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基層組織建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)材料(參考版)

2024-10-01 06:35本頁(yè)面
  

【正文】 。個(gè)個(gè)“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)學(xué)生”。四是教育教學(xué)方法上有了新的突破,黨員教師轉(zhuǎn)變觀念強(qiáng),特別是2011版課程標(biāo)準(zhǔn),很多黨員教師都能靜下心來(lái)研讀,探尋新老課標(biāo)的不同,更好地理會(huì)新理念精神駕馭課堂。工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,敬業(yè)精神進(jìn)一步增強(qiáng),黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步彰顯。通過(guò)制定教研黨小組長(zhǎng)職責(zé),更能有力增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是搭臺(tái)子,課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),學(xué)校需逐漸加大學(xué)校投入,為教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的軟硬件條件;二是結(jié)對(duì)子,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,建立專業(yè)發(fā)展共同體,給年輕教師找一個(gè)老師傅,為老教師配一個(gè)得力助手,實(shí)行在“一對(duì)一”的幫教工作,使他們趨長(zhǎng)避短,獲得最佳的思想進(jìn)步和教學(xué)成長(zhǎng);三是樹(shù)樣子,讓其學(xué)有目標(biāo),一批優(yōu)秀黨員教師在教育、教學(xué)、教研等方面有著先進(jìn)的理念和豐富的經(jīng)驗(yàn),以及他們?cè)诩彪y險(xiǎn)重的工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為年輕教師的樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,營(yíng)造后發(fā)趕超的良性學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍;四是壓擔(dān)子,壓力就是動(dòng)力,讓教師在教育實(shí)踐的過(guò)程中經(jīng)受的歷練,加快成長(zhǎng),特別是做好對(duì)青年教師的培養(yǎng),把他們放在風(fēng)浪尖上摔打,培養(yǎng)他們的真才實(shí)學(xué),發(fā)揮他們的能力,促使他們快速成長(zhǎng);五是架梯子,讓黨員教師在專家引領(lǐng)、名師課堂、校本教研、教學(xué)比武等活動(dòng)的助推下不斷提升專業(yè)素養(yǎng);六是找路子,就為教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的外部條件、積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì),給教師專業(yè)成長(zhǎng)插上隱形的翅膀,特別要對(duì)每一個(gè)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象做細(xì)致分析,找出他們的特長(zhǎng),結(jié)合各自身特點(diǎn),嘗試各自成長(zhǎng)發(fā)展的路子。五是將學(xué)校黨建工作與教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)業(yè)績(jī)目標(biāo)同定、任務(wù)同下、工作同步、考核同行,統(tǒng)一納入管理,實(shí)現(xiàn)黨務(wù)、業(yè)務(wù)的有機(jī)結(jié)合,從根本上解決“兩張皮”問(wèn)題。一是建章立制,健全黨建工作制度,加大制度的執(zhí)行力,落實(shí)黨支部書(shū)記第一負(fù)責(zé)任人制度;二是配好配強(qiáng)黨支部班子,校長(zhǎng)兼任黨支部書(shū)記(副書(shū)記),齊抓共管,拓展黨建模式,新建教研、校際點(diǎn)等黨小組11個(gè),充分調(diào)動(dòng)黨員教師履職帶動(dòng);三是加大對(duì)黨支部書(shū)記和黨支部委員培訓(xùn)力度,提升黨建工作水平,不斷提高基層黨務(wù)工作者履行“一崗雙責(zé)”的能力。(三)落實(shí)“一崗雙責(zé)”整改黨建工作“兩張皮”問(wèn)題。教育總支著眼于本鎮(zhèn)實(shí)際,力爭(zhēng)在教學(xué)成績(jī)上逐步減小與中心鎮(zhèn)鄉(xiāng)的差距,以“做誠(chéng)信教師”為突破口,全力打造“誠(chéng)信課堂”。同時(shí),教育總支以“雙親”工作為契機(jī)開(kāi)展好“支部聯(lián)誼”活動(dòng),爭(zhēng)取外來(lái)資金20余萬(wàn)元幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件和幫扶在校特困生。(二)以“雙親”、“雙信”活動(dòng)為兩翼助推“雙晉”工作。所謂雙促活動(dòng),就是“做誠(chéng)信師生促誠(chéng)信學(xué)校建設(shè),以誠(chéng)信學(xué)校促誠(chéng)信椒鄉(xiāng)建設(shè)”??傊聦僦Р?個(gè),即:永樂(lè)鎮(zhèn)驪龍中學(xué)黨支部、永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部、永樂(lè)鎮(zhèn)官田小學(xué)黨支部、永樂(lè)鎮(zhèn)民群小學(xué)黨支部、永樂(lè)鎮(zhèn)驪龍小學(xué)黨支部。永樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支現(xiàn)有黨員77名,其中黨支部副書(shū)記2人,黨支部委員3人;預(yù)備黨員2人,積極分子6人;30歲以下黨員11人,30至45歲31人,46至60歲30人,60歲以上5人;女黨員14人,男黨員63人;高中(中專)文化黨員19人,大專及以上文化黨員58人。在園在班幼兒63人?,F(xiàn)鎮(zhèn)屬(中)小學(xué)共15間,其中中學(xué)1間,完小12間,教學(xué)點(diǎn)2個(gè),私立幼兒園1所。距歷史文化名城遵義70公里,距縣城南白95公里?,F(xiàn)就我總支開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的情況作如下匯報(bào)。2012年是全國(guó)圓滿完成省、市、縣、鎮(zhèn)集中換屆后的新一年,確定2012年為基層組織建設(shè)年,是黨中央作出的重要部署,充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)基層的高度重視和密切關(guān)注,意義十分重大。第五篇:基層組織建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)材料永樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)材料黨的事業(yè)根基在基層、血脈在基層、活力在基層?!耙敫唬粗Р俊?。通過(guò)督查指導(dǎo),保證黨建工作的開(kāi)展與各項(xiàng)工作任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)。五、今后打算一、強(qiáng)化督查指導(dǎo),嚴(yán)格黨建工作責(zé)任制落實(shí)。圍繞新農(nóng)村建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)等中心工作,著力培育一批先進(jìn)典型,為下一步樹(shù)立、推廣打好基礎(chǔ),做到有先可推,有優(yōu)可樹(shù),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大共產(chǎn)黨員的工作熱情和創(chuàng)造活力。結(jié)合日常工作安排、集中學(xué)習(xí)、工作檢查等,定期或不定期的組織開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。認(rèn)真組織開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。并對(duì)承諾事項(xiàng)通過(guò)會(huì)議或公開(kāi)欄的形式予以了公布,接受干部群眾監(jiān)督。四是突出活動(dòng)重點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。三是“找差距、彌不足”。在具體工作中,一是以黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為依托,組織廣大黨員干部利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)零距離收看創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)節(jié)目,幫助廣大黨員群眾加深對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)建立農(nóng)村干部預(yù)警誡勉談話、農(nóng)村干部責(zé)令辭職制度。二是健全制度,加大獎(jiǎng)懲。以“五比五看雙滿意”活動(dòng)為載體。一是立足實(shí)際,創(chuàng)新載體。四、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。三是依托村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),舉辦黨的基本知識(shí)和農(nóng)業(yè)適用技術(shù)講座。一是積極為村級(jí)組織活動(dòng)增加遠(yuǎn)程教育支持,真正把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成黨員教育的陣地,村民了解致富信息的窗口。今年我鄉(xiāng)培養(yǎng)入黨積極分子176名,新發(fā)展預(yù)備黨員38名,改善了黨員結(jié)構(gòu),為黨支部注入了新鮮血液,激發(fā)了黨員活力。二是各黨支部始終把發(fā)展黨員工作列入黨建工作的重要議事日程。一是積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型干部建設(shè),建立完善了學(xué)習(xí)制度,采取自學(xué)、集中輔導(dǎo)、交流學(xué)習(xí)、專家講座等形式,提高認(rèn)識(shí),拓寬視野,努力提升黨員干部素質(zhì),提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力;要求黨員干部深入村組,深入到田間地頭,深入到群眾家里中,去應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決實(shí)際問(wèn)題,樹(shù)立良好形象。突出項(xiàng)目建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、信訪穩(wěn)定等重點(diǎn)工作的權(quán)重分值,樹(shù)立以績(jī)效定薪酬、以發(fā)展論英雄的用人導(dǎo)向。全鄉(xiāng)轄10個(gè)行政村,村“兩委”班子全部健全,共有村黨支部書(shū)記10名、村委會(huì)主任6名,其中書(shū)記、主任“一肩挑”4人,“兩委”成員82名,平均年齡35歲,村“兩委”成員年齡結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。三是簽訂《黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,定期聽(tīng)取匯報(bào),進(jìn)行督促檢查,做到年初有計(jì)劃、有布置,半年有檢查,年終有總結(jié)、有評(píng)比、有典型,切實(shí)把黨建工作落到實(shí)處。著力整治鄉(xiāng)干部隊(duì)伍中存在的思想上僵、學(xué)習(xí)上懶、紀(jì)律上散、工作上滿、作風(fēng)上浮、管理上軟、服務(wù)上拖等不良傾向。一是大力推行“文建明”工作法,實(shí)行業(yè)務(wù)工作常抓制、中心工作分組制、應(yīng)急工作集中制,并根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府承擔(dān)的職責(zé)任務(wù),按照現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)和干部工作分工,實(shí)行定崗、定員,同時(shí)對(duì)黨
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