【正文】 讓我們共同努力，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石?！弊蛱斓牧?xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。而不認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定和要求，抗拒老師的指導(dǎo)、批評(píng)，在你心里也會(huì)播下種子，但這個(gè)種子不會(huì)讓你收獲好習(xí)慣。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，需要我們大家共同遵守。形象往往通過(guò)人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)吐痰的細(xì)節(jié)，就因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了隨地吐痰的行為習(xí)慣，讓我們?cè)谑廊嗣媲皝G盡顏面，蒙受羞辱。比如說(shuō)話、走路、吃飯、吐痰等生活細(xì)節(jié)，看起來(lái)是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)損害自己，影響他人，甚至?xí)绊懙絿?guó)家聲望?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾??？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，為人生的成功打下了堅(jiān)定的基石。英國(guó)著名學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尤其是高三年級(jí)，一改以往臨近畢業(yè)時(shí)紀(jì)律較為渙散，違紀(jì)情況較多的現(xiàn)象，不管是考勤，還是兩操及其他常規(guī)方面，都保持著良好的精神面貌和狀態(tài)。在這里，祝愿每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿我們的校園明天更美好！最后我用英國(guó)著名作家薩克雷的一句話來(lái)結(jié)束我的演講：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。學(xué)校將對(duì)此現(xiàn)象不定時(shí)進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)，將給予這些同學(xué)嚴(yán)肅處理。人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之奮斗。對(duì)此，要求我們的學(xué)生在遇到同學(xué)之間的矛盾或處理不好的問(wèn)題時(shí)，不要我行我素，克制自己的情緒，在第一時(shí)間告知你的班主任，由班主任協(xié)同學(xué)校共同處理，在問(wèn)題處理的同時(shí)，不允許再有過(guò)激的行為，要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，事后要深刻反思，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，避免此類事情的再次發(fā)生。希望我們的初一年級(jí)各班班主任將軍訓(xùn)期間學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的德育校本教材《做講文明懂禮儀的中學(xué)生》一書(shū)，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織我們的同學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并將其真正落實(shí)到行動(dòng)中去。在校園內(nèi)我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)自帶籃球、足球等運(yùn)動(dòng)器材上學(xué)，并且在上放學(xué)時(shí)途中，邊走邊玩，蘊(yùn)藏了安全隱患，對(duì)此，學(xué)校要求所有學(xué)生不準(zhǔn)自帶運(yùn)動(dòng)器材，在上課和活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一提供。在安全紀(jì)律方面，一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。作為個(gè)人的行為禮儀，要做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)問(wèn)候，主動(dòng)為其指引所去方向，校園內(nèi)不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不隨意給同學(xué)起有辱人格的外號(hào)；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。這樣，德育工作才有成效?？梢?jiàn)，抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情。老師相信，咱們明德小學(xué)的同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好，那就讓你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們是守時(shí)、守紀(jì)、守信、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生好嗎?!謝謝同學(xué)們!養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿14老師們、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)文明校園》，著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！鹊?，總之隨時(shí)隨地都要嚴(yán)格要求自己。離開(kāi)教室之前，如果見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，應(yīng)該主動(dòng)地輕輕地?cái)[放好再離開(kāi)教室。在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，要做不到寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒(méi)關(guān)系。但是也有些方面董老師認(rèn)為同學(xué)們做得還不夠。課間，同學(xué)們見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)的打招呼。同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。做錯(cuò)了事要表示自己的歉意。吃飯前要洗手。不是自己的東西不能拿。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在小學(xué)里。一中會(huì)因你們而更加精彩！養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿13同學(xué)們：大家早上好，很高興本周由我值周，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！弊蛉盏牧?xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。只有面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才。再次、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)到校，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，討論問(wèn)題積極熱烈，不講與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的聊天話題，不亂起哄諷刺同學(xué)，認(rèn)真及時(shí)地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，自習(xí)課一定要安靜自主高效地學(xué)習(xí)。不抽煙酗酒，打架斗毆。其次、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：很多同學(xué)在家受到萬(wàn)般寵愛(ài)、細(xì)心照料，形成了不少的壞習(xí)慣，這些表現(xiàn)都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。只要你意識(shí)到這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。這些習(xí)慣的存在，導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別，心理學(xué)家告訴我們：一千個(gè)人中只有三個(gè)人的智力是超群的，同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。那么我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？首先、要正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性和艱巨性：我們都知道，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè)，別人玩耍時(shí)也能靜心地看書(shū)。由此可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。今天我講話的題目是《中學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》?！蓖瑢W(xué)們，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在五中這片土地上健康茁壯地成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。他認(rèn)為，自己成功的原因在于在中學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，使他形成了了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、強(qiáng)健的體魄和團(tuán)結(jié)奮斗的精神。同學(xué)們，現(xiàn)在，大家正處于人生的最為關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將會(huì)潛移默化地影響我們一輩子。勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問(wèn)題的能力，并增長(zhǎng)聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。我們正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，我們精力旺盛，思想集中，記憶力強(qiáng)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就肯定能提高學(xué)習(xí)效率。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)成績(jī)的先導(dǎo)。四是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這36年里，學(xué)習(xí)約占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的七分之四，由自己支配。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活，會(huì)提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動(dòng)效率，不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵規(guī)守紀(jì)是同學(xué)形成良好品德的需要，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。二是要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這幾個(gè)方面都是人外在美的表現(xiàn)。那么，我們五中的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為：一是要養(yǎng)成文明習(xí)慣。可以說(shuō)幾乎在每一天、每一個(gè)時(shí)刻所做的每一件事情，都是習(xí)慣使然。我們每天有高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配。同學(xué)們，自覺(jué)遵從規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。我們的校園因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的打掃而顯得有些臟亂，我們的班級(jí)因?yàn)橥瑢W(xué)的隨意而變得有些松散。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿11老師們、同學(xué)們：早上好！今天，我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 促進(jìn)自身健康發(fā)展”。注意平安，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保證疏通；堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門……昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！人人爭(zhēng)做文明小天使。另外，雖然吃飯的路對(duì)很整齊，但在吃完飯后，清潔桌面的工作做得不好，有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處置掉，這樣的話，給第二批吃飯的同學(xué)帶來(lái)了不方便，希望同學(xué)們心中裝著他人，做個(gè)文明的小天使；我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾、校牌都佩戴整齊，可是，一到下午就不帶了，尤其是放學(xué)的時(shí)候，佩戴不完整，希望同學(xué)們至始至終做得一樣好?？墒蔷驮陂_(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：學(xué)校里紙屑、零食袋隨處可見(jiàn)。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的一起努力。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，特別是進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌；平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間學(xué)校秩序井然；出操時(shí)堅(jiān)持恬靜，聽(tīng)從指揮，唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力；去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，能做到文明進(jìn)餐。良好的習(xí)慣對(duì)我們小同學(xué)來(lái)講，尤為重要。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?？v觀歷史，大凡獲得勝利的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，在老師的指導(dǎo)和教育下，一點(diǎn)點(diǎn)地改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，在每一個(gè)新的日子里都產(chǎn)生新變化，取得新成績(jī)，為成就未來(lái)、成就夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿10同學(xué)們：非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。同學(xué)們，習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。老師們，著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我希望在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，每個(gè)同學(xué)都反思梳理一下自己身上到底有哪些不良習(xí)慣，制定一個(gè)改正壞習(xí)慣的計(jì)劃，切實(shí)改正壞習(xí)慣。有些同學(xué)語(yǔ)言不文明，出口就是粗話，臟話；有的同學(xué)對(duì)他人不夠友善，以大欺小，以強(qiáng)凌弱，為一點(diǎn)小事就和別人發(fā)生矛盾，甚至于動(dòng)手打架等等。有些同學(xué)不遵守作息時(shí)間，規(guī)定每天上午八點(diǎn)一十到校，有些同學(xué)早早地就來(lái)到了校門前；放學(xué)了，有些同學(xué)不按時(shí)回家，在校園或路途中逗留玩耍；有些同學(xué)不遵守規(guī)則，比如進(jìn)校門、上下樓梯奔跑推擠，大聲喧嘩；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)潦草、做事馬虎等等。這則故事讓我們震撼，一個(gè)壞習(xí)慣所產(chǎn)生的后果是多么可怕，而習(xí)慣的力量又是多么巨大。大家百思不得其解，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？于是，有關(guān)單位組織了一大幫專家進(jìn)行檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是設(shè)計(jì)師在標(biāo)注相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，將其中一個(gè)數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置。作為建筑設(shè)計(jì)師，他很有才華，也設(shè)計(jì)出了一些好作品。但他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是做事粗心不細(xì)致。而還有很多人之所以做什么事都難以取得進(jìn)步與成功，也是因?yàn)橐恍┎涣剂?xí)慣導(dǎo)致。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?！边€有人說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”。老師們、同學(xué)們，古今中外，關(guān)于行為習(xí)慣重要性的名言警區(qū)和經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿9尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！度過(guò)喜悅、祥和、短暫的寒假，踏著春天的腳步，聽(tīng)著萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，可難受了。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰?？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間更多同學(xué)愛(ài)在操場(chǎng)上游戲，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力。昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好 行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。這位以小跑完成一生的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下的輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一，可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要，就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行為，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有著良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿7敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：我是五五班的封星宇，我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通；堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門……昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！人人爭(zhēng)做文明小天使。另外，雖然吃飯的隊(duì)伍很整齊，但在吃完飯后，清潔桌面的工作做得不好，有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處理掉，這樣的話，加重了食堂阿姨的負(fù)擔(dān)，希望同學(xué)們心中裝著別人，做個(gè)文明的小天使；我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾基本都佩戴整齊，可是，一到下午就不見(jiàn)了，尤其是放學(xué)的時(shí)候，佩戴不完整，希望同學(xué)們自始至終做得一樣好?？墒蔷驮陂_(kāi)學(xué)以來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：到了下午，校園里和教室里的地上經(jīng)常能看到紙屑。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。大家在