現(xiàn)從學生的思想道德教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使廉潔文化進校園教育活動滲透到教育、教學和管理的各個領(lǐng)域和全體師生。二、工作目標把廉潔教育作為學校教育的重要組成部分。結(jié)合我校實際，制定本實施方案。學校與社會、教師與家長的關(guān)系更加和諧、融洽，家長滿意度有效提高，教師教學工作的積極性得到發(fā)揮，學校各方面事業(yè)的發(fā)展正在進一步得到領(lǐng)導、社會與家長的肯定。學校支部開展的廉潔敬業(yè)教育活動以來，學校無違規(guī)收費、違規(guī)辦班，學校財務管理嚴格執(zhí)行收支兩條線制度，食堂賬目進中心統(tǒng)一管理，學校未發(fā)現(xiàn)黨員教師利用職務便利謀取不正當利益的現(xiàn)象發(fā)生。其次，經(jīng)過廉政文化教育活動，逐步在我校形成了一種以校訓“正德尚學”為核心的校園文化氛圍。三、取得了階段性成效在開展廉政文化教育活動中，我校不斷實踐，積極總結(jié)，取得了一定的成效。學校大隊部還組織學生走進社區(qū)，走進軍營，走上社會進行尋訪榜樣人物，記錄他們誠信、正直、清廉的風格，同時把自己的所知、所得傳遞給其他人，用自己的小手拉起身邊的大手，多方互動，共同建造一個美好的家庭，創(chuàng)造一個和諧的社會，在互動教育中，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍宣傳單，向家長宣傳我國歷史清廉名人，廉潔詩詞警句，使家長確立“先成人，后成才’意識。開展讀書修德活動，在認真讀好廉潔教育讀本基礎上，開展了讀后感評比活動。各班開展了以“如何做一名敬廉崇潔的好學生”為主題的主題班會。我校堅持開展每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，有計劃組織學生學習以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開展基礎道德教育。我們將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化、嚴肅的課題情感化、單一的說教藝術(shù)化、不同的年齡層次化的教育原則，通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；積極開展“小手拉大手””活動，著力開展了杜絕公車接送，杜絕公款接待等活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒拥膶嶋H效果?！弊鳛閷W校教師形象建設的目標導向，使學校在社會上的美譽度得到較大提升，在“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動中，我校支部獲市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進集體。以“重師德、講操守、增本領(lǐng)、提效率、轉(zhuǎn)作風”專題教育為活動載體，組織了題為《名校形象我的責任》的專題演講，進行了師德師風大討論活動，向?qū)W校全體教職工發(fā)出了《真情融教，和諧共進，做一名符合時代要求的新型教師》的活動倡議，增強教職員工的服務意識和責任意識，提升教師隊伍形象。二是抓好教師。學校領(lǐng)導帶頭落實廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，加強自身道德修養(yǎng)，正確對待權(quán)力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱巨性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。制定了《龍游縣西門小學黨風廉政建設和反腐敗計劃》，開展了《西門小學科室、教師的黨風廉政建設責任書》簽訂及師德師風建設承諾活動。講人本育學校文化，重細節(jié)促規(guī)范管理，抓作風強隊伍建設，提質(zhì)量揚學校風采，不斷夯實西門小學事業(yè)發(fā)展的根基；把不斷提高教育教學質(zhì)量，提高為社會、為學生的服務質(zhì)量作為己任，展現(xiàn)新時代名校風采。學校擁有省示范小學、省文明單位、省文明學校、省科研興校200強、省教科研先進集體、省衛(wèi)生先進單位、省綠色學校、市首屆名校、市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進集體、衢州市“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進基層黨組織等20多項榮譽稱號。黨員教師中擔任班主任、年級組長等工作的有27人，％。西門小學廉政文化進校園活動總結(jié)文：縣教育局 來源：縣教育局 點擊：1369我校支部現(xiàn)有黨員教師40名（其中預備黨員2名，外借黨員教師2名），占全校教職工總數(shù)的43％。三是要突出地方特色,體現(xiàn)時代特色,不斷增強校園廉潔文化的影響力、吸引力和滲透力。二是要組織一些主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的校園廉潔文化活動,通過多途徑、多渠道、多手段,進行全方位、多層次的校園廉潔文化建設。（三）注重“三項工作”。使青少年將敬廉崇潔這本“書”讀到了心里，獲得警示與教育；三是廉潔教育形式上，應從細節(jié)入手，步步為營。二是廉潔教育內(nèi)容上，應從小處入手，由淺入深。廉潔文化進校園是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，要循序漸進。（二）抓好“三個入手”。廉潔文化進校園要按照教學發(fā)展的規(guī)律，充分整合現(xiàn)有的教育教學資源，在遵循德育教育基本原則的基礎上，結(jié)合不同學科的特點，自覺地把廉潔文化教育滲透到課堂教學之中；三要把握青少年成長的認知規(guī)律。一要把握校園文化開展的規(guī)律。要推進好“廉潔文化進校園”活動，我認為主要從以下三個方面入手。四是參與度低，基礎不牢固。三是形式單一，覆蓋面不廣。二是氛圍不濃，發(fā)展不均衡。當前“廉潔文化進校園”活動存在一些問題，一是重視不夠，落實不到位。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “三個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，參加一次廉政文化義務宣傳活動。通過寫倡議書，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發(fā)展道路。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；（3）真心實踐，讓廉政走進校園①設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督；②在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉政意識；（4）整合資源，讓廉政走進生活①寫倡議書。每個班級要利用班級內(nèi)的板報，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言。以班級為單位，召開一次主題中隊會，并將優(yōu)秀的班隊會在全校觀摩。③黑板報。利用升旗儀式開展教育活動的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。（2