【正文】 總之，我們將通過(guò)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”的標(biāo)準(zhǔn)和抓好班子、帶好隊(duì)伍、加強(qiáng)基礎(chǔ)、增強(qiáng)活力、促進(jìn)發(fā)展的總體要求，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)喜迎黨的十八大勝利召開(kāi)。三、存在的問(wèn)題一是部分黨組織團(tuán)結(jié)一心引領(lǐng)發(fā)展的意識(shí)不夠，班子松散，形不成合力，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有發(fā)展意識(shí)；二是個(gè)別黨組織不能及時(shí)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)和民主生活會(huì)；三是大部分村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，使部分村陣地建設(shè)較為滯后。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，鎮(zhèn)黨務(wù)工作辦公室建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范，功能進(jìn)一步發(fā)揮，文建明工作法和“3+5”工作法推廣應(yīng)用，全鎮(zhèn)基層黨組織晉位升級(jí)工作目標(biāo)時(shí)限明確，工作措施具體，責(zé)任落實(shí)到人。其余各支部都結(jié)合各自實(shí)際和工作職能，確定了詳細(xì)的升級(jí)目標(biāo)和工作措施，鎮(zhèn)村兩級(jí)加強(qiáng)組織、檢查和指導(dǎo)，明確責(zé)任、分工和時(shí)限，確?；顒?dòng)扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展。按照活動(dòng)開(kāi)展有目標(biāo)、示范點(diǎn)創(chuàng)建有基礎(chǔ)、晉位提升有載體的要求，各支部對(duì)標(biāo)定位，定好目標(biāo)，選準(zhǔn)載體，強(qiáng)化措施，做到活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)在的內(nèi)容支持，工作水平提升有具體的形式體現(xiàn)。并在示范點(diǎn)率先推行和開(kāi)展基層組織建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展在近期內(nèi)實(shí)現(xiàn)基層黨建水平的綜合提升。在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，通過(guò)班子自評(píng)、黨員群眾民主測(cè)評(píng)和鎮(zhèn)黨委評(píng)定的方法，對(duì)全鎮(zhèn)基層黨組織進(jìn)行了評(píng)分定級(jí)，將全鎮(zhèn)29個(gè)黨支部按照先進(jìn)、一般、后進(jìn)三個(gè)等級(jí)進(jìn)行了分類定級(jí)，其中被評(píng)為“先進(jìn)”的黨組織有5個(gè)，被評(píng)為“一般”的黨組織有16個(gè)，被評(píng)為“后進(jìn)”的黨組織有3個(gè)。（二）調(diào)查摸底、評(píng)分定級(jí)、確定創(chuàng)建示范點(diǎn)，制定提升方案。于4月1日召開(kāi)了各支部書(shū)記參加的全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各支部也成立了由黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)黨委班子成員8人，鎮(zhèn)政府班子成員4人；人大主席1人；鎮(zhèn)紀(jì)委班子成員5人，鎮(zhèn)政府有公務(wù)員35人，事業(yè)干部人，；村實(shí)職干部 人；大學(xué)生村官23人。屬典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，人口多鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)貧鎮(zhèn)。主要有：蘋果、葡萄、核桃、糧食四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，特色產(chǎn)業(yè)有下縣千畝優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)山藥，上下寬千畝露地?zé)o公害蔬菜。一、基本情況昌寧鎮(zhèn)國(guó)土總面積230平方公里，轄24個(gè)村委，農(nóng)業(yè)人口32900人。第五篇：鎮(zhèn)開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)材料昌寧鎮(zhèn)“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)匯報(bào)材料尊敬的***、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，我代表昌寧鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)3萬(wàn)2千人民群眾，對(duì)您們的蒞臨、督導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！自“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我鎮(zhèn)積極貫徹中央、省、市、縣基層組織建設(shè)工作文件、會(huì)議精神，以基層組織建設(shè)活動(dòng)為總抓手，以鎮(zhèn)村兩級(jí)班子建設(shè)為重點(diǎn)，以制度規(guī)范化建設(shè)為保障，強(qiáng)化措施，探索創(chuàng)新，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，有力地促進(jìn)了“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的持續(xù)、深入開(kāi)展，并取得了一定成績(jī)。為使原文昌三小的師生能盡快融入文昌一小，學(xué)校為此作出了大量而細(xì)致的工作：一是修改和完善了學(xué)校相關(guān)制度；二是充分發(fā)揮工會(huì)功能，妥善解決教職工在生活工作中所遇到的困難；三是舉辦“教師論壇”、“課堂競(jìng)賽”、“節(jié)日茶話會(huì)”、“教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，增加強(qiáng)教師間的友誼，提高教學(xué)技能與水平；四是妥善解決教職工績(jī)效工資分配、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等工作，讓他們?cè)诠ぷ髦屑饶芨惺艿綁毫?，又能看到自己發(fā)展的美好前景。開(kāi)學(xué)后，文昌一小黨支部一班人積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，僅用兩個(gè)月時(shí)間就完成了原梓潼中學(xué)東、西教學(xué)樓、科藝樓、男女生公寓的維修，為構(gòu)建和諧校園提供了優(yōu)良的硬件支持。2011年8月，文昌一小全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部犧牲暑假時(shí)間，與工人一道搬運(yùn)原文昌三小設(shè)施設(shè)備，調(diào)整學(xué)校功能用房。根據(jù)上級(jí)主管部門的統(tǒng)一部署，2011年8月，梓潼縣教育結(jié)構(gòu)調(diào)整正式啟動(dòng)，原梓潼縣文昌第三小學(xué)校大部師生并入文昌一小。五是黨的基層組織建設(shè)與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合。其中科技創(chuàng)新教育更是有了前所未有的突破。2008年8月，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員在對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立了以“崇文、弘德、明理、修身”為辦學(xué)思想，以“重塑藝術(shù)教育輝煌，讓藝術(shù)教育在綿陽(yáng)市充滿霸氣”為特色教育目標(biāo)，并迅速在工作進(jìn)行落實(shí)。2009年學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量被市教育局評(píng)為特等獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)五年被縣教育體育局評(píng)為“教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)”。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，年輕教師的教學(xué)水平提高很快。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我們緊緊圍繞推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，在黨員帶領(lǐng)下開(kāi)展了“充電”培訓(xùn)，基本功競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)備課等活動(dòng)。整個(gè)校園布局合理，自然整潔，時(shí)時(shí)滲透著現(xiàn)代教育氣息，處處給人以美的享受。如今的文昌一小教學(xué)用房寬敞、明亮，功能用房設(shè)備設(shè)施配套齊全。二、黨的基層組織建設(shè)與改善辦學(xué)條件相結(jié)合：面對(duì)“”后千窗百孔的校園，一小人沒(méi)有等待，沒(méi)有悲觀失望。開(kāi)展崗位大練兵、大講壇，從學(xué)校校長(zhǎng)到到教師無(wú)一例外參加。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校行政領(lǐng)導(dǎo)能在工作中切實(shí)做到率先垂范，教師愛(ài)崗敬業(yè)，積極爭(zhēng)做師德表率。利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，文昌一小黨支部一班人堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)一小精神，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開(kāi)拓、黨員干部甘于奉獻(xiàn)、教師團(tuán)隊(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的光榮傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體教職員工凝心聚力開(kāi)拓創(chuàng)新，豐富內(nèi)涵深化改革，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐駛?cè)肴姘l(fā)展快車道，實(shí)現(xiàn)了由粗放式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展邁進(jìn)，由片面注重知識(shí)傳播向注重張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性轉(zhuǎn)變，贏得了業(yè)績(jī)領(lǐng)先、事業(yè)騰飛的佳績(jī)，獲得“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地”、“全國(guó)推行素質(zhì)教育先進(jìn)集體”等殊榮，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)五年被縣教育體育局評(píng)為綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。第四篇：學(xué)校開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)材料0以“五個(gè)結(jié)合”為抓手 加強(qiáng)基層組織建設(shè) 辦人民滿意教育梓潼縣文昌第一小學(xué)校黨支部在梓潼縣教體局黨委、各部門、社會(huì)各界的關(guān)心、支持，文昌一小風(fēng)雨兼程，薪火相傳，在傳承文明、培育人才的使命中砥礪前行，一所始建于1905年的縣直屬小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展為一所師生近2600人的市級(jí)示范性小學(xué)。堅(jiān)持把健全服務(wù)制度、提高報(bào)務(wù)質(zhì)量作為改進(jìn)部門作風(fēng)建設(shè)提高工作水平的重點(diǎn)工作長(zhǎng)抓不懈。為鞏固干部作風(fēng)建設(shè)成果，本著“要精、要管用”的原則，進(jìn)行制度的廢、改、立，對(duì)適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)要求的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，要不斷總結(jié)提煉，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步建立健全加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的制度體系，真正使各項(xiàng)工作納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。校黨委以民生所需為工作的出發(fā)點(diǎn)做好關(guān)系到教職工切身利益的十件實(shí)事：學(xué)校黨委將繼續(xù)努力，將在加大年輕教師外出學(xué)習(xí)考察力度、美化高中教職工生活區(qū)環(huán)境、解決教職工住房、增設(shè)義務(wù)部教師午休室、建設(shè)教職工活動(dòng)之家、為更多教師配發(fā)筆記本電腦等方面為廣大教職工做更多實(shí)事好事。嚴(yán)把發(fā)文和會(huì)議審批關(guān)，控制發(fā)文數(shù)量、會(huì)議規(guī)格、規(guī)模，切實(shí)解決“文山會(huì)海”問(wèn)題，每次召開(kāi)會(huì)議都精心準(zhǔn)備，原來(lái)兩個(gè)多小時(shí)的行政會(huì)議和全校大會(huì)，壓縮至四十分鐘；要求全體教職工要營(yíng)造“高效課堂”，實(shí)現(xiàn)了在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個(gè)要素方面的新突破。學(xué)校黨委要求各部門要切實(shí)解決效率、效益低下的問(wèn)題，聚精會(huì)神抓教育教學(xué)，防止圖形式、走過(guò)場(chǎng)，做到雷厲風(fēng)行、快捷高效，牢固樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的干事創(chuàng)業(yè)觀念。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組工干部以身作則，為廣大教職工做好服務(wù)工作，在很多單位，領(lǐng)導(dǎo)都有專用車，而在華山中學(xué)僅有的一輛小車及其它車輛均由辦公室統(tǒng)一調(diào)配，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有專用車，所有的中層干部以及教職工在辦理公事時(shí)均可申請(qǐng)用車，調(diào)配原則不是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別和職務(wù)的高低，而是根據(jù)需要優(yōu)先使用；學(xué)校提出干部不是官而是一個(gè)服務(wù)者，當(dāng)教師出差時(shí)，車票等全部由學(xué)校安排專人辦理，并安排車輛接送；教師及家人生病住院，只要有需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自出面為其聯(lián)系醫(yī)院，并前去看望；在加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面，教育與處罰并重，今年學(xué)校一名高級(jí)教師因提供有償家教并涉嫌收禮，經(jīng)學(xué)校查證后，給予高職低聘，取消學(xué)校骨干教師資格，撤銷年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等職