【正文】 另外，有孩子經(jīng)常犯錯(cuò)誤不改正的，我們還是會對他進(jìn)行一些小小的懲罰，比如，打一下手心啊，罰他站一會兒呀，如果有家長覺得你的孩子不能這樣的，請先打個(gè)招呼，避免日后的不愉快。關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定 8要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意聽取別人寶貴的意見。請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。6．孩子如果加入了少先隊(duì)，上學(xué)時(shí)每天都要佩戴紅領(lǐng)巾，校徽。教育孩子不要偏食，營養(yǎng)要全面。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。送孩子到校不要太早，早上7:50到校，中午2:20到校。希望家長們在家要對孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。每節(jié)課的課前靜息需要較長的時(shí)間。七、給家長其他方面的一些建議孩子的合群教育。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊毛巾，一個(gè)帶蓋的水杯可以貼個(gè)標(biāo)簽紙寫上自己的名字，每天接純凈水喝。衛(wèi)生習(xí)慣問題。當(dāng)然，在學(xué)校我們制定班級安全公約，告訴他們什么該做，什么不能做。二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。安全問題。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作。（3）、來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣藕藐?duì)后，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，怕出意外，所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)校放學(xué)時(shí)人很多，如果孩子可以的話家長可以和孩子約定一個(gè)地方，讓他在那里來找你，這樣可以避免擁擠。關(guān)于作息時(shí)間：上午7：50到校，回家吃飯的下午1：40到校，周一下午4:05，周二三四五都是4:55放學(xué)，有特殊情況，學(xué)校會另發(fā)通知。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。如果想要寫，請寫自己買的書。如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴(yán)厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)問老師作業(yè)在哪里的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次??這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。第四，給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。”當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會讓他有深刻印象。對完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。其次，閱讀是孩子每天必須完成的任務(wù)，早晚都應(yīng)該要讀書，讀語文書上的課文，背數(shù)學(xué)書上的口訣，公式，每天至少半小時(shí)。在小學(xué)一年級，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦6年。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。3．要求的一致性決定教育合力的形成大小?！毙Ч黠@不一樣，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在全班孩子都會坐得端端正正的。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下，給他改正的機(jī)會，其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。2．學(xué)會欣賞自己的孩子。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。有了勞動的體驗(yàn)，孩子將來寫文章也會有感而寫。如果孩子忘記了，家長可以提醒一下。(9:00鐘前一定要睡覺.)其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。當(dāng)家長很容易，當(dāng)一個(gè)好的家長卻不是一件容易的事。教育孩子該做的事，自己首先要做好。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。培養(yǎng)語言表達(dá)能力。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。、想象力、思維能力等等。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。、看書的習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有了做到這8個(gè)字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。一天 2晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。1．榜樣力量的不可替代性。三、習(xí)慣的培養(yǎng)一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛。剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。二、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。第一個(gè)時(shí)期是興奮期。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。上課認(rèn)真聽講的孩子很多，比如：鄧凌爽、吳克勤、李文慧、高浩天、魏鑫潔、李欣彤等，回答問題的同學(xué)也不少：比如李莎、李俊成、楊健華、文萱、蔣雨佳、周均昊、胡貴楊、等，可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。幾個(gè)星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們金魚小學(xué)，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。也是這個(gè)班的班主任，非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。還要學(xué)會整理自己的小房間。整理書包；要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。每天給孩子定時(shí)做早飯。不要給孩子零花錢。如果有時(shí)要喝熱水，請交待孩子，跟老師說，到辦公室去接。衛(wèi)生習(xí)慣問題，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。星期五的放學(xué)時(shí)間是2：50，請家長牢記。四、需要家長配合的工作。這些都是家長必須要做到的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會讓他一生受用。另外，不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？ 檢查完作業(yè)一定要簽字。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。比如：“我們已經(jīng)學(xué)完了23個(gè)聲母，你答對了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。對完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。第三，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。首先，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、關(guān)于家庭作業(yè)這個(gè)學(xué)期，語文數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每次的作業(yè)量不大，一般不會超過10分鐘。家長在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。要賞識你的孩子。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。如今天獎勵(lì)小星星，明天就就獎勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。這不要以為是小事，有時(shí)就會在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。心理學(xué)家講