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正文內(nèi)容

聽(tīng)專(zhuān)家講座心得體會(huì)(參考版)

2024-10-24 21:57本頁(yè)面
  

【正文】 。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村,立足實(shí)際,在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo),形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,為學(xué)校的發(fā)展贏(yíng)得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高,實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。一所學(xué)校是否有競(jìng)爭(zhēng)力,就必須看教育質(zhì)量的高低,因此,要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。教育質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校的立足之本,校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。服務(wù)意識(shí)一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí),當(dāng)好師生的公仆,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的“陣地”,正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),首先必須勤于學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí),才能進(jìn)步。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì):學(xué)習(xí)意識(shí)社會(huì)的發(fā)展依托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,而學(xué)校的發(fā)展還得看校長(zhǎng)。第五篇:聽(tīng)專(zhuān)家講座心得體會(huì)聽(tīng)專(zhuān)家講座心得體會(huì)燈明寺鎮(zhèn)育才小學(xué);曲喜第2015年3月229日,我們?cè)跍嬷菔惺逯袑W(xué)參加了局組織的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),通過(guò)聽(tīng)魏書(shū)生等幾位專(zhuān)家的講座,對(duì)照自己日常工作中遇到的一些問(wèn)題,我感受頗多,受益匪淺。總之,劉老師,史老師的講座讓我領(lǐng)會(huì)到了許多的教學(xué)知識(shí),歸納起來(lái)最大的啟示就是:只要肯潛心鉆研,皇天就不會(huì)負(fù)苦心人。具體說(shuō)就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說(shuō),認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等,并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容,在盡可能的情況下,多運(yùn)用英語(yǔ)與他人交際;從老師教的方面說(shuō),在課堂上要堅(jiān)持用英語(yǔ)教英語(yǔ),在課外也要盡可能用英語(yǔ)與學(xué)生交流。劉老師主要給我們講了《小學(xué)英語(yǔ)教師新課改理念與教材分析》,其中新課改理念中他給我們談到許多方面的內(nèi)容,告訴我們重點(diǎn)是要找出與教材有直接關(guān)系的一項(xiàng),這樣才能夠更好的掌握教學(xué)內(nèi)容,也才能更好的使用教材,重點(diǎn)給我們談了對(duì)教材的使用:就是要結(jié)合實(shí)際教材需要、靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材,對(duì)教材的內(nèi)容、編排順序、教學(xué)方法等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩峄蛘{(diào)整,鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)校本教材。聽(tīng)完講座,收獲很多,感悟也很多,但我們要做的更多,那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,所以,我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng),不斷探索,刻苦鉆研,在深刻理解教材的基礎(chǔ)上,把教材教好,培養(yǎng)出適應(yīng)改革開(kāi)放,會(huì)使用英語(yǔ)的各種人材。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,小學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),所以教師英語(yǔ)的水平是非常關(guān)鍵的?!耙o學(xué)生一滴水,我們就要有一桶水。“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì),使英語(yǔ)課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語(yǔ)交際性質(zhì),其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍教學(xué)氣氛,更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語(yǔ)體驗(yàn)”,這種“言語(yǔ)體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力
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