【正文】 ”作者先描 寫惡劣的自然環(huán)境，接著描。黑暗籠罩著大地，‘要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。這種結(jié)尾法適合于童話、寓言故事。這就引起了我們的深深思考：不論做什么事，不能光聽人家怎么說，而應(yīng)該自己去試一試。七、啟發(fā)式結(jié)尾 即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。又如《海上日出》、《珍貴的教科書》、《桂林山水》、《橋》等課文均采用了這種方法。六、抒情式結(jié)尾 結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。你們看見過這樣的總理嗎？”結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強(qiáng)調(diào)和肯定的作用。如：《一夜的工作》一課“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作。這種結(jié)尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章，是我們常用的結(jié)尾法?！弊鹘Y(jié)尾，總結(jié)了全文，點(diǎn)明了文章的中心。四、點(diǎn)題式結(jié)尾這是一種常見的結(jié)尾方法。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來”。”又如《月光曲》的結(jié)尾：“兄妹倆被美妙的陶醉了。三、自然式結(jié)尾 即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。二、引申式結(jié)尾 結(jié)尾或展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結(jié)提高，使主題得到升華。如《頤和園》的結(jié)尾是：“頤和園的景色可真美?。　迸c開頭：“北京的頤和園是個美麗的大公園”首尾照應(yīng)，有力地突出了中心?！币黄梦恼?，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。再寫寫它的外貌?？偸鰧懽鲗ο螅捎妹利愒~句，但不要華而失實(shí)，鬧出笑話。使用這種方法，可使讀者對所描述的事物有個“先睹為快”的感覺，加深了讀者的印象，引起了欲觀后文的興趣。這位無聲老師外表樸實(shí)，其貌不揚(yáng)。它四肢較短，行動緩慢；毛茸茸的面孔是嵌著一對烏黑的眼睛；在加上那一身墨黑墨黑的毛，更顯得美麗、可愛了。為了解開這個謎，最近我特意對它作了一次觀察。文章的內(nèi)容不要分散，全文圍繞一個中心入題。語言要簡潔、明朗。使用這種方法應(yīng)注意：主題就是文章所要表達(dá)的中心思想。揭示主題開篇法體是：文章的開頭就揭示文章的中心思想，這就是揭示主題法。它堅(jiān)硬的樹干是上等的木材，可以做各種工具，供人們使用。它的樹干十分堅(jiān)硬，樹皮是黑色的，好像一根部光滑的木頭，被或熏黑后又被刻上了條條硬道，顯得干干巴巴的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走路來東張西望的神情，顯得非?？蓯邸４笮茇埖拈L相很有意思，胖乎乎、園滾滾的，很逗人喜愛。（六）揭示主題開篇法 例文： 可愛的大熊貓我喜愛許多種動物，但我最喜愛的是大熊貓。狀物的詞句要美，但不能堆積辭藻。可運(yùn)用抒情。使用這種方法開篇顯得行文自然、簡練。描寫開篇法提示：用描寫的語言把作者親眼所見的寫在文章中，這就是描寫。它身上像披著一件灰色的外衣，上面有美麗的花紋。小鵪鶉長得很可愛。我想，作畫人一定是用在彩色筆畫出來的，我也要用我的彩色筆畫出最美的圖畫。水面上有一只小黃鴨，毛茸茸的小腦袋上戴著一頂小紅帽。草坪邊有一條小河。遠(yuǎn)山腳下，綠樹成蔭。(五)描寫開篇法 例文： 我的彩色筆我的彩色筆一共有十二色，放在透明的口袋里。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。交待來歷時可抒情，以表達(dá)作者對物品的珍愛。使用這種方法應(yīng)注意：來歷要交待清楚。從此，我有多了兩個朋友，也使暑假生活增添了不少樂趣。（三）交待來歷開篇法 例文： “媽媽花”人們大概不熟悉“媽媽花”吧！“媽媽花”的發(fā)源地在法國，它不如牡丹美艷，不如茶花瑰麗，也不如菊花千姿百態(tài)，但我愛它的色彩美，愛它那頑強(qiáng)的生命力。所狀其物為主線索，相關(guān)的事物為輔，不要“喧賓奪主”。雖是幾筆，卻讓讀者對其物有完整的認(rèn)識。一天，奶奶說：“咱家屋后的空地閑著也沒用，走，跟奶奶種上幾棵絲瓜去！”絲瓜是種上了，最終卻連個絲瓜影也沒看見，出乎意料的卻收獲了一大捧豆子。（二）介紹相關(guān)事物開篇法 例文： 法國蝸牛據(jù)報紙上介紹，風(fēng)靡歐美日本的高檔食用蝸?！▏伵?，首次在我國養(yǎng)殖成功并已形成群體。使用這種方法應(yīng)注意：指明方位要明晰具體，不能含糊不清。用說明方位法開篇，也是狀物文章通常的方法。其中我最喜歡 的還是故鄉(xiāng)的沙棗。我愛故鄉(xiāng)的沙棗我的故鄉(xiāng)在祖國的西大門——新疆。狀物的作文開頭和結(jié)尾（一）講明方位開篇法 例文： 我心愛的椰雕海南的旅游工藝品琳瑯滿目，品種繁多，但其中最有名的還是色調(diào)古樸、典雅，有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的精 巧椰雕。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時的變換順序?？梢杂脤懹^察日記的方法。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。其次，安排好寫作順序。怎樣才能寫好植物呢？ 14 首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。小動物也 感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。寫小動物，還要細(xì)心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實(shí)寫出來。（二）怎樣寫動物大多數(shù)小學(xué)生都喜愛小動物，看了以后總想把它們寫出來來。（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。（1）按總一分一總的順序?qū)?。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。②聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人，抒情結(jié)尾。比較詳細(xì)描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點(diǎn)?？偨Y(jié)全文，照應(yīng)開頭或抒情結(jié)尾。比較詳細(xì)描寫事物的形狀、特點(diǎn)或構(gòu)造。在狀物的過程中，可以進(jìn)行一定的合理想象，增強(qiáng)文章的生動性。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。自然總結(jié)式。例：我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個筋斗。例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。隨想式。聯(lián)想贊美式。” 例2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。歌詞、詩句式。總結(jié)式。結(jié)尾抒情式：例：??！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。倒憶式。例：啊！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……激趣式。例1：蘿卜青菜，各有所愛。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等?？梢砸髮W(xué)生按照下面的表格整理材料。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時的寶貴材料，應(yīng)該要學(xué)生記錄下來。另外，公園和修藍(lán)區(qū)的有些景物帶有介紹。（三）要做記錄學(xué)生游覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當(dāng)時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠(yuǎn)，又遠(yuǎn)到近；或從上到下，從下到上；或從里到外，從外到里；或從中間到兩邊，從兩邊到中間；或從整體到局部，從局部到整體。所謂仔細(xì)觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動態(tài)下又是什么樣，等等。（二）要留心觀察觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位臵以及它的特征，喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。（一）寫游記必須寫清游蹤要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下來，就是一篇游記。當(dāng)然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情是景的產(chǎn)物。（四）寫景要抒情 寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。例如李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。即借助相關(guān)、相似，甚至相反的事物進(jìn)行類比，從而突出所寫景物的特點(diǎn)?！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了.（三）要借助想象和聯(lián)想在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點(diǎn)，也就是觀察景物的立足點(diǎn)。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世，只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。同樣是水，長江、黃河源遠(yuǎn)流長，孕育了中華文明數(shù)千載。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。怎樣寫好寫景的記敘文？（一）要寫出有特色的景物一般來說，景物是各有特色的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達(dá)出來，即所謂寓請于景；還可以在景物描寫中蘊(yùn)涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。描寫景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。①總結(jié)全文，抒發(fā)感情。②總寫景物的特點(diǎn)或感受。因此，我們進(jìn)行寫景作文時，要交代觀景的時間、地點(diǎn)，尤其要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行具體地、細(xì)致地、有條理地描寫，同時注意景物的動態(tài)和靜態(tài)，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行合理想象，表達(dá)出自己對景物的思想感情。第四篇：寫景狀物作文寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法及開頭和結(jié)尾寫景作文寫景，就是對自然景象、建筑工藝等景物的描寫。(視覺 ／ 聽覺 ／ 嗅覺 ／ 味覺 ／ 觸覺)！那鮮紅色的辣椒辣得我雙唇發(fā)燙，喉嚨干涸，你快給我一杯 冰水吧。(視覺 ／ 聽覺 ／ 嗅覺 ／ 味覺 ／ 觸覺)，站在那冷落的街角上，人影疏落。(視覺 ／ 聽覺 ／ 嗅覺 ／ 味覺 ／ 觸覺)，正是母親為我們準(zhǔn)備的晚餐。直到失去后，回味起它那如棉的溫柔，如花的脆弱，如石的堅(jiān)毅，我才倍感懊悔。觸覺：就是通過人體接觸感覺到的。如：秋葉灑落，葉間是風(fēng)的氣味，縫隙中，隱藏著片片葉子生命的芳香。味覺：就是舌頭感覺到的味道，包括酸、甜、苦、辣等。如：秋吹著古老的風(fēng)笛掠過樹葉，葉兒仿佛受到了感染，你催促著我，我催促著你，笑著，鬧著，從母親的懷抱中掙脫。如：秋天來了，落葉如斷翅的蝴蝶，做著最后的盤旋。如，原句：秋天來了，葉子從樹上落下來。這就叫做調(diào)動感覺法。比如說：＊＊＊有甜美的聲音，可愛的臉龐，柔順的頭發(fā)等等。第三組：把“衣服”落實(shí)到“上衣的前襟、褲子的膝蓋”等部位，這樣使句子變得具體。什么叫不具體句？不能讓讀者看得見、聽得清、摸得著、嗅得出來的句子，就叫不具體句?！举p析】這三組句子，雖然每組的內(nèi)容一樣，但是每組的前一句不具體、而后一句具體。第三組原句：他衣服濕了?！ǘ韲铀纪滓蛩够┑诙M原句：他吃著餃子。這給我們什么啟示？ 二．介紹寫作手法請看下面幾組句子： 第一組 原句：有枚硬幣落在地上。(打一動物)。篇三：小學(xué)四年級寫景狀物作文教案 小學(xué)四年級寫景狀物作文教案教學(xué)過程 一．猜謎語頭戴紅帽子，身披五彩衣。由于小作者觀察了這兩方面，又抓住了各自的特點(diǎn)，才能細(xì)致地描寫出來?！靶∧鸽u”是怎樣“下蛋”的呢？小作者按動開關(guān)，先寫它的尾巴“一翹一翹的”，再寫它“咯咯地叫”，又寫“撲通”一聲，后寫“咯咯地叫”。在描寫母雞的特點(diǎn)時，小作者首先觀察了它的質(zhì)地“是用鐵皮做的”，然后寫出它的雞冠是紅紅的，眼睛是“黑得發(fā)亮的”，羽毛是“有紅有綠，有黑有黃”的，尾巴“也是色彩艷麗”的。這時，小母雞還要扇扇翅膀，那一定是它對我表示感謝吧！這篇作文描寫的是一種玩具——會下蛋的小母雞。就這樣，游戲一次又一次地循環(huán)著。你知道嗎？這就要“下蛋”啦。它最拿手的本領(lǐng)是“下蛋”。它披一身蘆花羽毛，有紅有綠，有黑有黃，非常漂亮。  小母雞我有一件心愛的玩具，它是一只“會下蛋的小母雞”。描寫一種物品，離不開寫這件物品的作用。在觀察時作者還展開了聯(lián)想和想象，如秒針說它“走得多么急促，”分針說它“走得又那么穩(wěn)健，”說時針“像停著不走”。觀察整體，寫出了“它的樣子又漂亮又滑稽。這篇作文描寫了一個小鬧鐘，讀來感到條理清楚，層次分明，這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結(jié)果。小鬧鐘和我形影不離了。每天早晨，小鬧鐘發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學(xué)習(xí)?？?！墨綠的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩(wěn)健，像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實(shí)它也和伙伴一樣，一刻也沒有停止。它那兩只細(xì)小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。它的樣子又漂亮又滑稽。在描寫的過程中，要運(yùn)用多種表現(xiàn)方法，進(jìn)行描摹和刻畫，力求把物品寫得傳神、生動。7靜物要活寫。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。5注意有詳有略的描寫，抓住重點(diǎn)詳細(xì)地寫，次要的則略寫。寫法指導(dǎo)： 靜物的寫法1它的來歷