【正文】 2012年7月28日。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力。培訓時間雖短，但收獲頗豐。這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。一個成功的教育者，一定是一個善于更新知識的學習者。那么作為一線的業(yè)務領導，一樣與學校的發(fā)展和興衰有著直接的關系，如果我們每一個教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責任和使命，那么我們的學校就會打造成真正的精品學校，我們的教育就會成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責任就是，學習、更新、實踐，用現(xiàn)代的管理理念指導和開展學校的教育教學、教研科研工作，以提高教師整體素質，發(fā)揮教師教育教學主動性為目標，以實現(xiàn)學校辦學目標為已任，以形成學校辦學特色為宗旨，爭做新形勢下的新型業(yè)務領導。幾位教授的精彩講座讓我領略了一種責任，讓我品味了智慧。通過學習，不僅增強了教育的使命和責任感，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。2012年7月25日至27日在師宗縣職業(yè)技術學校報告大廳里，我有幸近距離的聆聽了幾位來自本市的教育專家的精彩講座，真可謂受益非淺。總之，劉老師的講座，作為一名一線的英語老師，我們應該做的是不要再找任何借口，應該積極投身于教育教學改革，成為新課改教師的引領者、學校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新理念、新思想、新方法管理和指導學校各項工作，努力成為教育的智者?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉變態(tài)度，實現(xiàn)高度。作為一名教師，我們應該積極投身于教育教學改革，成為新課改教師的引領者、學校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，努力成為教育的智者。使我體會到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也是羈絆，這點我深有感觸，因為我們太多教師因為過多的實踐經(jīng)驗而排斥對新知識的接受，雖然能一時地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學方式、方法，去重建一套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線領導和教師，現(xiàn)在最急需的應該是觀念的真正轉變！劉校長的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。聽了劉老師的講座，深受啟發(fā)，他的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導意義。講座不斷提高真的沒有別的選擇。但是也同樣要給傳統(tǒng)的那種備課模式增加一點東西。劉老師是如何做到的？她介紹了教師教師育人的加法和減法。劉潔群老師的成功經(jīng)驗令心馳神往，光聽她成功經(jīng)驗的介紹，便使我心中頓時滋生幾分對她的崇拜。通過學習，不僅增強了教育的使命和責任感，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。劉潔群老師的講座深深吸引著我，平時開半個小時的會議都覺得很漫長，做得一點都不耐煩。聽教育專家講座心得體會6多年來，經(jīng)歷的培訓也不少，可唯獨這次培訓給我留下了非常深刻的印象。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力。培訓時間雖短，但收獲頗豐。這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。那么作為一線教師，一樣與學校的發(fā)展和興衰有著直接的關系，如果我們每一個教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責任和使命，那么我們的學校就會打造成真正的精品學校，我們的教育就會成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責任除了善教、樂教，還應做到專業(yè)化，別人無可替代。廣東省名班主任張x的講座激情四溢，收放自如，風趣幽默，她深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的幸福感，她應用了薩特的名言告訴我們“人有選擇的自由，沒有不選擇的自由”，要建立教師職業(yè)幸福感，就必須調整個人心態(tài)，降低職業(yè)期待，專注、投入。一個成功的教育者，一定是一個善于更新知識的學習者。幾位教授的精彩講座讓我領略了一種責任，讓我品味了智慧。通過學習，不僅增強了教育的使命和責任感，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。聽教育專家講座心得體會510月23日至24日在揭東二中學校報告大廳里，我有幸近距離的聆聽了教育專家李xx、張x、李x的精彩講座，真可謂受益匪淺。通過這次聆聽學習，雖然不能說我已經(jīng)掌握了一套好的家庭教育方法，但最起碼使我認識到自己對家庭教育知識的匱乏，認識到自己對孩子教育中存在的有些錯誤的方法，使我從思想上對孩子的教育有了很大的轉變。寬容是教育孩子的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，孩子犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時期，家長應該允許孩子犯錯誤。尤其是孩子的學習讓我們頭痛不已。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。想教育好孩子，光有愛是不夠的，首先家長自己得學習掌握科學正確的教育方法，才能真正起到家庭教育的作用，否則我們所謂的教育恰恰是家庭教育的反例，不但起不了好的作用，反而會南轅北轍。這一點我自嘆也做的不盡如意，當孩子犯錯誤的時候我常常會說他笨啊，沒出息啊之類傷害孩子自尊的話。老說孩子怎么怎么不好會使孩子潛意識認為自己天生不優(yōu)秀，沒有別的孩子好，從此失去上進心。只有父母手藝精湛才能雕出美輪美奐的稀世珍寶。不得當?shù)慕逃坏荒苡泻玫氖斋@，反而會推波助瀾使孩子從