【正文】 附：2012年上半年師德培訓(xùn)安排表時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)形式2月淄博市師德考核內(nèi)容和辦法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)3月山東省未成年人保護(hù)條例四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)4月心理健康教育四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)5月教師法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)6月教育法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)。每學(xué)年結(jié)束，由學(xué)校進(jìn)行學(xué)考核，學(xué)考核根據(jù)“淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法”進(jìn)行，考核還要結(jié)合教師校內(nèi)外師德表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)估、考核，考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”、“合格”和“不合格”。標(biāo)準(zhǔn)為“合格”和“不合格”。有自學(xué)筆記，讀書筆記，且有一定質(zhì)量讀后感；報(bào)告講座有記錄，有一定質(zhì)量的聽后感。原則上缺席三分之一，考核不予通過。凡學(xué)校組織小組或年級(jí)組集中或分組學(xué)習(xí)，培訓(xùn)人員必須準(zhǔn)時(shí)參加，由各年級(jí)組長(zhǎng)，或落實(shí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名。六、考核辦法：學(xué)習(xí)出勤考核。在師德建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。積極引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力把提高自身教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造教育教學(xué)活動(dòng)中去。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師三、培訓(xùn)內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《山東省未成年人保護(hù)條例》、《淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容和考核辦法》、《臨淄區(qū)師德行風(fēng)建設(shè)十條禁令》等法律法規(guī)和心理健康教育有關(guān)知識(shí)。：培訓(xùn)納入學(xué)校中層干部考核，占總考核的30%。三是參觀與學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，消化理論。培訓(xùn)內(nèi)容與方式：一是集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更新管理理念。2012上半年班主任培訓(xùn)配檔表時(shí)間內(nèi) 容培訓(xùn)方式負(fù)責(zé)人三月份班主任工作職責(zé)自學(xué)政教處四月份心理健康教育講座專題報(bào)告許景村五月份學(xué)習(xí)區(qū)《德育體系建設(shè)》讀本自學(xué)政教處六月份班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)集體交流政教處中層干部培訓(xùn)計(jì)劃中層干部除參加教育局組織的相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校教師的校本培訓(xùn)外，專門組織中層（及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)行培訓(xùn)。因此，首先必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，班主任經(jīng)過培訓(xùn)后，要切實(shí)將培訓(xùn)所得運(yùn)用于實(shí)際工作之中，提高工作的效果；其次要切實(shí)加強(qiáng)德育工作特別是班主任工作的研究：認(rèn)真搞好實(shí)際工作的總結(jié)和提煉，認(rèn)真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐。學(xué)以致用，推動(dòng)工作。統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施。為此，學(xué)校要高度重視，精心組織，認(rèn)真安排和落實(shí)。四、工作要求高度重視，精心組織。（六）教育政策法律法規(guī)。（五）中小學(xué)生思想道德教育。（四）班級(jí)建設(shè)和管理。（三）班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。（二）學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教育部和市教委區(qū)教委的要求，對(duì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個(gè)方面：（一）班主任工作基本規(guī)范。并取得《中小學(xué)班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》，要求班主任持證上崗。積極組織參加市、區(qū)級(jí)班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。蜂山中學(xué)普通教師校本培訓(xùn)配當(dāng)表2月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)日期星期內(nèi)容地點(diǎn)參加人員組織形式備注2月25日星期六小班化教學(xué)中的課程建設(shè)四樓培訓(xùn)師和教研活動(dòng)點(diǎn)全體教師集體周三教研活動(dòng)日期星期內(nèi)容地點(diǎn)參加人員組織形式2月15日星期三學(xué)期工作及課程設(shè)置各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組2月22日星期三新課標(biāo)學(xué)習(xí)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組2月29日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組3月7日星期三說課研討各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組3月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)3月10日星期六小班化教學(xué)中的文化建設(shè)和課堂教學(xué)四樓培訓(xùn)師全體教師集體周三教研活動(dòng)3月14日星期三師生閱讀各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組3月21日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組3月28日星期三完美教室建設(shè)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組4月4日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組4月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)4月7日星期六小班化教學(xué)的課題研討外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)全體教師集體周三教研活動(dòng)4月11日星期三小班化教學(xué)課題研究中的問題，措施各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組4月18日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組4月25 日星期三小班化教學(xué)課題研究總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月2日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)5月5日星期六小班化教學(xué)中的教師基本功培訓(xùn)四樓培訓(xùn)室全體教師集體周三教研活動(dòng)5月9日星期三英語教師口語培訓(xùn)，全體教師普通話培訓(xùn)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月16日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月23日星期三電子白板培訓(xùn)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月30日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組6月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)6月30日星期六小班化教學(xué)各項(xiàng)工作的驗(yàn)收表彰四樓培訓(xùn)師全體教師集體周三教研活動(dòng)6月6日星期三理想課堂總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組6月13 日星期三培訓(xùn)總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組6月20 日星期三締造完美教室總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組6月27日星期三書香校園和課題總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組班主任培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校工作，德育為先；德育工作，班主任隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)《2011年中小學(xué)教師教育工作計(jì)劃》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬定我校培訓(xùn)規(guī)劃，全面啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。檔案由教研室統(tǒng)一管理，具體負(fù)責(zé)進(jìn)行搜集、整理和組織鑒定，確定專人保管，檔案存放應(yīng)設(shè)專柜。（3）檔案管理檔案管理主要是對(duì)教師參加校本研修的各種材料，以分類和成盒的形式建檔記載。教科室要做好培訓(xùn)記錄，寫好考勤表（研修內(nèi)容、時(shí)間、形式等），對(duì)教師的案例、隨筆、反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等進(jìn)行資料匯總并進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。最后折合成5分。上級(jí)及學(xué)校組織的培訓(xùn)、會(huì)議、教研活動(dòng)、集體備課、聽課等，每參加一次得10分，參加得7分，材料3分。教科室從出勤、研修成果兩方面對(duì)教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核成績(jī)以占總分5%的比例納入教職工的學(xué)期綜合考核。學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組評(píng)選，培訓(xùn)是其中最重要的內(nèi)容，占評(píng)選總分的30%。組長(zhǎng)：馮傳松副組長(zhǎng)：李志強(qiáng)組員：劉瑛 各教研組長(zhǎng)：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。探索新形勢(shì)下利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)提高課堂教學(xué)效率的新途徑，在校園網(wǎng)上開設(shè)“共讀一本書”的教學(xué)論壇，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把老師們的注意力引導(dǎo)到業(yè)務(wù)上。努力使網(wǎng)絡(luò)教研的常規(guī)化、制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，制定我校教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研的活動(dòng)規(guī)劃和評(píng)價(jià)方案，將教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的情況納入對(duì)教師的評(píng)價(jià)之中。每周三的教研活動(dòng)就針對(duì)這個(gè)主題，針對(duì)問題和日常教學(xué)進(jìn)行教研組研討，在研討中解決問題。每月一次的集體培訓(xùn)提出培訓(xùn)主題，集體學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提出問題。（2）培訓(xùn)形式 主要采取每月一次周六集體培訓(xùn)和每周一次的教研活動(dòng)。提高教師日常研修的實(shí)效性。內(nèi)容包括理想課堂研討，教師的基本功主要是信息技術(shù)與課程整合