【正文】 年內(nèi)建成XXX個“文建明工作法”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)；各街道突出“三有一化”、“五大體系”建設(shè)4金援建項(xiàng)目，確保完工。計(jì)劃選派XXX名優(yōu)秀村（社區(qū)）干部、大學(xué)生村干部與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和區(qū)級部門干部互換角色工作、崗位體驗(yàn)，促使干部換位思考工作，換心交流思想。整合遠(yuǎn)程教育資源，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和廣電網(wǎng)絡(luò)，搭建“三網(wǎng)合一”的黨員教育新平臺，建立“流動黨?！?，及時(shí)將黨的方針政策傳送到每一個家庭，傳達(dá)給每一名黨員。二、大力宣傳報(bào)道，營造濃厚氛圍XXX對開展“基層組織建設(shè)年”活動進(jìn)展情況跟蹤報(bào)道，為活動的深入開展鼓勁造勢。要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政“一把手”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起基層黨建的政治責(zé)任，重點(diǎn)抓工作部署、抓責(zé)任分解、抓工作指導(dǎo)、抓督查考評，切實(shí)解決黨建工作面臨的問題和困難。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任全市組織工作會后，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我區(qū)專題召開常委擴(kuò)大會議，明確了爭創(chuàng)“全省創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)縣（區(qū)）委”的目標(biāo)，研究制定了《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》，落實(shí)了各分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。第五篇：基層組織建設(shè)年活動匯報(bào)材料基層組織建設(shè)年匯報(bào)材料今年確定為基層組織建設(shè)年，這是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要機(jī)遇。個個“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)學(xué)生”。四是教育教學(xué)方法上有了新的突破，黨員教師轉(zhuǎn)變觀念強(qiáng)，特別是2011版課程標(biāo)準(zhǔn)，很多黨員教師都能靜下心來研讀，探尋新老課標(biāo)的不同，更好地理會新理念精神駕馭課堂。工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，敬業(yè)精神進(jìn)一步增強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步彰顯。通過制定教研黨小組長職責(zé)，更能有力增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是搭臺子，課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的舞臺，學(xué)校需逐漸加大學(xué)校投入，為教師成長創(chuàng)設(shè)良好的軟硬件條件；二是結(jié)對子，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，建立專業(yè)發(fā)展共同體，給年輕教師找一個老師傅，為老教師配一個得力助手，實(shí)行在“一對一”的幫教工作，使他們趨長避短，獲得最佳的思想進(jìn)步和教學(xué)成長；三是樹樣子，讓其學(xué)有目標(biāo)，一批優(yōu)秀黨員教師在教育、教學(xué)、教研等方面有著先進(jìn)的理念和豐富的經(jīng)驗(yàn)，以及他們在急難險(xiǎn)重的工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為年輕教師的樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造后發(fā)趕超的良性學(xué)習(xí)、競爭氛圍；四是壓擔(dān)子，壓力就是動力，讓教師在教育實(shí)踐的過程中經(jīng)受的歷練，加快成長，特別是做好對青年教師的培養(yǎng)，把他們放在風(fēng)浪尖上摔打，培養(yǎng)他們的真才實(shí)學(xué)，發(fā)揮他們的能力，促使他們快速成長；五是架梯子，讓黨員教師在專家引領(lǐng)、名師課堂、校本教研、教學(xué)比武等活動的助推下不斷提升專業(yè)素養(yǎng)；六是找路子，就為教師成長創(chuàng)設(shè)良好的外部條件、積極爭取各種機(jī)會，給教師專業(yè)成長插上隱形的翅膀，特別要對每一個入黨積極分子和發(fā)展對象做細(xì)致分析，找出他們的特長，結(jié)合各自身特點(diǎn)，嘗試各自成長發(fā)展的路子。五是將學(xué)校黨建工作與教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)業(yè)績目標(biāo)同定、任務(wù)同下、工作同步、考核同行，統(tǒng)一納入管理，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)、業(yè)務(wù)的有機(jī)結(jié)合，從根本上解決“兩張皮”問題。一是建章立制，健全黨建工作制度，加大制度的執(zhí)行力，落實(shí)黨支部書記第一負(fù)責(zé)任人制度；二是配好配強(qiáng)黨支部班子，校長兼任黨支部書記（副書記），齊抓共管，拓展黨建模式，新建教研、校際點(diǎn)等黨小組11個，充分調(diào)動黨員教師履職帶動；三是加大對黨支部書記和黨支部委員培訓(xùn)力度，提升黨建工作水平，不斷提高基層黨務(wù)工作者履行“一崗雙責(zé)”的能力。（三）落實(shí)“一崗雙責(zé)”整改黨建工作“兩張皮”問題。教育總支著眼于本鎮(zhèn)實(shí)際，力爭在教學(xué)成績上逐步減小與中心鎮(zhèn)鄉(xiāng)的差距，以“做誠信教師”為突破口，全力打造“誠信課堂”。同時(shí)，教育總支以“雙親”工作為契機(jī)開展好“支部聯(lián)誼”活動，爭取外來資金20余萬元幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件和幫扶在校特困生。（二）以“雙親”、“雙信”活動為兩翼助推“雙晉”工作。所謂雙促活動，就是“做誠信師生促誠信學(xué)校建設(shè)，以誠信學(xué)校促誠信椒鄉(xiāng)建設(shè)”?？傊聦僦Р?個，即：永樂鎮(zhèn)驪龍中學(xué)黨支部、永樂鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部、永樂鎮(zhèn)官田小學(xué)黨支部、永樂鎮(zhèn)民群小學(xué)黨支部、永樂鎮(zhèn)驪龍小學(xué)黨支部。永樂鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支現(xiàn)有黨員77名，其中黨支部副書記2人，黨支部委員3人；預(yù)備黨員2人，積極分子6人；30歲以下黨員11人，30至45歲31人，46至60歲30人，60歲以上5人；女黨員14人，男黨員63人；高中（中專）文化黨員19人，大專及以上文化黨員58人。在園在班幼兒63人?，F(xiàn)鎮(zhèn)屬（中）小學(xué)共15間，其中中學(xué)1間，完小12間，教學(xué)點(diǎn)2個，私立幼兒園1所。距歷史文化名城遵義70公里，距縣城南白95公里。現(xiàn)就我總支開展基層組織建設(shè)年活動的情況作如下匯報(bào)。2012年是全國圓滿完成省、市、縣、鎮(zhèn)集中換屆后的新一年，確定2012年為基層組織建設(shè)年，是黨中央作出的重要部署，充分體現(xiàn)了黨中央對基層的高度重視和密切關(guān)注，意義十分重大。第四篇：基層組織建設(shè)年活動匯報(bào)材料永樂鎮(zhèn)中心學(xué)校開展基層組織建設(shè)年活動匯報(bào)材料黨的事業(yè)根基在基層、血脈在基層、活力在基層。使辦事處