【正文】 本學期我們將組織學生開展一系列的活動，進一步提升學生的素養(yǎng)。繼續(xù)用好《學生成長記錄冊》，采用等第制和評語相結合的評價方式，關注學生“學習興趣、學習習慣、學業(yè)成果”，開展分項評價。全年段、全學科學業(yè)評價嚴格執(zhí)行等第制。積極引導教師進一步轉變教學理念，改進教學，改變評價方式，關注學生學習興趣和學習習慣的養(yǎng)成教育。結合教研活動，本學期繼續(xù)開展“基于課標、把握命題、有效評價”各學科基于課程標準的學科單元命題測試基本功大練兵，通過系列化的基本功指導與訓練，促進教師快速提升。組織教師認真學習學科課程標準、教學基本要求和學科評價指南，依據(jù)本學科、本年段課程標準規(guī)定的內(nèi)容和要求，結合教材內(nèi)容和學生實際，制定學期教學計劃、單元教學目標及課時教學目標。繼續(xù)提煉并依據(jù)學科的《課程標準》、《教學基本要求》、《學科單元教學設計指南》等文本，分解單元教學目標的，繼續(xù)研究不同課型的教學路徑，抓準著力點，最終把單元目標有效地落實到課堂教學中去。以“聚焦智慧課堂，優(yōu)化學習方式”教學研討月為契機，繼續(xù)完善教學管理，通過教學資源開發(fā)、課堂教學方式變革、優(yōu)化考核與評價方式等提高教與學的效率，形成“創(chuàng)設情境——問題驅(qū)動——觀察體驗——合作探究——能力構建”的有效課堂學習路徑。本學期將繼續(xù)開展各學科基于課程標準的學科測試命題研究。嚴格執(zhí)行市、區(qū)“基于課程標準的教學與評價”工作的各項要求，以學?！痘谡n程標準教學評價工作方案》為指導，組織開展有效的校本培訓。二、夯實校本教研，開展教學研究，提升教學質(zhì)量。《一年級學習準備期“綜合活動”實施方案》開展各項活動，以學習心理和學習習慣培養(yǎng)為重點，幫助起始年級學生順利度過“學習準備期”。學生在教師的指導下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學習探究的方法，體驗探究過程，享受學校生活的豐富與快樂。學校新籌建的“1758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室，使用有序、開展有效，本學期將接受中期評審，學校將圍繞環(huán)境建設、硬件配置、師資情況、課程開發(fā)、使用情況及未來推進方向等方面進行總結梳理，爭取把創(chuàng)新實驗室越辦越好。繼續(xù)認真實施每周一下午的“創(chuàng)新拓展日活動”和每周四天的“快樂30分”拓展活動。開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程；加強校園文化建設，給學生提供更多的發(fā)展平臺，開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生個性。一、二年級《語文》及《道德與法治》，認真實施統(tǒng)編教材。繼續(xù)加強對基礎型課程的管理與控制，使基礎型課程管理遵循教學管理的規(guī)律，減輕學生負擔，注重對學生高層次思維能力的培養(yǎng)，關注學生學習習慣的養(yǎng)成。我們將秉承“嚴格遵守、規(guī)范執(zhí)行”國家基礎型課程要求的宗旨，科學合理地安排好課程計劃。主要工作:一、規(guī)范課程教學，培養(yǎng)良好習慣，建構智慧課堂。2．夯實校本教研，開展教學研究，提升教學質(zhì)量。迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）參加科學探究式課堂教學觀摩研討會迎接全縣中小學生《體質(zhì)健康標準》抽查參加縣“校長杯”乒乓球比賽參加縣音、體、美教研活動迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研十二月份：參加全縣小學校本課程開發(fā)評比參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽參加分片教研活動迎接縣元旦文藝調(diào)演參加中小學書畫展覽參加“我們愛數(shù)學”文化傳播活動（一）參加縣“先進教導處”評比期末量化工作檢查06年元月：全年課改工作總結參加“我們愛數(shù)學”文化傳播活動（二）迎接教研室教學管理部分年終考評期末復習與考試評價做好期末各種總結材料的上報工作寒假工作安排小學第一學期教學工作計劃 篇6全面貫徹落實上海市基礎教育工作會議精神，以教育綜合改革為契機，立足多年教育改革實踐，積極推進基于標準的教學與評價工作，提升教與學品質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，促進學生高層次的思維能力。我們要認真貫徹落實全鎮(zhèn)教學工作計劃，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強力推進我鎮(zhèn)小學教育現(xiàn)代化的進程。切實把“劍橋少兒英語培訓”變?yōu)槲倚＾k學的又一特色，為高一級學校輸送更多的特長生。（3）做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導工作。（2）繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學”文化傳播活動。本學期，各校要充分利用體育活動時間，抓普及，抓考核。興趣小組建設（1）真正抓好軟排球訓練工作。（2）繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動。通過課外閱讀“一二三”工程建設，推動讀書活動進一步開展，鼓勵學生涌躍向校報投稿，繼續(xù)辦好《山娃》月刊。具體要求：每班藏書至少100本；每生每學期至少閱讀20冊；三、四年級筆記字數(shù)不少于20xx0，五六年級筆記字數(shù)不少于30000。我們要樹立精品意識，根據(jù)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的原則，抓好教學特色建設。提高學籍電子化管理的效益，規(guī)范學生轉學、休學、借讀等手續(xù)和要求，實行學籍管理月報制、期末會審制，建立“流生月報制”，實行“流生返校通知書”制，確?！耙粋€不能少”。各完小要敦促教師嚴格按照學科教學計劃開展教學活動，中心校每次視導檢查都將依照下發(fā)的教學計劃制定量化參考數(shù)據(jù)，調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學進度。本學期中心校開課4次，村級完小各舉行公開課1次。堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。堅持“三查兩考”制度。月末將月報表按時上報教導處。堅持教學周查月報制度。課改例會要聽課、評課、互動交流。教導主任例會重在檢查教學工作“五認真”（備、教、改、輔、考）的落實情況。各完小教導主任在會上要交流互動，在工作上取長補短，藉此，取得各完小教學管理工作的均衡發(fā)展。每次例會，要對所在完小進行教學常規(guī)檢查和周查月報復查。堅持每月一次的教導主任例會制度。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。本學期，各完小校長、主任要輪流值周，加大巡課力度。全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程，嚴格執(zhí)行“三表”（即作息時間表、課程表、教學進度表），切實減輕學生過重的課業(yè)負擔（嚴格控制學生在校時間，小學生在校不超6小時；嚴格控制學生作業(yè)總量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。教師在進行作業(yè)設計時，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標要找準，訓練要扎實，拓展要有度。在新課改的形勢下，如何設計出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師。中心校要求各年級各學科備課組要結合《細則》制定好備課組活動計劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研（在教參教本上圈、標、記），研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、達成共識的建設性意見、綜合實施到教案之中。集體備課從“個人鉆研→主講輔導→集體研討→成案→復備”要扎扎實實走好每一步，重點做好主講輔導和集體研討。實行年級組長負責制，加大對集體備課的管理力度。中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象，實施“強師工程”，結對子，簽合同，實現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同發(fā)展、共同提高。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。校本培訓，利用“星期學?！保p周日下午）把課標解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。新學期，為了進一步扎實開展校本培訓工作，我鎮(zhèn)小學創(chuàng)新機制，實行“年級組長負責制”。小學第一學期教學工作計劃 篇5本學期，我鎮(zhèn)小學的教學工作繼續(xù)以推進課改為中心，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑，規(guī)范教學過程管理，全面提高教育質(zhì)量。學校優(yōu)質(zhì)的關鍵在于教師專業(yè)的發(fā)展。積極組織項目研究教師參與各級各類比賽活動?！皠?chuàng)智云課堂”，有效提升。認真做好集團教育教學任務，參與集團各項活動。（五）項目推進工作集團工作，務實到位。要立足課堂普及科普知識,加強學校科技社團的建設，組織舉辦學?？萍脊?jié)活動，參與市區(qū)各類科技比賽活動。重視校內(nèi)藝術教育工作落實，緊密圍繞“詩意教育”主題，提升學校藝術教育工作品質(zhì)，要著力打造學校民樂教育特色品牌；要搭建渠道，主動參與社會各方面的藝術類展示、比賽活動，要結合教師節(jié)、國慶節(jié)、迎新等關鍵節(jié)日在校內(nèi)為學生提供展示藝術課程學習成果的平臺；要繼續(xù)參與《智慧中華我是非遺傳習人》教材的編寫。繼續(xù)在校內(nèi)開展書寫姿勢與近視率的關系課題研究，特別重視對一年級新生讀寫姿勢起步指導到位；控制校內(nèi)流行性疾病的轉播，嚴格落實相關應急預案；校園環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生按規(guī)定人定時自檢；認真落實紅十字會的各項工作，關心好學校特異體質(zhì)學生在校的學習生活。嚴格按照“上海市中小學20xx學課程計劃”的相關要求，學校一至三年級每周各安排“4課（體育與健身）、2操、2活動（體育活動）”；進一步在校內(nèi)推進小學體育興趣化課改工作，努力豐富學生校內(nèi)參與體育活動空間、時間，重視雨天、霧霾天學生體育活動內(nèi)容的設計與落實；繼續(xù)做好少兒足球訓練工作。要“自上而下，自下而上”與教師互動把脈，確定教師近期（一學年）發(fā)展目標，既要有質(zhì)的要求，也要有量的標準，要著力為教師參與區(qū)級骨干教師申評，及高一級別職稱申報夯實基礎條件；要梳理教師類別，分層化進行管理，要發(fā)揮教師非行政團隊自我管理、進化的作用；要立足學校、集團為教師提供更多展示教學智慧、教學風采的舞臺。師資發(fā)展，分層推進。圍繞主題，充實課程。進一步明細教學管理，加強基于課程標準的教學與評價的研究和實踐。以“創(chuàng)智云課堂”建設為契機，擴大教師研究團隊，對課堂教學進行積極觀察，積累關鍵數(shù)據(jù)積累、并充分分析、探究促進學生學習興趣，學習習慣，主動思維等優(yōu)質(zhì)學習品質(zhì)的提升的方法、路徑。將德育課程作為學校德育工作落實的重要載體，讓學生在多彩的德育課程學習過程中，豐富社會經(jīng)歷與道德行為實踐體驗，有效發(fā)展自身的道德思維，鞏固自身的社會小公民意識，培養(yǎng)自身文明的行為習慣。完善載體，豐富體驗。夯實隊伍，提煉經(jīng)驗。積極參與全國文明校園創(chuàng)建，緊密結合區(qū)的“創(chuàng)全”工作，學校要利用不同形式、各種渠道大力宣傳社會主義核心價值觀。定人定期進行校園安全自查，加強學校保安人員安全意識的培訓，充分發(fā)揮學校技防設施作用；進一步改善校園門戶網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設，確保網(wǎng)絡信息安全；抓實校內(nèi)各項安全制度，使學校安全時時有人管，事事有人管，建設好一所讓家長放心，讓師生安心的“平安校園”。踐行校務公開，接受各方監(jiān)督；收費公示及時，辦事程序規(guī)范；落實崗位簽約，崗位責任明確；完善內(nèi)部管理制度，校內(nèi)處事有章可循；努力建設好校風、行風、政風，推進學校的精神文明建設。進一步深挖“詩意教育”的內(nèi)涵，梳理明晰校本化的“詩意教育”系統(tǒng)資源，優(yōu)化學校教育教學工作，凸顯品牌特色活動建設，打造“詩意校園”、“詩意老師”、“詩意學子”（五星學生），集智蓄力不斷提升師生、家長對學校辦學工作的滿意度；積極承擔社區(qū)責任，主動與社區(qū)進行互動，傳遞翔殷教育人的智慧與情懷，樹立良好的社會形象，助推社會主義核心價值觀建設。二、本學期主要具體工作要點。抓好三項工作——其一，校園文化建設和創(chuàng)全工作的不斷完善；其二，課堂教學品質(zhì)的不斷提升；其三，行為規(guī)范教育工作的不斷改進。一、本學期的主要目標：明確一個主題——“詩意教育”的三年規(guī)劃穩(wěn)步實施。各學科組要依據(jù)上級組織的各項競賽活動，早謀劃、早安排，有目的有計劃地做好平時的訓練工作，獲得成功的喜悅。本學期，我校將更換校本教材內(nèi)容，一至六年級改變原來的教材，任課教師要認真?zhèn)湔n，教育學生學習傳統(tǒng)的經(jīng)典。結合各學科特點，有計劃地開展各類學科競賽活動，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生特長，各教研組在制定學期計劃時要根據(jù)學科特點與學生個性化發(fā)展的需要，制定切實可行的學科活動項目，讓學生在活動中建立自信、在活動中獲得積極的情感體驗、在活動中獲得發(fā)展。五、通過豐富多彩的活動，提升學生素養(yǎng)。從本學期開始，我校將每天抽出一定的時間用于學生閱讀（通過圖書漂流的形式進行），每兩周上一節(jié)閱讀指導課。他在《給教師的建議里》一書中不下百次談到了閱讀，他認為那種只會死讀教科書不會真正閱讀的人，是“不善于思維”的人……可見：閱讀具有獲取知識、積累知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、陶冶性情、塑造品格的價值；具有提升學生的整體綜合素質(zhì)，使小學生身心得以健康成長、潛能得以充分的發(fā)揮，以適應和面對未來社會的挑戰(zhàn)和需要的意義。同時，提倡青年教師寫博客或利用各種資源開展網(wǎng)絡學習，提倡有共同興趣愛好的老師組建學習共同體。我們要把閱讀作為我們的生活方式，通過閱讀提高我們的文化素養(yǎng)，教育理論素養(yǎng)。北宋詩人黃庭堅曾說過這樣的一句話“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。四、開展師生讀書活動。教研組的匯報與交流面向全體老師，讓所有的老師都來回顧一下本教研組一學期做了哪些工作，取得了哪些成績。本學期，我校將開展“優(yōu)秀教研組”的評選活動。本學期到我校掛職支教的領導和區(qū)內(nèi)各中小學的教師力量非常強大，他們中有教研室的專家（遲靜老師、施宏英老師）、有市級骨干教師（孫莉莉、張向丹）、有中小學優(yōu)秀的畢業(yè)班教師，這些來自于區(qū)內(nèi)各校不同學科的優(yōu)秀老師，不僅專業(yè)理論高，業(yè)務素質(zhì)強，更能為我校的教研活動出謀劃劃策，帶動各學科教師的發(fā)展，讓我校的教研水平上一個新臺階。另外本學期，我們在教研活動，集體備課活動中還要加強對作業(yè)的研究。教研形式多樣化。本學期開始，我們所有教研活動都要圍繞主題開展，從集體學習內(nèi)容的選擇，到研究課的執(zhí)教到評課，到教學反思都要圍繞主題進行。主題可以來之于課題，也可以來之于平時教學中遇到的問題。開展主題教研?；顒又?，要嚴格點名簽到制度，若教研組成員臨時有特殊情況不能參與，必須寫明請假原因。本學期教務處按部就班，扎扎實實地開展活動。本學期的教研活動要做好以下幾項工作。三、研教結合，注重實效，促進教師專業(yè)發(fā)展。畢業(yè)班老師從開學的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，認真做好教學計劃，尤其要針對上學期教學中的薄弱之處，加大訓練的力度，群策群力，分秒必爭。二是定期分層召開家長會和學情分析會，引導學生、家長、教師進行正確的歸因分析，做到問題早發(fā)現(xiàn)，早整改，早提高。每月定期檢查備課、聽課和作業(yè)批改。